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教育导刊(上半月)2016年出版文献
出版文献量（篇）
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教育导刊(上半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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91. 近年来我国中小学作业改革研究述评刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 中小学作业改革近年来成为我国学者探讨的热点之一。纵观我国当前作业现状，不难发现仍然存在着一定问题，如作业超量，作业形式单一，作业内容“一刀切”、缺乏层次性，作业评价刻板等，为了解决这些问题，...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 以统筹城乡教育均衡发展为背景，着眼于学生的自我发展，调查了初中生自我效能感的水平及其相关影响因素。调查结果显示：以河南省郑州一中实验初中为代表的城镇中学与以河南省攻营乡一中为代表的农村中学在...
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93. 教育故事的德育价值与实现刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教育故事可以理解为“与教育有关的故事”或者“有教育意义的故事”。教育故事具有完善道德人格、激发精神动力、引导人生规范行为的德育价值。实现教育故事德育价值需要教育工作者丰富与升华教育故事的内涵...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 近年来，伴随着中国社会的高速发展，文化多元化已成为不可忽视的社会现象，由此引发出一系列的社会问题。因此，中共中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，特别是对青年大学生的核心价值观的培育成为...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 以教师教学异面直线概念为例，研究具体概念教学的情况。结果表明，整体而言，三位教师对概念教学有着相同或者各异的较高水平的理解，表现出了较高的教学水准。但是，有的教师对于具体概念教学，还存在不适...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 英语课程与其他课程相比对学习者的情感教育提出了更深层次的要求，因为它具有“以情育人”与“育人之情”的含义，以及丰富性、国际性、广泛性、多样性、普遍性、持续性的六维情感教育价值，其生成路径为从...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 综合实践活动课程是我国基础教育第八次课程改革规定的必修课程，自提出以来，得到研究者的高度关注。借助NVivo11软件，对25篇相关文献进行质性分析，探索得到的主要结论有：影响学生综合实践活动...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高中生写作中呈现出大量的“假、大、空”等非道德现象，写作道德日渐式微。主要原因是文化传统的断裂、应试教育的畸形、教师人文精神的缺失、作文教学的功利化和技术化等。探讨高中生写作道德规范的内涵，...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在研究性学习中，其特有的学习模式决定了教师角色的特殊性。数学研究性学习的不同特点，分别对应着教师担当的不同角色，扮演好这些角色，才能更好地开展数学研究性学习。研究其中教师角色的应然状态对实践...
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100. 农村小学语文教师自我导向学习现状调查研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 对广西少数民族聚居县的332名小学语文教师调查发现，近五成教师重视自我导向学习，四成以上教师对自我导向学习满意，学习资源匮乏是影响教师自我导向学习的最大因素，五成以上教师希望自我导向学习成为...
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101. 教师专业认同的意蕴及其分析框架刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教师专业认同内涵的明确及分析框架的确立，是进行教师专业认同理论研究和实践探索的前提。教师专业认同研究需要一个相对统一的分析框架。已有对教师专业认同问题的研究都关注三大普遍要素，即认知、情感和...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 以西北地区G县为个案，探究县域内教师交流制度实施中存在的问题，并对其进行原因分析。研究发现，当前教师交流制度存在“闲置”和被“绑架”实施的困境，主要原因是，教师交流制度机制不规范、不具体；权...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “精致化”是主张尊重人性、尊重差异、因材施教、引发主动、整体优化、全员全程的工作理念，也是倡导精益求精、追求卓越、至善至美的工作境界。高校职业指导师资队伍精致化建设，要克服执行主体定位不清、...
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104. 教育神经科学引入小学课堂管理之探讨刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教育神经科学是一门新兴的学科，其研究的对象是多层次、多元化的，包括了心理、脑、学习、教育、生物等不同领域，然而其不是简单的学科知识的整合，而是三维空间的交流与融合，也形成了极具价值的能够为教...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文章用实证调查法进行公办小学流失名师的风险评估研究。以江苏省800位小学教师为问卷调查对象，数据显示，经济收入是小学教师的第一生活压力来源，已成为影响小学教师发展的首要因素，为了提高收入一些...
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106. 中小学课堂环境国际比较研究方法述评刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文章分析了国际比较研究方法的特点和问题，总结了结合定性与定量的研究方法、注意测量问卷在不同文化背景下的适用性和课堂环境问卷的结构和内容需要进一步扩展三点启示，以期对我国国际比较或跨地区比较研...
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107. 高等教育现代化背景中的大学教育危机刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在一个科技发达的时代,高等教育领域内重大技术创新和现代化管理模式的引入常常引发人们对未来的美好遐想.实践中,各个领域中科学和技术的进步促成了高等教育规模与效应的提升和组织变革.但是,伴随科技...
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108. 多元视域下独立教师的解读与反思刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 独立教师在本质上是教师在职业发展过程中一项新的选择.在当代的社会环境下,独立教师的产生并不是一种孤立的现象,而是多种因素共同作用的结果.理解和研究独立教师,不仅在于阐述独立教师出现的缘由,更...
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109. 我国科学方法教育思想的迷思与开解刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 科学方法教育作为体现我国本土特色的科学教育研究领域,一直以来面临着“科学方法无用”的迷惑 通过对历史上“技巧性方法”的回溯与当前“原始方法”内涵的探索,构建新的科学方法分类坐标,在新坐标下解...
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110. 教师的关怀性思维初探刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 关怀性思维不仅是一种教育模式或思维方式,还渗进了关怀伦理的价值观念.关怀性思维的提出有助于解放道德思维方式的“性别”分离、唤醒教师行动的教育敏感性和实现思维教育的情理交融,欣赏思维、情感思维...
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111. 集中连片特困地区教育精准扶贫机制探究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教育精准扶贫是指基于“扶真贫”理念,追求高效扶贫目标,利用科学有效的程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的“滴灌式”教育治贫方式.目前,教育扶贫作为集中连片特困地区脱贫致富的最佳路...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 留守儿童问题是当前一个突出的社会问题,构建农村留守儿童关爱服务体系显得日益重要.在农村留守义务教育学生关爱服务体系构建中,关爱服务体系的基础设施建设、农民工返乡创业就业、农村社区工作、农民工...
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113. 论课程公平及实现路径刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 课程公平是基础教育公平的重要内容,虽然人们对课程公平的关注度不断增加,然而关于课程公平问题的研究习惯于从课程外部展开,而很少关注课程本身的内在公平问题.文章希望立足课程本身,遵循古德莱德五级...
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114. 农村教育低代价发展刍议刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 农村教育发展和代价之间表现为不可剥离、既对立又统一的关系,主要表现为:一是发展对代价的克服性和抑制性;二是代价对农村教育发展的生成性.正是农村教育发展与代价的关系,为我们认识农村教育发展提供...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 从家庭视角考察流动儿童学校适应现状,资料来源于北京市流动人口聚居区的三所公立学校的流动儿童问卷调查,并辅之与相关学校管理者、教师和家长访谈,结果发现:流动儿童学校适应的整体状况良好,但学校适...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 为了解我国情绪智力研究领域的现状,理清其研究脉络,探寻其研究趋势,以文献计量学和知识图谱为分析方法,使用CiteSpaceⅢ软件,对我国1996-2015年期间CNKI中情绪智力的研究文献进...
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117. 基于文化哲学的大学德育内容体系构建刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当前我国大学德育内容泛政治色彩浓厚,已经背离了德育的本真,遮蔽了其文化性的本质.基于此,大学德育需回归其本真状态,体现其文化性,有必要从文化哲学这一视角来构建大学德育内容体系.基于文化哲学视...
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118. 教育情感的形成:从普遍的情感到职业的情感刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教育活动是人的社会性活动,必然有情感的存在.教师作为教育活动的主导者,必然具有一种关于教育的情感.教育情感应该是一种基于普遍人类情感而又高于这种情感,针对教育活动而产生的对于教育活动相关者的...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着政府政策的促动及高校提高质量、实现内涵式发展愿望的日益迫切,高校教师教学发展越发受到重视,相关研究也迅速增长.通过论文发表的年度数量、出处、层次、作者身份、选题五个方面对中国知网2005...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学语言是表达数学思想的一种专门语言.小学生数学语言的发展存在两种路径:依靠学生个体体悟的内生路径和依靠教师训练的外促路径.现实实践中采用的体悟式内生路径存在认知与经验冲突、路径与策略匮乏、...
教育导刊(上半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(上半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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