教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 睢玉珍
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  95-96
    摘要: 核心素养是学科知识、基本技能和方法、情感态度和价值观的综合表现.历史学科的核心素养集中体现于唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀.更新理念,以人为本,深化课堂教学改革,是核心素养...
  • 作者: 郭满库
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  4-6
    摘要: 英语阅读流利度作为英语阅读核心素养的重要组成部分,对小学生英语阅读核心素养发展及整体语言素养发展具有多重意义.然而,英语阅读流利度在我国小学英语教学的理论与实践研究中并未获得足够的重视.因此...
  • 作者: 李辉
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  7-10
    摘要: 学生发展核心素养是当前推进教育改革的重要内容,对适应我国未来英语人才发展战略具有重要作用.英语核心素养是核心素养在英语学科领域的具体化,是英语育人价值的集中体现.高中英语核心素养包括语言能力...
  • 作者: 陶明浩
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  11-15
    摘要: 在市场发展和人力资源竞争不断加剧的情形下,企业或组织中人才的流动日渐频繁,离职也时常发生.通过分析员工的离职倾向,可以有效地预测员工的离职行为,进而采取相应的措施进行干预.通过对有关离职和离...
  • 作者: 万明华
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  16-19
    摘要: 章太炎,清末民初时期著名的革命家、思想家."始则转俗成真,终则回真向俗"十二字,可以说是对章太炎的心路历程的高度概括,也是一代国学宗师核心学养的生动展现.章太炎认为"无道德者不能革命",强调...
  • 作者: 孔丁嘉
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  20-22
    摘要: STEAM教育不仅仅是提倡学习科学、技术、工程、艺术、数学这五个门类的知识,更提倡一种新的教学方式:让学生们自己动手完成他们感兴趣并且和他们生活相关的项目,从过程中学习各学科知识,实现跨学科...
  • 作者: 郭子彦
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  23-24
    摘要: 任务驱动作文也是议论文,遵循提出问题而后分析问题并解决问题的写作思路,即掌握一定事实,对材料进行辨析,通过科学思维的方法,归纳分析演绎,解决问题.高考作文已经在新材料作文的基础上增加任务指令...
  • 作者: 包艾芹
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  25-26
    摘要: 孔子作为中国古代的思想家、教育家,他创立的儒家学说,自汉武帝"罢黜百家,独尊儒术"以来,作为统治思想存在了2000多年.《论语》是中国儒家思想的核心的文化典籍,《论语》中许多优秀的经典思想在...
  • 作者: 曹红燕
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  27-28
    摘要: 语文教学要培养学生的能力,离不开语文学习的方法和策略.从知识到能力转化的过程中,方法和策略起到了重要的桥梁作用.阅读是一个由读者、文本、文化环境以及阅读策略相互作用的建构过程.掌握一定的阅读...
  • 作者: 洪瑜
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  29-30
    摘要: 网络在改变人们日常生活的同时也正悄然改变传统的语文学习,网络环境为语文教学提供了无限广泛的空间,为学生的阅读与写作提供了无比丰富的材料.利用网络环境进行读写教学,不是一件一蹴而就的事情,需要...
  • 作者: 柳建秋
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  31-32
    摘要: 在开展小学语文教学活动时,教师要充分利用教材,要关注习作教学的重要性,以达到培养小学生的写作兴趣与提高其语文综合素养的教学目标.因此,教师在日常的语文教学活动中应当注重习作教学的铺垫,让学生...
  • 作者: 蔡勇明
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  33-34
    摘要: 在小学语文教学计划中,汉字的学习是很重要的一部分,小学生通过掌握汉字的听说读写,能够为以后培养写作能力、阅读能力以及表达能力打下良好的学习基础.小学教师应当重视小学生的识字学习,采用多种教学...
  • 作者: 严孝勇
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  35-36
    摘要: 书法集中体现了中国哲学思想的精微之处,为千百年来的中国知识分子所钟爱.但是,随着信息技术的发展,书法正在由大众文化艺术向极少数的精英艺术转变.党和国家一向高度重视优秀传统文化的弘扬.《新课程...
  • 作者: 段金红
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  37-38
    摘要: 小学语文教学中一项重要任务是让学生"用普通话正确、流利、有感情地朗读课文".教师要抓好对学生的朗读训练,同时,教师可以从细读文本入手,紧扣教学的目标和重难点,依据学情,把字、词、句、段或篇章...
  • 作者: 杨瑞华
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  39-40
    摘要: 小学阶段是每个人受教育的启蒙时期,它对每个人未来的学习生活工作会产生很大的影响.小学语文的学习则会影响学生的写作、语言表达能力以及对生活的价值观.由于课程改革在不断发展变化,小学语文课堂教学...
  • 作者: 郭文丽
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  41-42
    摘要: 在小学语文教学中融入体验式教学,让学生能够结合现实生活中的体验来学习语文基础知识,培养语文基础技能.借助体验型教学,让学生对所学知识和技能有更加全方位的理解和感受.为促进体验式教学的顺利开展...
  • 作者: 王龙芳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  43-44
    摘要: 《语文课程标准》要求学生九年的课外阅读总量达到405万字以上,小学阶段完成150万字以上.对照小学生的阅读现状,这个阅读量是远远不足的.许多家长疑惑,孩子看了很多书,课外阅读水平还是不高.主...
  • 作者: 赵慧荣
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  45-46
    摘要: 教师在教学中要注重语文学科的人文性,重视提高学生的品德修养和审美情趣,始终贯彻个性化教学、体验性教学、启发性教学、生命融通式教学和知行合一教学理念,生命教育理念的渗透才能实现多层次教学目标的...
  • 作者: 刘琴
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  47-48
    摘要: 向往美且追求美可以说是我们每个人与生俱来的愿望,小学生正处于学习萌芽阶段,教师在这一阶段的教学过程中要注意运用合理的教学方法培养学生良好的学习习惯.教师在小学语文的教学过程中需要不断探索合适...
  • 作者: 黎艳琴
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  49-50
    摘要: 当前学生的校园学习生活,对阅读行为越来越不重视,学生在阅读上安排的时间本就十分稀少,加上繁杂的学习任务以及教学规划上没有明确的阅读教学内容,使得学生的课外阅读量日渐减少,阅读水平日渐下滑.为...
  • 作者: 龚树斌
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  51-52
    摘要: 信息化、数字化是中学教育发展的必然趋势.但是目前中学实行数字化、信息化教学的手段还是受到很多因素的制约,例如,很多学校不允许学生上网,有些家长也不支持学生用电脑.也有些学校做得很好,他们将学...
  • 作者: 徐俊岗 束枫林
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  53-54
    摘要: 小学教育必须培养学生的批判思维,使学生学会批判求真,学会创新.在小学数学课堂教学中,培养小学生批判思维的策略主要有:改变学习氛围,诱发批判思维意识;改变学习方式,加强批判思维能力;改进学习评...
  • 作者: 于芳菊
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  55-56
    摘要: 随着网络的发展,计算机辅助教学越来越被教师重视.在初中物理教学中,教师应转变教学理念,提升自己的教学水平,充分发挥网络优势,引导学生进行思考,在翻转课堂的新模式下创新教学,以此提高物理课堂教...
  • 作者: 袁铁成
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  57-58
    摘要: 随着科学技术的飞速发展,国内的教育事业也进入了新的发展时代.信息技术进入高中校园的课堂上,为任课教师带来了便捷,为学生带来了学习的动力.众所周知,高中数学教学是高中所有学科中的重点难点.因此...
  • 作者: 陆莎莎
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  59-60
    摘要: 微课既是先进的,又是实用的.教师应当将其广泛地运用于课堂教学的各个环节,提升课堂教学的效率,同时促进学生知识领悟与应用能力的全面升级.利用微课进行课前预习,可提升学生的学习内驱力;利用微课进...
  • 作者: 王文娉
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  61-62
    摘要: 课堂提问是教学过程中的重要手段,但就目前的教学状况而言,化学教师在教学过程中对学生的提问不重视,导致课堂教学效率不高.因此,在新课改的指导下,教师需要重视课堂教学中提问存在的问题,发挥教师在...
  • 作者: 张海 房海峰
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  63-65
    摘要: 数学步道活动源于台湾,活动方式灵活多变,是数学综合实践活动的有益补充.我们对调研时发现的问题依据教育理论进一步梳理,最终确定将课程分为配套课和校园游园综合实践探究课两部分.配套课是辅助课程,...
  • 作者: 赖晓梅
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  66-67
    摘要: 随着社会的日渐进步和发展,信息技术日新月异,教学工作者利用信息化资源进行数学教学数见不鲜.在小学数学教学中,教师要注重利用信息化资源的优势,充分发挥其在日常教学过程中的作用,并以此调动学生学...
  • 作者: 俞开良
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  68-69
    摘要: 随着现代化信息技术的发展,在小学数学教学中运用现代信息技术十分必要.教师应树立新的教学理念,在教学中摒弃传统、糟粕的教学方法,在教学中创新教学模式,利用新的教学方法来开展教学,以此来取得更好...
  • 作者: 林颖
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  70-71
    摘要: 应用题作为文字信息与数学信息结合的题目形式,考查了学生的基础知识掌握能力以及逻辑思维能力,一直以来是小学数学教学中的重难点.优质的小学应用题教学策略不仅可以增强学生的应用题解题能力,提高学生...

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