教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 刘运芳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  73
    摘要: 在小学阶段,班主任的言行举止、管理方式是学生的一面镜子,想让学生做到的,教师必须首先做到,要事亭处处走在学生前头,要方方面面站在学生的角度思考问题,只有这样,才能成为一名优秀小学班主任.教师...
  • 作者: 岳勇华
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  74
    摘要: 中学德育,单纯的说教式德育已经不能满足这个年代的需要,无法走进并打动学生的心灵.德育工作者要善于开展素材型德育;创新活动体验型德育,让学生主动参与体验型德育活动;借助校领导、科任教师、学生家...
  • 作者: 汪美琴
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  75
    摘要: 在教学《用心灵去倾听》一文后,教师深切体会到倾听的重要性.教育的目标是为了培养人,教师在这个过程中主要起着引导的作用,而教师能否走进学生的内心世界,是其成功与否的关键.本文从语文课堂上如何对...
  • 作者: 姜茂霞
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  76
    摘要: 在探讨幼儿的审美教育与自主创造力的过程中,教师要坚决放弃旧式幼儿教学观念,要坚持艺术教育这一理念.在艺术教育的实践教学活动中,幼儿的审美教育与自主创造力始终都相辅相成、彼此渗透,帮助幼儿整体...
  • 作者: 贲龙云
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  77
    摘要: 在幼儿园教育工作中,教师要积极关注外来务工子女是否养成良好的行为习惯.幼儿教师只有付出更多的耐心、爱心、恒心,用科学的方法去教育引导幼儿,才能真正帮助他们健康、快乐地成长.
  • 作者: 沙晓毅
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  78
    摘要: 开展幼儿社会性发展的教育活动往往依托日常的幼儿教育行为.幼儿社会性发展的教育植根于幼儿教育常规行为的基础之上,在日常教育行为中渗透社会性发展教育的思想,将社会性发展的思想转化为具有主题性质的...
  • 作者: 陆珠
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  79
    摘要: 幼儿园区域游戏中引入自制玩具,可以让游戏具有更多的校本化、个性化的特色.幼儿在自制玩具的过程中,有很多更具开拓性、开放性的思维,由于缺少必要的指导而被忽略了,因而需要教师的干预,这样才可以让...
  • 作者: 罗爱华
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  80
    摘要: 在婴幼儿语言发展过程中,3至5岁主要是掌握句子的阶段,因此幼儿园时期是幼儿语言技能获得发展的关键阶段.幼儿园语言教育,就是指通过讲述、谈话、听说游戏等来培养幼儿听和说的能力的教育活动.
  • 作者: 陆丽
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  81
    摘要: 幼儿期是良好生活习惯形成的关键期,培养幼儿良好的生活习惯是幼儿园教育工作的重要内容.小班幼儿对于规范和要求的认识较为模糊,其行为常常随着兴趣而转移,具有很大的随意性和不稳定性.但小班幼儿又具...
  • 作者: 薛彤云
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  82
    摘要: 声乐是音乐艺术中最容易被儿童喜爱和接受的一种艺术形式.通过声乐训练,能使更多的孩子拥有美好纯净的声音.通过演唱优秀声乐作品净华学生心灵,升华情感,提高审美能力.但长期的声乐学习是枯燥和艰难的...
  • 作者: 袁华
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  83-84
    摘要: 随着新课改的不断深化,体育学科的作用在素质教育中显得尤为重要.如何充分发挥体育这门学科的功能与作用,已成为教育者研究的重点.在传统的体育教学中,教师可能只注重体育技术的传授以及练习的数量,而...
  • 作者: 李英姿
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  85
    摘要: 随着现代科学技术的迅速发展,多媒体在音乐课堂上的运用越来越广泛.现代化多媒体设备在音乐教学中的运用,可以充分调动学生的多种感觉器官,视、听、想等各方面结合地去欣赏音乐,从叙述的角度去分析音乐...
  • 作者: 钟灵云
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  86
    摘要: 针对高中美术教学中存在的学校不够重视美术教学、美术教师教学方法不当、美术课堂上学生积极性低等问题,美术教师可根据实际情况随机应变,采用不同的授课方式,调动学生的积极性,活跃课堂氛围.高中美术...
  • 作者: 廖清花
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  87
    摘要: 学习好音乐的关键是做好音乐课程评价,随着音乐课程评价标准、评价形式、评价主体的多元化,教师只有做好了音乐课堂评价才能从根本上让学生喜欢音乐,融入音乐,享受音乐.多元化课程评价不但激励学生演唱...
  • 作者: 黄雪丽
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  88-89
    摘要: “阅读、讨论、探究”政治课堂教学实验,是改革课堂教学模式,实施激发情趣、自主学习、质疑探讨、巩固升华的过程.其研究路径是:注重阅读,夯实基础;参与讨论,开放灵动;主动探究,提升素质.
  • 作者: 燕德华
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  90-91
    摘要: 在初中思品课教学中,研究和把握学生的心理可以提高教学效果.具体要做到;尊重学生的求新心理,增强思品课的吸引力;掌握学生的实用心理,提高学生对思品课的兴趣;运用学生的崇拜心理,增强思品课的感染...
  • 作者: 禹蕾
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  92
    摘要: 中学历史学科的教学改革,应先对教学目的进行重新定位,真正找到历史教学的落脚点.历史爱国主义教学必须回归生活,在历史和现实之间找到契合点,使爱国主义成为学生在生活世界可以操作的行为,这是中学历...
  • 作者: 王吉银
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  93
    摘要: 初中思想品德教学方法的选择是促进学生良好道德品质形成的重要保证.教学方法必需符合教学内容,符合学生实际.在教学中,要学会补充、选择、整合各种教学方法,才能促进学生的品德健康发展.
  • 作者: 薛权红
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  94
    摘要: 品德与社会课的“荣辱观”教育,应努力做到“四融入”:融入新课的导语,融入学生的思考,融入文本的情境,融入课外的活动.以此实现品德与社会课“让学生既学会做事,又学会做人,在做事中学做人”的教学...
  • 作者: 巫锦春
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  95
    摘要: 教学要根据教材和学生的实际,把握教学的知识点,弄清求圆锥体积的公式与求柱体体积的异同,能较熟练地求出圆锥的体积,并运用学生掌握知识的规律,从感知小学教材内容理解数学课本内容,巩固课堂教学知识...
  • 作者: 胡志红 胡永红
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  96
    摘要: 优质课堂要凸显“乐学高效”的理念,需要增加“教学游戏”的实验研究任务.在总课题组的指导下,笔者为了构建一个师生同乐、彼此相融的教学游戏环境,能有效地用游戏促进学生的数学学习,特编制了许多与学...
  • 作者: 刘晓静 周跃良
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  5-7
    摘要: 随着信息技术的发展,学习者利用网络进行学习已成为一种趋势。普通学科教师无法搭建和使用网络教学平台是造成当前信息技术与学科教学深度整合的主要困难之一。在这种背景下,基于建构主义理论的Edmod...
  • 作者: 肖庆华
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  8-10
    摘要: 传统教学中以教师为中心自上而下的中学英语听力课堂,形式单一枯燥,教学效果不佳。以构建主义和多模态为理论指导,借助多媒体技术建立以学生为中心的听力自主学习课堂,是一种新的教学设计和探索。在听力...
  • 作者: 薛宏瑜
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  11-12
    摘要: 随着“两高”招生政策的改变以及我国职业技术教育的茁壮成长,进入高职学校的学生也愈来愈多,将成为我国事业建设和发展的主力军。他们的思想、道德教育和建设也应得到社会和广大教育工作者的关注。学校应...
  • 作者: 池葵英
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  13-13
    摘要: 校本课程的开发是传统课程设置的重要补充,当前,校本课程还存在许多问题,解决校本课程存在问题的策略主要有:领导重视;制度保障;加强师资队伍建设;把握特点,有效实施。
  • 作者: 张红
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  14-14
    摘要: 教师的专业发展需要建立协作研修共同体,开展校本研修,即以课题研究为推动、课堂教学为重要载体、小组合作为主要组织形式,解决教育教学中的实际问题,使教师自身的内源力和学校外力共同作用,促进教师专...
  • 作者: 谢钱丰
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  15-15
    摘要: 要搞好学校管理工作,提升办学品位,不断推进素质教育走向纵深,群体作用是关键,人文关怀是根本,营造幸福是保障。
  • 作者: 刘鹏
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  16-16
    摘要: 阅读教学是初中语文教学中的一大难点,语文教师应充分重视阅读教学。当前,初中阅读教学面临着一些困境,教师要针对这些困境,结合教学实践,探索相应的有效应对措施。
  • 作者: 吴小红
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  17-17
    摘要: 提问是推进语文课堂、促进师生有效交流的关键,而农村中学学生不愿积极答问是较为普遍的现象。教师应该找出农村中学学生不愿答问的原因,帮助学生克服心理障碍,精心设计具有启发性的问题,促使学生能够积...
  • 作者: 钟吉龙
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  18-18
    摘要: 教师在语文教学中,应讲究艺术性,创建良好的课题教学艺术氛围。开创语文课堂教学艺术氛围要求教师要有渊博的知识,课前做充分的准备。策略是激发课堂激情,调动学生学习热情,激活语文课堂气氛。

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