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教育导刊(上半月)2012年出版文献
出版文献量（篇）
6009
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教育导刊(上半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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6009
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241. 简论师培绩效评价信息的采集与解读刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 信息的筛选、采集和解读是教师培训绩效评价中的关键问题.绩效评价应关注与培训目标达成度相关的教师专业素质变化的信息;应该针对不同的培训目标分别设计有效的信息采集方法；同时,在关注专业化的“信息...
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242. 论教师专业发展的生态取向刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 随着教师专业发展研究的逐步深化,教师专业发展呈现出由理智取向、实践—反思取向向生态取向的转换.生态取向赋予教师专业发展生态学的意蕴,既是对理智取向和实践—反思取向的质疑,也是一种完善和补充....
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243. 教育变革中教师角色的变迁与超越刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 教育变革要求教师角色在知识现层面,由传授者转向引导者；在师生观层面,由操纵者转向合作者;在教学观层面,由漠视者转向对话者；在实践观层面,由执行者转向研究者.教师作为变革实践的重要参与主体,在...
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244. 新形势下教师队伍建设的理念与实践刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 为构建一支综合素质强、业务精湛、结构合理的教师队伍,广州市协和中学通过构建学校文化来加强教师的文化修养和价值认同,通过深入开展教育教学探索来引导教师适应新课程改革需要,通过广泛开展教育教学研...
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245. 小组合作式教学中的低效现象及对策刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 合作交流是一种开放的、包容的学习,学会合作交流是现代学科教学中人才培养的重要目标,但在课堂上指导学生小组合作学习时,很多活动的组织流于形式,小组活动停留在肤浅的层面上,没有实现师生、生生之间...
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246. 发展学生空间观念的五种方法刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 笔者在新教材课堂教学实践中,结合新课程理念,在零散案例积累的基础上,探索并归纳出发展学生空间观念的五种方法:从在图形概念中领悟、在图形概念中领悟、在数学游戏中体验、在“体”、“面”转换中感悟...
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247. 试探小学科学教学的“单元整体规划”刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 小学科学教学“单元整体规划”,是从学科单元总体知识体系的系统性及整体性出发对教材的科学探究,区别于单课教学和单个知识的施教的教授方式,是一种创新的教学方式.文章对小学科学教学现状进行分析,提...
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248. 创设情景 实现有效课堂导入刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 文章结合物理教学中的实际例子,论述了创设情景实现有效课堂导入的几种方法.创设情景实现有效课堂导入,有利于提高物理教学的有效性,从而推动素质教育向纵深发展.
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： “读”课文具有层次性规律,理清和认识这种规律性,并在阅读教学中加以应用,不仅可以提高阅读教学效率,而且还能有效地提高学生的语文素养.文章主要对语文课文朗读层次性规律在小学语文阅读教学中的有效...
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250. 涅高兹的音乐教育观及其启示刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 海因里希·涅高兹是前苏联杰出的钢琴家与教育家,也是俄罗斯钢琴学派的典型代表之一.他的音乐教育观是其给我们留下的珍贵遗产,对我国今天的钢琴教学有着十分重要的启示.
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251. 经历·成长·课程刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要：
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252. 论教育公平与个性化发展的辩证统一刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教育公平理念经历了从同质公平到差异公平的转变,差异发展是人的个性化发展的核心理念.基于差异这一共同的原则,教育公平与人的个性化发展存在着辩证统一的关系.教育公平促进人的个性化发展,人的个性化...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 现代信息技术作为一种科学技术的产物,深深地打上了科学技术理性的烙印；而学校教育实质上是一种人文化成的活动,其内在属性集中体现在其人文属性之上.科学人文主义很好地将科学与人文融合起来,是现代信...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教师专业决策权是工作权、职业权,是教师自立能力、自主意识、自律素质、自由状态的前提.教师专业决策权行使的复杂性体现在背景的复杂性、对象的特殊性、情境的复杂性等方面.教师专业决策权行使的策略性...
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255. 学校幸福感研究述评刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学校是青少年成长的重要场所,关注学校幸福感是当代重要趋势.文章主要介绍了学校幸福感的概念及研究现状,并阐释了学校幸福感在实践幸福教育、完善教育评价上的应用.
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256. 农村骨干教师专业发展取向的调查研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 基于农村骨干教师专业发展取向的调查结论;农村骨干教师在专业发展形式、内容及途径等方面存在着保障性因素、支持性因素、动机性因素的缺失,在专业发展取向上表现出较为强烈的生存取向、技术取向和个人取...
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257. 中学生大五人格与学习倦怠的关系研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 为了研究中学生学习倦怠与大五人格的关系,采用班级集体施测方式,对1207名初中生和1082名高中生进行问卷调查.结果表明:①初中生和高中生的学习倦怠感突出,都表现在心理耗竭和低成就感两个维度...
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258. 中学生物理学习适应性调查及其对策研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 通过自编的《中学生物理学习适应性调查问卷》,对广州市部分学校进行调查,结果表明:①中学生物理学习适应性方面仍存在严重的问题,存在适应性问题的学生超过三分之一;②物理学习适应性的性别差异在不同...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 日本高校学科专业设置改革正从政府集权向高校自主过渡.为了实现“增加高等教育活性、回应社会需求、满足学生需要”的目的,日本采取了加强高等教育立法、推进大学“法人化”改革、实施大学课程改革、改革...
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260. 美国教师教育实践能力培养的UTR模式刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 美国的职前教师教育实践能力培养体系,为本国的教育提供了优质的、稳定的师资力量,也为我国师资队伍建设提供了参考.文章以波士顿驻校项目为例,介绍其在教育实践能力培养方面的城市教师驻校模式(UTR...
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261. 论教学成功变革的力量之源刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 复制变革行为往往不凑效,关键是要复制变革成功的条件.成功实施教学变革需要四个关键要素发生作用;培育教学文化、教师充分互动机制的形成、引入专家外援、形成学习共同体.
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 基于组织系统理论视角提出科研自组织的定义,结合耗散结构理论分析校际跨学科科研团队的形成条件、形态与特征,文章试从自发和权力中心二个维度划分了四个象限,对其中区域内常见的三种科研组织进行了案例...
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263. 打造文润德泽文化促进学生多元发展刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “师徒结对”是我国中小学中采用的一种较为普遍的教师培训方式,具有简便、有效的优点,但也存在师傅权威徒弟被动、只重视新教师成长而忽视老教师发展的局限.当前,应该将“平等协商、合作共赢”的新理念...
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265. 英语教师跨文化意识发展模型的个案研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 运用个案研究中的参与式观察、访谈、文献研究等方法,在明确跨文化意识内涵和维度的基础上对其发展阶段进行了理论假设.以英语教师跨文化意识为研究对象,分析了英语教师跨文化意识的发展阶段,最终构建了...
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266. 浅析历史教师的自身素质发展刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 课程改革对历史教师提出了新的要求,历史教师要适应新的形势,不断拓展自身知识结构,紧跟学科前沿；加强培养自身批判思维,成为优秀的思考者；加强合作,学会沟通；增强科研意识,不断总结,使自己成为专...
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267. 基于校园网络的教师专业发展研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要：
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268. 道德知识教育与生活德育是对立的吗刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 自从20世纪以来,国内外兴起了一股反对道德知识教育的思潮,尤其是我国当今兴起的生活德育论,对道德知识教育展开了猛烈的批判.道德知识教育属于德育目标的范畴,生活德育论虽也涉及德育价值、意义、目...
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269. 从逼迫走向邀约:如何消除学生的厌学情绪刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学生的厌学情绪不是天生的,而是与学校教育教学的内容与方式有极大的关联.被动机械的、浅表无意义的、单向授受的、以及竞争排他的学习方式与内容,使得学习成了一种“逼迫性行为”,自然会引发学生厌烦....
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270. 试论大学课程国际化的内涵与分类刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 大学课程国际化的设置必须着眼于培养全面自由发展的学生,让学生在国际化课程的学习不仅要习得国际化背景下所需要的知识与技能,而且更要了解课程背后的思想与文化,从而促进个体精神世界的生长.它既体现...
教育导刊(上半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(上半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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