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教学月刊(小学版)语文2018年出版文献
出版文献量（篇）
5505
总下载数（次）
17
总被引数（次）
3003
教学月刊(小学版)语文
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 恰当地提出问题并巧妙地引导学生作答,是课堂教学成功的关键.阅读教学中",核心问题"的设计有三个关键:扣题目,质疑而问;抓词句,深化而问;找结局,逆向而问.这些问题能帮助教师开启学生的心智,促...
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152. 课堂提问应该落脚在哪里?刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 要突破"阅读与写作孤立地教学,学生缺少表达技巧方面的训练"这一困境,教师就要在阅读教学中观照习作教学,巧用文本资源,把握文体特点,从单元课文的整体感知入手,关注教材的写作方法、表达秘妙;还要...
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154. 四"微",让低段写话更有效刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 微写话目标小,起点低,切入细,有助于激发低段学生表达的兴趣,提高写话的能力.在写话内容上,可从课文中或者生活中进行选择;在写话方法上,要注重平时积累,有序观察,趣化表达;在评价展示上,要考虑...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 电影作为一种新兴的文学艺术形式,可以成为小学第三学段习作教学的重要辅助手段.就运用而言,可尝试从"选材、技法、拓展"三个方面展开探索:体认"电影情节",引导想象创造,构思更丰富的题材;赏析画...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 为解决学生习作中的"动力型困难","点子作文"教学努力探索"角色—动力—思维—言语"的习作指导模式.主要做法是策划并创设情境,设置角色,鼓励学生带着角色期待,展开角色学习,直至角色实现.通过...
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157. 习作教学要有章有法刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 作文教学要确立学生的主体地位,引导学生写自己的生活,写独特的感受.为此,教师可通过组织相关活动,让学生积累习作素材;引领诵读经典,使学生积淀文化底蕴;开展小组合作,让学生探索写作方法.学生从...
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158. 巧妙引导,让习作选材独辟蹊径刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 针对学生作文内容虚假、雷同、老套等问题,教师须在选材指导上下功夫,基于学生选材上的偏向,有的放矢地进行引导:约法三章,把选材往真处引;循序渐进,把选材往宽处引;克服惰性,把选材往新处引;探究...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 及时拓展相关资料是课堂上常见的教学环节.由于资料的来源不同,选择的角度不同,引导学生学习的方法不同,该环节产生的教学效益大有差异.教师备课时要从学生的学情出发,秉持学生第一的观点,在教学资料...
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160. 征稿启事刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 语文教学不能只教给学生知识,还要教会学生思考,让学生从小认识思辨,学会思辨,并善于思辨.遵循"以生为本"的原则,采用"质疑问难、静思批注、鼓励表达"的教学策略,在自主阅读中启迪学生的思维,激...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 《草原》一文运用了"朴实记录"的表述方式.要让学生理解和认同这一写法,教师就要引领学生探究"朴实"背后的缘由,体会这样写的妙处,通过扩充、联系、罗列、迁移等方式,让学生明白写作手法是为写作意...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 语文课堂上的教学评价要入情、入境、适时、适当,才能激起学生学习的积极性.教师应根据学情,创造开放的情境,针对教学需要,有选择地运用及时评价、多元评价、延时评价、融情评价等多种评价方式,给予学...
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164. "借景抒情"和李安的老虎刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要： "借景抒情"之说为语文教师所耳熟能详、津津乐道,但站在现代美学和当代环境哲学的角度来看,这是人类中心主义的一厢情愿.自然之物除了具有"工具价值",如审美中被人利用的价值之外,还有一种独有的、...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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166. 教学反思助力自我突破刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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167. "四季分明",教育才会硕果盈枝刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年9期页码:摘要：
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168. 王阳明:给浙派语文以"心学"之光刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 王阳明是我国著名的思想家、哲学家、教育家.他那些充满了哲理的智性主张都涉及教育的根本问题,在浙江母语教育的传承发展中发挥着重要的引领作用.他提出"致良知""知行合一"等理论,直指中华母语的育...
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169. 于永正的造句指导刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 研读于永正的课例,可以看出其造句指导中蕴含着很多学问:要重视为学生提供造句的材料,降低造句的难度;既关注学生用词的正确性,又关注学生是否把句子写完整、写通顺;给予学生充足的时间进行及时的交流...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 从三年级上册起,统编教材独立设置阅读策略单元,旨在引导学生学习并掌握基本的阅读方法,培养运用阅读策略的意识,成为积极的阅读者.阅读策略单元在编排上注重有层次、有梯度地呈现学习内容,力图体现能...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 以整体的视角学习领会统编语文三年级教材中略读课文的编排意图,能帮助教师准确把握略读的定位.在此基础上,教师应立足学生的学情,从关联阅读经验、运用习得方法、用好阅读提示、练习略读本领等方面入手...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年9期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 提升语用品质的最佳方式是进行言语实践活动:精巧的概说活动能滋养语用品质的敏捷性;精深的品析活动能涵养语用品质的灵活性;精辟的练笔活动能颐养语用品质的独创性;精妙的探究活动能培养语用品质的深刻...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 学习地图以能力发展路径为主轴设计学习活动,能有效提升学生的思维品质和学习能力.将其引入教学,教师须通过"聚焦文体,把握真实起点,形成'学习地图';按图索骥,巧置学习任务,强调'学生主体';拓...
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179. 借比较阅读,让"语""意"双飞刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 比较阅读是语文课堂上一种重要的阅读方法.运用这种方式进行教学,要先确定比较的内容,再参考比较的维度,最后运用合适的比较的方法.通过比较,教师引导学生找出文本内部和外部之间的联系与区别,帮助他...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 从"语言理解与运用"维度出发,教师在第二学段的阅读教学中,要紧扣学段目标,关注段落特点,依据能力培养要求设计课堂练习,并且有层次、阶梯式地推进训练,引导学生厘清学习思路,习得构段能力,提高阅...
教学月刊(小学版)语文基本信息
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