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教育科学论坛
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Education Science Forum
曾用名：
教师之友
影响因子
0.4186
《教育科学论坛》（月刊）是四川出版集团主管，四川省教育科学研究所（四川省教育学会）和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践，注重理论提升，主要面向基础教育，是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管...
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主办单位：
四川省教育科学研究所
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
610225
地址：
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 中华优秀传统文化是中职语文人文性的重要方面,是中职语文学科核心素养的重要内容;中职语文是继承弘扬中华优秀传统文化的重要渠道.在中职语文教学中继承和弘扬中华优秀传统文化,要做到动之以情,在诗文...
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722. 中职语文微写作情境的基本要素和创设策略刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 微写作对于提升中职学生的学科核心素养有着重要意义,也是新课标背景下中职作文课堂的一个必然选择.而创设微写作情境是引导学生积极主动参与微写作的前提.要创设微写作情境,提升学生的微写作能力,就要...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 在教育国际化的背景下,"一带一路"沿线国家学生逐渐成为高职院校留学生的主体.调查表明,老挝、柬埔寨汉语学习者学习动机主要表现为"完成任务"即工具型动机,其次为外界因素、文化和语言兴趣,最后为...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 随着5G行业的发展,通信专业需要培养面向5G产业的人才.通过5G行业调研,以行业标准引领设计人才培养方案,以校企合作为平台创新人才培养模式,进行课程建设和改革,构建5G行业发展背景下的高职通...
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725. 校友资源提升高职院校就业质量研究刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 大学生就业问题一直是党和国家以及社会关注的焦点,做好大学生就业工作,不仅关乎广大人民群众切身利益,更是促进社会和谐稳定的重要问题.校友资源是高职院校的独特资源和宝贵财富,近年来作为促进高职院...
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726. 百年成都地方职业教育史略刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 清末,成都近代职业教育正式兴起,之后历经了民国时期的初步发展、新中国成立后的巩固提升、"文化大革命"时期的曲折前进、调整改革时期的拨乱反正和新世纪的全面繁荣发展几个时期.成都职业教育史展现了...
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727. 德育要重视学生的获得感刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 著名教育家雅斯贝尔斯曾说过:教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂.也就是说,教育是激荡灵魂,成就"人"的活动,其根本任务就是要立德树人.习近平总书记强调,立...
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728. 未来教育的本质、目的、任务与发展趋势刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 什么是未来教育?怎么走向未来教育?这涉及很多问题,具有很大的思考空间.当下,在理论与实践上对未来教育已经有所探讨,如有观点认为,未来教育是发生于当下,作用于未来的教育理念、教学方式和教学技术...
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729. 诗意:数学教学的另一重境界刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 数学教学应该是理性和诗性相互充盈的.教学应站在数学本体立场上,向着学生生命生长,观照学生数学素养的培育与提升,坚守本色本真的教学底线,呈现理趣、简约、深刻特质,让学生触摸数学本质,走向"美好...
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730. 发展思维品质:说理性文章的教学追求刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 语言是思维的外壳,思维是语言的内核.语文教学应关注学生的思维品质发展,可以依托情境,发展学生思维的辨证性;依托事例,发展学生思维的缜密性;依托喻体,发展学生思维的深刻性.
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731. 高中地理教学中家国情怀教育的实施路径刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 家国情怀作为现代社会合格公民的必备品质之一,是落实立德树人的根本任务,培育学生核心价值观和核心素养的基础,具有重要的教育价值.因此,地理教师应该根据地理学科特点、学习要求和学生实际,充分发挥...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 致力于充分发挥校本研修对于教师专业发展和教育实践变革的重要价值,应当推进校本研修扎根教育现场.将校本研修立基于教育现场,探索研修问题生成、研修方法与过程、研修组织与保障和研修实践智慧沉淀,是...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： "1+X"新型群文阅读理念在教学实践的落实中存在内涵不清、深度不够、整合不佳三种问题.针对三种问题,需要厘清"1+X"的内涵,强调以统编教材的"1"为核心,始终以语文核心素养的培养为目标;建...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 复述能力是小学生听说能力的重要组成部分.作为语用训练的重要形式,复述是阅读教学一种行之有效的学习方法.应从学生和课文实际出发,用模型引导复述训练,在概括内容中建构模型,在调整情节中改造模型,...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 大数据为教育带来了全新机遇与挑战."大数据+教育"不等同于大数据技术与教育的简单叠加,而是将大数据作为内生力量,引领教育新发展.大数据与教育的融合进程中存在学术研究数学化、学校管理程序化和个...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 在影响初中生辍学的因素中家庭是最直接的外部因素,分析辍学对初中生发展带来的危害及影响农村初中生辍学的家庭因素,并提出相应的控辍保学对策,有利于减少农村辍学人数,更好促进教育脱贫.
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 一些教师在课堂教学中喜欢把西游记故事引入课堂教学,但往往停留在为引入而引入的阶段,未能充分挖掘故事中的心理健康教育价值.要想在小学数学课堂教学中渗透心理健康教育,教师需要从以下几方面着手:一...
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738. 小学数学教学渗透德育:意义、原则及其途径刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 小学数学教育中渗透德育具有必要性和重要性,需要遵循科学的教育原则,充分挖掘小学数学教学中的德育因素,做到适度渗透、有序渗透和反复渗透,努力达成德育和智育共同发展的教育目标.
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739. 课程思政融入数学教育的路径探索刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 课程思政以立德树人为根本任务,体现着新时代的育人要求.课程思政融入数学教育,需要从构建顶层设计,营造学校课程思政氛围;重视队伍建设,增强教师学科育人能力;把握学生学情,优化课堂内外活动设计;...
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740. 数学建模中的课程思政刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 数学建模为学生提供了爱国主义和国情教育的丰富真实的资料,是宣传国家政策的有效途径,是培养学生辩证唯物主义世界观的重要手段,具有培养学生严谨的治学态度和先进的科技意识的功能,数学建模中展现的数...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 数学不只是公式、符号、数字、定理,数学还包括其背后的人文精神和科学素养.在高考中引进数学文化题,既可以将所学的数学知识上升到观点、精神、方法、思想的层次上,又可以从文化和哲学的角度反观数学发...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 校园文化建设是学校培育和践行社会主义核心价值观,实施文化育人的基本路径之一.校园文化建设必须以社会主义核心价值观引领,深入挖掘社会主义核心价值观内涵并融入校园文化建设,把培育和践行社会主义核...
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743. "四个一"引领当下"三注意"衔接未来刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 名师领衔下的工作室建立运行,极大地推动了教育改革与发展、课堂教学方式变革与创新.在名师工作室建设发展路径上,领衔人的作用至关重要,需做到"四个一"(一心、一根、一点、一面)和三方面衔接,处理...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： "问题导学"是近年来教育教学改革的产物,是一种培养学生问题意识和创新思维的新型教学方法."问题导学"对发展学生核心素养有重要意义,但在运用中多仅停留在知识和思维开发层面,"逆境教学法"有效解...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年34期页码:摘要： 把课题立项情况作为"输入端",研究成果获奖情况作为"输出端",基于2013～2019年四川省中小学教育科研立项课题和获奖成果数据,对四川全省及各市(州)中小学教育科研影响力进行分析.结果显示...
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746. 蒙以养正,圣功也刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上指出:"青少年阶段是人生的'拔节孕穗期',这一时期心智逐渐健全,思维进入最活跃状态,最需要精心引导和栽培.'蒙以养正,圣功也.'"我作为此次会...
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747. 教育常识:高品质学校建设的必要支架刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 对教育常识的尊重,启发我们对高品质学校建设有更好的理解和解读,启发学校在进行高品质建设时拥有断事、辨理,进而悟道的底气.教育常识帮助我们判断教育改革的方向,辨识教育改革的误区,感悟教育改革的...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 近百年的老校在新时代以"和而不同、雅而有趣"的"和雅教育"为核心文化引领学校高品质发展,通过课程优化、教师发展、科研引领等路径,以"优秀传统文化教育"为办学特色,努力满足社区居民对现代教育的...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 成都天府七小遵循孩子成长规律、教育规律、办学规律,基于整合育人的教育理念,以深化课程改革为抓手,构建了以"全科整合课程体系"为核心的学校教育实践体系,让学校教育过程为"学生大发展"(全面发展...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 高品质学校建设,要坚持以人为本,全力提升教育质量,落实建设路径,不断助力学校品质发展,以期促进学生的全面发展."两自一包"新模式下的高品质学校建设,要用好教师选聘权,建立岗位激励机制;用好自...
教育科学论坛基本信息
| 刊名 | 教育科学论坛 | 主编 | 李晓翔 |
| 曾用名 | 教师之友 | ||
| 主办单位 | 四川省教育科学研究所 | 主管单位 | 四川省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-4289 | CN | 51-1696/G4 |
| 邮编 | 610225 | 电子邮箱 | jiaokeluntan@vip.163.com |
| 电话 | 028-85876138 85876133 | 网址 | |
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