教育科学论坛期刊
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教育科学论坛

Education Science Forum
曾用名: 教师之友

影响因子 0.4186
《教育科学论坛》(月刊)是四川出版集团主管,四川省教育科学研究所(四川省教育学会)和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色,贴近教育实际”的办刊宗旨,以“为学校教学实践服务,为学校教育科研服务,为教师的专业发展服务,为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践,注重理论提升,主要面向基础教育,是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管... 更多
主办单位:
四川省教育科学研究所
ISSN:
1673-4289
CN:
51-1696/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
610225
地址:
成都市双流航空港黄荆路11号
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  • 作者: 崔勇
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  1
    摘要: 周末,一个朋友突然给我家送来一条活蹦乱跳的大鱼,可把鱼拿回家之后就很犯难——把这条鱼做成鲜美菜肴之前如何宰杀并分割成需要的块或片呢? 瞬间想起了庖丁解牛,锋利的刀是庖丁解牛的工具,正如我们...
  • 作者: 陈兴中 向晏平
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  5-15
    摘要: 拔苗助长的教育乱象虽非新生事物,但在"双减"政策下,其关注者、沉思者和破局探索者却越来越多,从而使其富有了时代特征.随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的深入实...
  • 作者: 龙家娱
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  16-19
    摘要: 基于布鲁纳结构主义的数学单元教学设计是以整体系统构建为方向,以教材、课标为基础,以学生认识为起点,对数学教材内容进行统筹重组优化,将优化后的教学内容作为一个相对独立的教学单元,以突显数学知识...
  • 作者: 黄奎
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  20-23
    摘要: "U型"学习模式是郭元祥、谢虎成提出的深度教学模式,把学习过程概括为"下沉""潜行"和"上浮"三个阶段.在初中英语语法教学实践中采用"U型"学习模式,应遵循三个环节,即巧设情境,下沉主题;体...
  • 作者: 田志云
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  24-26
    摘要: 连贯衔接题是高考语文的一个重要考点,是高考语文全国卷中经常出现的一种题型.从考点上讲,这种题型能够较好地考查学生的段落阅读能力、逻辑思维能力和语言表达能力,能够综合考查学生的语文素养.从形式...
  • 作者: 马红艳 陈星勇
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  27-31
    摘要: "两考合一"背景下的中考化学试题,既要满足水平性测试的要求,又要满足高中阶段学校招生的选拔性要求.以2021年宜宾市中考化学试题为例,评析试题特点,探索"两考合一"背景下中考化学试题的命制,...
  • 作者: 席贯强
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  32-35
    摘要: "用考试改革撬动教学改革"是教育改革的一种战略选择.素养立意的政治学科高考需要构建学科任务导向型学业水平测评体系,形成"典型情境、学科任务、学科内容"三位一体的高考命题框架和"内容—思维—语...
  • 作者: 张海玮 彭敏
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  36-41
    摘要: 全球数字化、信息化对21世纪的读者提出了诸多诉求.2021年5月OECD发布的《21世纪读者:在数字世界中提升阅读素养》对全球数字化背景下学生阅读素养价值意蕴、影响因素与发展路径进行了系统的...
  • 作者: 刘莉莉
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  42-44
    摘要: 学术期刊是进行学术交流的重要平台,是传播思想文化的重要阵地,是推动理论创新和科技进步的重要力量.编辑作为期刊的"守门人"和学术把关人,提高学术能力和加强学术建设,既是编辑自身发展的需要,也是...
  • 作者: 伍阳斌
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  45-48
    摘要: 文章阅读,实质上是建立"文本""作者""读者"之间的和谐关系.阅读教学强化学生阅读的自主性和批判性,需要依凭理性思维,建立文章阅读的基本思维框架,将"写了什么—为什么写—怎么写—收获何在"的...
  • 作者: 杨雪梅
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  49-52
    摘要: 整本书阅读是学生高阶思维培养的天然牧场.通过《骆驼祥子》对学生进行高阶思维训练,可从三大路径入手:任务驱动推进整本书阅读,培养思维的全面性;比较阅读读写结合,培养思维的深刻性;思辨阅读,训练...
  • 作者: 奉文杰
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  53-55
    摘要: 思维导图是一种能够表达发散性思维,开发人类大脑潜能的图形思维工具.它主要有泡泡式、树状式、括号式、图表式和流程式等几种导图形式.在初中语文教学中,采用不同形式的思维导图来呈现不同的课题,既可...
  • 作者: 张婷婷
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  56-57
    摘要: 数学教学要体现素质教育的精神必须要以人为本,充分发展学生的潜能.每个学生的智力学习基础不一样,各人知识需求不一样,需要教师"因材施教".了解学情,是课堂教学的基础;开展数学活动可以还课堂于学...
  • 作者: 雷婕 周永孝 李红艳 喻玮
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  58-62
    摘要: 2021年成都市优秀教学成果奖评选揭晓,并据此确定推荐申报四川省政府教学成果奖的名单.现从获奖圈层、单位、学段、学科以及内容主题等方面进行分析,以剖析成都市近年来基础教育教学实践研究的基本情...
  • 作者: 刘勇 黄明丽
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  63-67
    摘要: 古诗课堂教学,因其特殊的文学样态,需要提高学生的课堂话语效能.提高学生课堂话语的量,让学生能够在诗中沉浸和延展;提升学生课堂话语的质,让学生能够在诗中品味与欣赏.在诗歌学习中,开展有效的话语...
  • 作者: 冷胜火
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  68-70
    摘要: 针对当下中学课程建设缺乏先进的学校文化引领的突出问题,德阳衡山路学校吸纳六十年办学文化精华,培育了具有自身特色的"恒衡"文化,引领构建"衡"课程体系.落地实施"衡"课程,学校将教学目标定为"...
  • 作者: 胡满金
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  70-73
    摘要: 价值指向培育自育能力、开发多元潜能,创建"三人行互助学习小组",突出三大育人功能:创生生命成长的群体性动力、创建整体提升学习成长价值的协创学习方式、构建家校共育的生本性载体.建构以"五环协创...
  • 作者: 熊波
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  73-77
    摘要: 坚持课程视域下多功能育人的作业价值观,建构由作业设计、作业布置、作业批改、统计分析、作业讲评等环节构成的作业结构体系,提升作业从设计到实施、评价的系统性质量.以作业流程图,制约作业设计的随意...
  • 作者: 梁煌君
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  78-80
    摘要: 通过对有关于统编版小学《道德与法治》教材研究的相关成果进行整理,分别以教材编写特点、教材内容以及教材使用为切入点,具体分析已有研究成果.研究内容丰富,还需更加全面;研究视角注重横向分析,纵向...

教育科学论坛基本信息

刊名 教育科学论坛 主编 李晓翔
曾用名 教师之友
主办单位 四川省教育科学研究所  主管单位 四川省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-4289 CN 51-1696/G4
邮编 610225 电子邮箱 jiaokeluntan@vip.163.com
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