教育导刊(上半月)期刊
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教育导刊(上半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊

影响因子 0.6401
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
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CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 刘学坤 崔艳丽
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  66-68
    摘要: 大学的公共性包括公益性、政治基础上的公共性、基于大学精神的公共性,以及开放性和公开性.大学正处于科学技术为基础的大学的公共性生产阶段中,公共性对意识形态的依附、大学学术研究的商业化和科技推动...
  • 作者: 刘范一 孙宁华 钟萍云
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  69-72
    摘要: 基于对高职院校和用人单位关于高职学生就业质量评价指标的重要性程度调查,分析了校企双方提高学生就业质量的不同视野,提出进一步加强政府引导,关注合作企业利益诉求,完善校企合作模式,切实推进就业准...
  • 作者: 陈力卓
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  72-74
    摘要: 中职学前教育专业存在专业定位不清、课程体系不完善的问题.广州市番禺区职业技术学校立足于本地区学前教育事业的发展,结合现代教育理念和思想,在打造区域品牌专业、探索与区域经济发展和学校实际相结合...
  • 作者: 陈支南
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  75-77
    摘要: 特色课程文化的构建是一个开放、变化、调整、充实的动态过程,需要以系统论的思想为指导,借助特色课程的建设实现课程文化的建设目标.通过以综合性的文化生活事件为主要特征确定特色课程的选材,让文化的...
  • 作者: 李广超
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  78-80
    摘要: 服务学习是美国中小学乃至高校的一种实践性的教育方式,主张把服务与课程学习相结合,以培养学生的社会责任感.中学英语写作课作为一门实践性较强的课程可以借鉴服务学习的理念,因地制宜把英语写作课作为...
  • 作者: 吴良根
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  81-84
    摘要: 化学事实性知识的学习对学生记忆水平有着特殊的要求.运用记忆策略,加强对学习材料进行不同层次的加工,通过寻找新旧知识之间的联系来掌握知识,可以有效地扩大记忆容量,提高记忆效果.本文根据心理学研...
  • 作者: 江静华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  85-86
    摘要:
  • 作者: 刘玲萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  87-88
    摘要: 小学中、高年段强调学生自学能力的培养,教师在语文教学中,可以在学生预习中以合作学习作为学生自学能力培养的突破口,采用四人小组捆绑式合作预习的方式进行.在合作学习之前,教师应该做好有效合作团队...
  • 作者: 杜海超
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  89-91
    摘要: 在新课标引领下,巧妙设计思想品德作业是一项重要的教学技能.设计中,坚持立足生活、重视动手与适度综合的原则,依据社会时事热点、生活实践与个性差异来设计作业,可以有效地培养学生的能力,拓展学生的...
  • 作者: 刘秀文
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  91-92
    摘要: 写日记是提高学生作文能力的有效方法,通过自由抒写、范文引路、指导观察三个阶段的导引,让学生逐步掌握写作的方法,学会关注生活、观察生活、思考生活,并且用习作恰当反映生活,能真正提高学生的写作水...
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  93
    摘要:
  • 作者: 林青
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 张宝月
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  95
    摘要:
  • 作者: 王本陆
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 张伟平 钱丹洁
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  5-7
    摘要: 自组织理论主要研究复杂自组织系统的创生和演化机制问题,即在一定条件下,系统如何不断自行结构化、层次化、从无序走向有序.这为人类认识复杂性世界提供了一种新的视界,对人类解决社会问题具有重要的方...
  • 作者: 杜志强 欧阳梦琴
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  8-11
    摘要: 基于权力的视角检视教师观念与策略,发现二者存在断裂现象.教师“传统”权力观念的根深蒂固、教师实践智慧的缺失、教师权力策略的定势及教师权力的社会从众是导致观念与策略断裂的原因.为了实现教师权力...
  • 作者: 姚文峰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  11-14
    摘要: 在批判理论基础上,批判教育学提出了鲜明的学术立场,构建了理论研究的生长点.批判教育学对传统教育中“控制”型师生关系进行了全面审视和批判,并提出构建“交往”型师生的主张.反思批判教育学派关于师...
  • 作者: 周全 王政
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  15-17
    摘要: 学生作为教师教育工作者指的是中小学学生作为教师教育的主体之一,正式参与教师的专业指导.学生作为教师教育工作者有利于教师的专业发展、学生素养的提升,以及整体教育效果的改善.而要实现这一点可以从...
  • 作者: 刘万海 谢兴梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  18-20
    摘要: 随着新课改的不断推进和深化,“有效教学”、“优质教学”、“高效教学”在近几年成为教学领域中的热门概念.这些概念的核心旨归都在于促进学生发展,追求教学有效性.但在其背后的价值取向中却不同程度地...
  • 作者: 姜世健 张振菊
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  21-22
    摘要: 近几年,教师人身权利受到伤害的事件不断发生,为何会产生这种不正常的现象?当前的师生关系到底怎么了?通过深入的思考,我们认为其原因主要在于:当前失范社会中的多元的价值观导致对教师角色的认知产生...
  • 作者: 刘秀峰 廖其发 魏建徽
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  23-25
    摘要: 当前我国农村教育改革和发展的过程中,涌现出一大批模式,对于如何认识这些农村教育发展的模式,我们提出以下几点意见:一种模式只针对同一类问题,是解决同一类问题的方法论:模式具有一定的推广性,但要...
  • 作者: 陈峰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  26-29
    摘要: 区域教育发展规划有现实调研做前提、有问题梳理做标志、有上层意志做引导(社会发展和整体的教育发展方略)、有时局分析做辅佐、有先进榜样做参照、有核心的科学理论做支撑.它在现状诊断、环境分析、问题...
  • 作者: 朱明 谢宇 谢建社
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  30-33
    摘要: 教育部联合多部委制定的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》(以下简称《意见》)已经国务院同意并发布.由此,束缚中国考生多年的“须回户籍所在地参加高考”这...
  • 作者: 寇冬泉 张大均
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  34-37
    摘要: 采用自编的教师职业生涯高原问卷对1742名中小学教师进行测试.结果表明:①教师职业生涯高原的发展随教龄和年龄的增加而上升,但各因子间的发展有差异;②教师职业生涯总体高原没有显著的性别差异,但...
  • 作者: 梁健敏
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  38-40
    摘要: 以小学品德课为载体,对调查研究型学习形式转变的成效进行观测研究.研究采用课堂观察方法对城乡小学三至五年级555名学生开展观察,并采用问卷测评方法对城乡小学三至六年级2638名学生开展测评,结...
  • 作者: 程伟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41-43
    摘要: 20世纪80年代,社群主义在对以罗尔斯为代表的新自由主义的批判过程中兴起,回归传统社会的德性伦理、历史主义道德观、社群是道德教肓的起点和归宿是社群主义的道德诉求.在社群主义的影响下,美国道德...
  • 作者: 李香娥
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  44-46
    摘要: 美国的职前教师教育实践能力培养体系,为其本国的教育提供了优质、稳定的师资力量,可为我国师资队伍建设提供参考.文章以南缅因州立大学拓展型教师教育项目为例,介绍了美国教师实践能力培养的专业发展学...
  • 作者: 张萍 杨智 黄炜添
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  47-49
    摘要:
  • 作者: 李肖玲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  50-52
    摘要:
  • 作者: 关耀强
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  53-54
    摘要:

教育导刊(上半月)基本信息

刊名 教育导刊(上半月) 主编
曾用名 教育导刊
主办单位 主管单位
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