教育导刊(下半月)期刊
出版文献量(篇)
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教育导刊(下半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)

影响因子 0.2348
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
主办单位:
广州市教育科学研究所
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广东省广州市
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  • 作者: 姜勇 岳梦雅 郑楚楚
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  5-10
    摘要: 学前教育公平是当前我国学前教育发展的基本价值诉求,通过均衡配置学前教育资源保障学前教育公平、 优化学前教育发展结构,是推进我国学前教育发展的重要举措.研究从宏观区域层面,借助GIS地理信息技...
  • 作者: 王红燕 田汉族
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  11-17
    摘要: 均衡发展是学前教育改革与发展的基本要求,幼儿教师资源的均衡配置是学前教育均衡发展的关键.根据2004-2013年中国教育统计年鉴的数据研究表明,10年来我国农村、 县镇、 城市的幼儿教师总规...
  • 作者: 单文顶 袁爱玲
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  18-22
    摘要: 尊重是人与人交往过程中最基本的行为规范和道德准则.尊重幼儿不仅是幼儿教师师德的基本要求和具体体现,更是制约幼儿教育能否取得成功的重要影响因素.尊重幼儿具有教育学、 心理学、 法学、 伦理学、...
  • 作者: 胡新宁 裘指挥
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  23-26
    摘要: 内尔· 诺丁斯关怀理论体现了师生平等互动中的人文情怀,平等的"我-你"构成了关怀的主体,关怀关系在"我-你"的互动中完成,关怀者在距离上与不同成员构成了关怀系统.在关怀理论视域下,师幼关怀的...
  • 作者: 何婷婷 蔡迎旗 陈悦
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  27-30
    摘要: 探究活动是当前幼儿数学学习的重要方式.教师在引导幼儿进行数学探究的过程中,容易进入"引导缺失"和"引导过度"的误区.提高引导的实效性,教师要在探究活动前关注幼儿的发展水平,满足不同幼儿的探究...
  • 作者: 余茂婷 单雪婷
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  31-34
    摘要: 晨间入园是安全教育的重要一环.为确保晨间入园安全有序,幼儿园邀请幼儿参与"文明劝导员"角色体验,在每日晨间入园时段引领同伴及其家长文明有序入园."文明劝导"活动的开展,衍生了新的游戏角色,对...
  • 作者: 叶菲
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  35-37
    摘要: 幼儿园美术教育应关注本土民间艺术资源的开发和利用.文章以本土民间艺术"粤绣"为例,说明将其引入幼儿园美术教育中的价值;结合幼儿园实践,从幼儿园刺绣活动内容的选择、 开展的形式及材料的投放等方...
  • 作者: 陈迎
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  38-40
    摘要:
  • 作者: 胡培伟
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  41-42
    摘要:
  • 作者: 冯雲 靖国平
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  43-45
    摘要: 幼儿消极情绪会降低幼儿的积极性和活动能力,诱因主要是:幼儿自身生理不适和心理不安,幼儿自我中心化影响同伴关系的和谐,幼儿爱的需要与教师的刚性评价冲突.教师的疏导策略为:激发幼儿解决自身问题的...
  • 作者: 程琳琳 邹晓燕
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  46-49
    摘要: 在幼儿交往过程中,同伴冲突是常见的、 不可避免的现象.文章通过观察记录和对典型案例的归类分析,依据冲突发生的原因,将幼儿同伴冲突划分为三种类型:资源占有引发的同伴冲突,规则维护或意见分歧引发...
  • 作者: 李慧珍
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  50-52
    摘要: 在学前儿童社会化的过程中,同伴冲突是不可避免的一种社会交往形式,而建设性地解决同伴冲突对学前儿童具有重要的社会意义.近些年来,对学前儿童同伴冲突的研究日益增多.通过对以往研究的整理,文章对学...
  • 作者: 刘海荣
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  53-55
    摘要: "秘密空间"对于儿童心理健康发展有着积极的意义.创设幼儿园秘密空间可以促进儿童自我意识发展,丰富儿童内心真实体验;有利于培养同伴交往能力,促进亲密人际关系形成;可以引导儿童学会调控情绪,培养...
  • 作者: 董文珊
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  56-58
    摘要: 当前,幼儿规则意识培养存在的问题主要反映在观念误区、 环境无序和方法简单等方面.培养幼儿规则意识:一是改变观念,注重发挥幼儿的主体性,把管理变为"对话";二是根据幼儿秩序感的发展特点,将环境...
  • 作者: 陈凤兵
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  59-62
    摘要: 幼儿教师在职培训暴露出许多问题,无法在培训过程中得到及时评价与反馈是一大制约因素.立足实地调查,及时构建一套能够提高幼儿教师在职培训有效性的学习评价体系迫在眉睫.
  • 作者: 王登峰
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  63-65
    摘要: 通过对师德问题与教师专业性关系的厘清,知晓教师的专业性不足是导致师德问题发生的重要原因,主要表现在专业理念与态度潜藏师德问题、 专业知识与方法触发师德问题、 专业能力与实践引爆师德问题三个方...
  • 作者: 曾彬 申倩琳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  66-69
    摘要: 多数研究者主要采用经验法、 文献法对家园互动的价值、 措施以及方法等方面进行研究.研究随机选择四川省南充市三所公办幼儿园,主要从幼儿园家园互动的家园栏、 家园联系册、 家园共制作品等实物入手...
  • 作者: 凤炜
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  70-73
    摘要: 园长领导力是对教职工的影响力.发挥园长领导力,园长需要通过沟通,帮助教职工破解关键性问题,达成双方相互认同;通过共情,和教职工交朋友,设身处地了解教职工的需求、 情感和思维,全力以赴支持教职...
  • 作者: 庞清蜻 甘剑梅
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  74-77
    摘要: "好孩子"标签一直潜隐于教育之中,反映了成人对儿童的要求和期望.当这种期望固守于成人的单向视角时,会对儿童的全面发展造成不良影响.文章认为要避免"好孩子"标签对儿童的负面影响,不应去刻意标榜...
  • 作者: 江碧波
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  78-81
    摘要: 在儿童的教育中,"懂事"通常成为衡量儿童是否符合教育者预期水平的标准.从塞尔曼的观点采择发展水平理论的角度出发,探究在儿童教育中所谓"孩子不懂事"的教育现象,是从儿童本身出发,以儿童内部观点...
  • 作者: 蓝少邨
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  82-83
    摘要: 在科学区中,教师可以创设互动式环境为幼儿的科学探究和学习提供有力的支持,让幼儿在区域中充分发挥自主性:活动前设置交流式版面让幼儿表现对科学问题的猜想、 推测和活动计划;活动中设置操作流程墙、...
  • 作者: 王慧
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  84-85
    摘要: 绘本戏剧课程是以绘本故事为题材,以创意戏剧为依托,在挖掘绘本价值的基础上,开展创意戏剧课程的实践与研究.文章通过对绘本戏剧课程特点的分析,提出绘本戏剧课程的实践策略,从解读绘本教育价值、 表...
  • 作者: 周云凤
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  86-89
    摘要: 文章在学习与借鉴情境教育理论的基础上,针对不同数学内容,运用故事、 问题、 资源、 生活、 实物、 游戏、 角色、 动画等进行适宜的情境建构,尝试"重引导—多动手—巧变化—善融合"的操作路径...
  • 作者: 张司仪
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  90-93
    摘要: "纪录"和"学习故事"是国际学前教育领域具有较大影响力的评价模式.二者均认为,儿童是富有能力的学习者,评价应关注儿童学习和发展的情境性、 复杂性等,通过嵌入课程的方式,为更好地实施课程与教学...
  • 作者: 叶平枝 孙亚娟 李秀芳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  94-96
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  封3
    摘要:

教育导刊(下半月)基本信息

刊名 教育导刊(下半月) 主编
曾用名 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
主办单位 广州市教育科学研究所  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-3476 CN 44-1371/G4
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