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教育导刊(下半月)2015年出版文献
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
总被引数（次）
10202
教育导刊(下半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
影响因子
0.2348
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
主办单位：
广州市教育科学研究所
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
6891
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121. 关注幼儿数学能力的非正式评价刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 发展幼儿的数学能力是幼儿园教育的重要任务,非正式评价能够帮助教师更好地把握幼儿的数学能力发展状况.幼儿数学能力的非正式评价将关注点回归到幼儿自身,讲求评价的情境性、过程性及结果的全面立体性,...
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122. 发育迟缓幼儿随班就读个案干预研究刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 研究基于个案,对随班就读的发育迟缓幼儿进行了为期一年零两个月的追踪观察,针对其存在的语言发育迟缓、运动发育迟缓、注意力缺陷、社交能力不足等问题,采取了多种有效干预的策略,渗透到生活的方方面面...
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123. 从个体心理发展的角度解读幼儿说谎现象刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 说谎是幼儿社会化进程中的一种普遍心理现象,它呈现出随年龄变化而发展的阶段性特点.根据个体心理发展水平及幼儿对谎言与事实之间的认知,依据错误记忆、心理理论等领域的相关理论,从认知发展水平上可将...
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124. 农村幼儿园体育课程资源的开发与利用刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 针对农村幼儿园场所小、班额大、活动材料少等影响体育活动质量的现实问题,文章提出教师要重视体育课程资源的开发与利用,通过开发园内外空间资源、整合新旧物品资源、挖掘民俗和民间游戏资源,为幼儿提供...
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125. 幼儿教师采集民间体育游戏资源的困境及对策刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 民间体育游戏资源的采集,对充实园本课程、提高体育活动质量、促进幼儿健康发展、传承和弘扬优秀传统文化等具有现实意义.现阶段幼儿园民间体育游戏资源相对匮乏.由于幼儿教师的游戏资源采集能力有限、游...
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126. 谈谈幼儿园音乐素材的剪辑方法刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 幼儿园音乐活动的有效开展,需要教师对收集来的各类音乐素材进行剪辑处理.文章基于对大量音乐活动案例中音乐素材剪辑状况的调查分析,提炼出两种行之有效的剪辑方法,并指出,在剪辑前教师不仅要分析音乐...
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127. 大班语言活动:情境讲述 "搬积木"刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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128. 大班美术活动:纸片娃娃造型记刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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129. 对幼儿园特色建设热的思考刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在个性化办园思想倡导下,特色建设热潮兴起并引发了各种不同的看法.文章从特色办园理念、特色办园目标、特色办园方略、特色办园内容、特色办园成效等方面来阐述特色建设的内涵,从而树立起幼儿园真正特有...
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130. 利用环境呈现幼儿园文化刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 幼儿园环境是幼儿园文化的外在表现.在创设幼儿园环境时要能紧扣相应的文化建设主题,结合实际进行整体规划、精心设计,有计划、有目的地在不同场合紧扣教育主题,凸显环境是适宜的、有文化、有品质、有特...
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131. 浅析幼儿园教学档案管理刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 档案管理是幼儿园管理工作的重要组成部分.针对幼儿园教学档案资料整理中存在的问题,文章提出对策:全员提高档案意识、建立健全档案管理制度、档案管理人员要不断提升自身素质.
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132. 研究型幼儿教师的培养途径探索刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 相对于经验型幼儿教师,研究型幼儿教师需要具备研究思维和素养,能对教师日常教学活动中的实际问题进行探究式分析并找出解决策略.文章从研究型幼儿教师的特点和教师专业成长的途径讨论研究型幼儿教师的培...
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133. 幼儿趣味水墨活动初探刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 传统的幼儿水墨活动对技能的要求极高,约束了幼儿的想象和表现.幼儿趣味水墨则赋予水墨活动新的教育理念,通过有趣的内容和形式让幼儿接触水墨,了解水墨,并使用水墨自由地、创造性地表达,这对传承民族...
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134. 探究性数学小组活动出现的问题及对策刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 幼儿园开展探究性数学小组活动时容易出现幼儿缺乏实质合作、参与度不均衡以及教师容易流失 "错点" 资源等现象.提高探究性数学小组活动的实效性,需要给予幼儿充足的思考合作的时间与空间,设计适宜合...
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135. 重塑游戏精神 回归游戏本质刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 针对当前幼儿园游戏异化现象,文章提出幼儿园游戏应该真正地关注3-6岁儿童的精神需求,重塑自由的游戏精神,回归儿童本位,在游戏中重视儿童独立体验的过程、情感的愉悦、想象力和创造力的发展.
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136. 论父母教养方式对学前儿童道德行为的影响刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 道德行为是衡量一个人道德品质的最重要标准.学前儿童的道德行为包括服从规则行为、诚实行为和亲社会行为三个方面.父母教养方式对学前儿童道德行为发展有重要影响.父母温暖、引导型的教养方式有利于学前...
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137. 家庭因素对幼儿入园适应的影响分析刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章以所在班幼儿作为研究对象,采用观察、问卷和访谈等调查方法,了解家长的教养方式及幼儿入园适应情况,深入分析家庭背景、教养方式、依恋关系和入园前教育等因素对小班幼儿入园适应的影响,并提出应对...
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138. 论儿童的天性与父母的育儿观念刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 儿童的天性与生俱来,它规定着儿童的发展方向,影响着儿童的发展进程,是促进儿童发展的内在本源.儿童的天性本应受到父母的尊重和保护,但儿童这种内在的力量与父母对儿童的要求逐渐产生冲突.为了让儿童...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 作品取样系统是一种儿童学习与发展评价系统,在其发展与运用中经历并引领了学前教育领域的评价方式由注重测试性到注重真实性,由注重单一的评价工具到注重评价的系统化建设、信息化运用的转变.文章基于对...
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140. 整合课程:新加坡幼儿园课程改革新趋向刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 为了优化幼儿园教育质量,新加坡政府多年来致力于推动幼儿园课程改革.其中,整合课程体现出新加坡幼儿园课程改革的重要趋向.文章旨在通过分析新加坡幼儿园整合课程的现实价值、主要特征及其对教师挑战,...
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141. 当前我国学前教育发展中的几个关键问题刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 2014年《科学》杂志刊载的研究报告“儿童早期投入能够极大地促进成年期健康”对美国卡罗莱纳州启蒙计划20余年的纵向数据进行分析，研究揭示：在儿童早期阶段经历过高质量干预计划的贫困儿童，在成年...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文章对我国大陆地区改革开放后幼儿教师专业化发展的政策进行系统性梳理和特点分析，并通过与澳门、台湾地区的相关政策进行比较，分析了我国大陆地区幼儿教师准入政策与培养培训政策存在的问题，提出加快学...
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144. 我国幼儿教师资格认证制度发展的现状与问题刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 实施资格认证制度是把关教师质量和提升教师专业化水平的重要保障，也是拓宽教师来源的重要途径。基于对我国教师资格认证制度的梳理，以及对幼儿教师资格认证制度发展现状和特点的分析，我国幼儿教师资格认...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 对N市L幼儿园中班四名教师的非参与性观察和深度访谈发现，幼儿园一日生活中教师主要用“询问”和“看”两种方式判定幼儿的负向情绪表达，并结合年龄、性别、性格等多方面判定幼儿的负向情绪表达；教师通...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 运用问卷法对广东省农村地区158名3-6岁留守儿童的情绪调节策略进行了调查研究。结果表明：3-6岁留守儿童的情绪调节策略在年龄方面差异显著，总体情况是年龄越大，情绪调节策略越好；性别方面也存...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 游戏水平低下是当前幼教实践中面临的重要问题。基于动作领域的动态系统理论的视角剖析3-6岁儿童游戏水平现状，教育者可以从游戏环境的建设、儿童能力的提升、游戏任务的规划三个方面促进儿童游戏向更高...
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148. 幼儿园生活活动指导的适宜性探究刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 幼儿园一日生活中，科学合理、安全愉快的生活活动对幼儿的身心健康发展起着重要的促进作用。文章通过案例分析，反思和探究了当前幼儿园生活活动指导的适宜性问题，提出幼教工作者的指导应该遵循幼儿生长发...
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149. 基于幼儿个体差异的有效教学探讨刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 尊重幼儿的个体差异是教育的重要前提。教师在开展教学活动时，要依托幼儿的兴趣差异开发丰富且有特色教学内容；立足幼儿的经验差异创设和谐而有个性的教学环境；根据幼儿的能力差异采取灵活而多样化的环节...
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150. 小班美术活动：可爱的小绵羊刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
教育导刊(下半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊·幼儿教育(-2008.12) | ||
| 主办单位 | 广州市教育科学研究所 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-3476 | CN | 44-1371/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 广东省广州市 |
教育导刊(下半月)评价信息
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