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江苏教育(教育管理版)期刊
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江苏教育(教育管理版)2012年出版文献
出版文献量(篇)
4618
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2
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1353
江苏教育(教育管理版)
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投稿
Educational Management of Jiangsu Education
曾用名:
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
151.
敬畏:教育工作者对待课堂应有的态度
作者:
严华银
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
14-16
摘要:
课堂问题。是教育教学问题的关键。比如对十年课改成绩的评估,据《人民教育》一项调研,其成功率,理念提升占73%,实践落实只占25%,喜忧参半。袁贵仁部长在总结这许多年来中国素质教育问题时直言不...
152.
“学不可以已”
作者:
胡金波
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
17-18
摘要:
在新的起点上,继续深入开展“创建学习型处室、争当学习型个人”活动,必须强化“学不可以已”的理念。若要“青于蓝”、“寒于冰”,绝不可“今日学,明日辍”,“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成...
153.
图片新闻
作者:
柳杭
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
18-18
摘要:
为进一步推动我省普通高中创新人才培养试点工作,4月26日至27日,省教育厅在省天一中学召开了全省普通高中创新人才培养专题座谈会。会议特邀北京大学、清华大学、中国科技大学及南京大学、东南大学等...
154.
让生命灿若阳光——江苏省泗阳双语实验学校“灿烂”主题文化解读
作者:
张佑林 王晓明
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
19-23
摘要:
泗水之阳,意杨之乡。奔流不息的运河水养育了一方水土,也滋润着一个年轻而充满活力的教育乐园——江苏省泗阳双语实验学校。泗阳是一座古老的城市,它的历史可以追溯到汉武帝元鼎元年,因而泗阳的教育承载...
155.
论减轻中小学生过重课业负担的三大困境
作者:
周全
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
24-26
摘要:
我国中小学生承受着过重的课业负担,减负之路任重道远。现阶段的减负工作面临着三大困境.即过重课业负担的认定标准难以制定的起点困境;教育行政部门的控制与教师的自主难以平衡的过程困境;减负不一定能...
156.
为每一位教师教学风格形成奠定基础——以“好课、好课例、好课型”的实践研究为例
作者:
田长青
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
27-29
摘要:
主持人语 教学风格是指教师在长期的教学实践中形成的技能、技巧的合理组合和运用。它体现着教师个人一贯的稳定的教学心理品质,表现为教师的价值追求和教学心向,教学特色和教学风度;是教学艺术走向成熟...
157.
培教学风格之树
作者:
倪凯颜
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
29-32
摘要:
风格被广泛应用于艺术领域,《现代汉语词典》注释为“一个时代、一个民族、一个流派或一个人的文艺作品所表现的主要的思想特点和艺术特点”。罗丹曾说过:“在艺术中.有风格的作品。才是美的。”教学是一...
158.
教育在本质上要求权威的教育风格——阿伦特的视角
作者:
彭正梅 彭莉莉
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
32-34
摘要:
教育风格就是指教育者在教育实践中所形成的稳定且明显的行为倾向。莱文(KurtTsadekLewin)曾经把教育风格划分为权威的、民主的和放任的3种。阿德勒更是把教育风格划分为11种。不过,值...
159.
提升教师科研力的校本研究
作者:
卜骥
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
35-37
摘要:
“校本发展”、“生本教育”、“提高质量”都不能离开教科研。新时代的教育改革需要具有一定可持续发展力与拥有较强“研究力”的教师群体。学校必须努力营造教师绽放生命火花的教科研磁场,极力提升教师的...
160.
职业眷恋:班主任管理工作的智慧诉求
作者:
姚玉琴
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
38-40
摘要:
我们学校(江苏省连云港市墟沟小学)是一所省级实验小学,有50多个教学班。班主任工作琐事多,责任重,压力大,很累很苦。实行绩效工资后.我校教师的收入水平得到了较大提高。所有人都认为实行绩效工资...
161.
迷失在“颜色”中,教育何以突围?
作者:
宋丹丹
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
41-42
摘要:
赤橙黄绿青蓝紫,世界本多彩!近一段时间,频频曝出的“颜色事件”,再一次将教育推到了舆论的风口浪尖。在一个众声喧哗的年代,任何有关教育的风吹草动,都会激活公众评议的沸点。铺天盖地的非议之声犹如...
162.
教育歧视乱象何时休?
作者:
季广花
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
42-43
摘要:
无论是西安市某小学给差生发“绿领巾”激励上进,还是无锡市部分学校教师要求差生去医院“测智商”,还是包头二十四中的“红校服”,还是北京大兴七中按成绩将学生划分等级,分别开家长会,还是江西进贤二...
163.
分层教育,难得糊涂!
作者:
沈美莲
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
43-44
摘要:
不久前,绿领巾、红校服、三色作业本等连续掀起轩然大波,使“分层教育”再次触动我们的思维。所谓分层教育,指针对学校教育的总体要求,以适应青少年的生理和心理特征需要,采用分主题、分阶段、分年龄、...
164.
感谢信
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
44-44
摘要:
我是江苏省扬中市的一名普通教育工作者。每次翻看《江苏教育》,我的心里便会莫名涌出一种亲切感。贵刊贴近教学生活实际;给广大教职工带来许多心灵慰藉和创作灵感。特别是有件事深深地打动了我。
165.
她,帮助我走向“我”
作者:
周益民
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
45-46
摘要:
诗人是令人敬慕的。其实,教师也在用心血写诗,而且写着人们最关注的明天的诗——不过,那不是写在稿纸上,而是写在学生的心田里。——李吉林童年。“遇到”李老师 “人的童年提出了他整个一生的问题,...
166.
让师生在课堂中幸福起来
作者:
徒香福
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
47-48
摘要:
幸福是学校教育的本真要求,学校应建设幸福校园,教师应建设幸福课堂。课堂是教师与学生进行交流活动的主要场所,课堂教学不仅仅是教师传授知识、学生学习知识的活动,更应是教师与学生生命体之间的一种交...
167.
普通高中优质特色发展的标志与路径
作者:
郭志明
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
48-49
摘要:
与义务教育阶段相比,普通高中具有发展的独特优势:它的生源是经中考选拔后的优秀学子,它的师资相对来说是教师队伍中的精英团队,它的设施设备一般都达到了三星级以上的标准,它在当地社会事业的发展中也...
168.
浅议教研员在课例研究中的角色转换
作者:
余家友
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
50-52
摘要:
在某一特定区域内,教研员的专业素养、研究能力、工作内容和工作方式,在一定程度上影响着教师群体的成长速度和课程的实施效度。要实现让教研方式走向多元,教研行为走向民主,教研成果走向课堂,课例研究...
169.
把握爱的律动实施有效沟通
作者:
翟利岳
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
52-54
摘要:
苏霍姆林斯基说过:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样塌下来。”为了追求教育影响的一致性,近五年来,我们江苏省江阴市...
170.
补偿矫正:提高课堂效益的有效策略
作者:
唐医明
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
55-56
摘要:
苏霍姆林斯基说:“教学艺术乃是教师娴熟地运用综合的教学技巧,按照美的规律而进行的独创性的教学实践活动。”教师作为课堂活动的组织者,要在课前充分考虑到学生在课堂上可能出现的情况,精心设计出教学...
171.
还原校史的“课程身份”
作者:
贾宪章
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
56-56
摘要:
时下的校园,不管是历久弥坚的“老脸庞”,还是稚气未脱的“新面孔”,只要你稍加留心,就会在校园发现“校史”的身影。所谓“校史”,就是真实记录一所学校成长的轨迹,是其传统的集聚、精神的映射、风格...
172.
中小学网络读书活动的探索与实践
作者:
朱婕
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
57-58
摘要:
中小学读书活动作为全面推进素质教育的一项措施由来已久,它是引导学生积极阅读优质图书、开阔视野、陶冶情操的有效途径。随着学校及家庭互联网的普及,网上读书活动以其方便、快捷、高效的特点越来越受到...
173.
五“剑”同铸:校长管理智慧的源泉
作者:
羌建中
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
58-59
摘要:
一、铸思想道德素养之剑孔子说:“己身正,不令而行:己身不正,虽令不从。”作为学校引路人的校长。必须不断加强自身修炼。努力提升自身素养。思想修炼。对学校的领导,首先是教育思想上的领导。为此,校...
174.
一路寻梦
作者:
诸向阳
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
60-62
摘要:
衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴文凭是我心中永远的痛。我的教育人生是伴随着自学考试开始的。自学考试在带给我心灵上些许安慰的同时,更为我的教育教学注入了一溪活水。1983年,我以江苏省溧水县和风中...
175.
徐健湖:坚守孩子的需要
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
63-63
摘要:
一位教育专家曾经问过我:在江阴实小工作30年,做校长15年,对教育有什么感言?我的回答是:坚守孩子的需要。对教育的描述不需要华丽的辞藻,切合儿童发展就好,符合育人本质就行,朴实不失真,简单不...
176.
做整个的校长
作者:
王铁军
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
1
摘要:
177.
信息动态
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
2
摘要:
178.
深化改革,提高质量——2012年江苏基础教育改革发展的核心任务
作者:
沈健
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
6-8
摘要:
179.
高水平普及15年基础教育
作者:
胡金波
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
9-13
摘要:
180.
转型,是一种更有意义的发展
作者:
张俊平
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
14-15
摘要:
共
455
条
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江苏教育(教育管理版)基本信息
刊名
江苏教育(教育管理版)
主编
曾用名
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
主办单位
主管单位
出版周期
月刊
语种
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