教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
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  • 作者: 黄黎明
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  43-44,57
    摘要: 人才是高校发展的核心资源,是高校之间竞争的重要目标。然而,当前高校特别是我国西部地区的高校人才流失现象十分严重,给学校师资队伍建设、教学科研、学科建设等的发展带来巨大影响。为人才提供发展平台...
  • 作者: 刘越
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  45-46,103
    摘要: 近年来,随着我国城镇化进程的不断加快,大多数地区城镇义务教育阶段的大班额问题日益严重,成为制约城镇义务教育发展的瓶颈。究其原因,主要是农村盲目撤点并校;城镇化和相关惠民政策推进大量农村人口涌...
  • 作者: 吴树华 程志文 郑商平
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  47-49
    摘要: 近年来,在广州市政府积极深化教育领域综合改革,构建教育均衡发展,倡导教育公平的同时,社会对优质教育的需求也越来越显著。广州地区名校办民校借助名校平台,迅速发展并沉淀凝聚成新的民校品牌,其品牌...
  • 作者: 孔文韬
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  50-51
    摘要: “尊重人、依靠人、发展人、为了人”是有良知的校长尊重生命价值的理性选择,其思维的立足点是和谐管理。学校管理必须回归人本,关键一环就是要让和谐管理思维成为学校管理的主旋律,推动生、师、校三方的...
  • 作者: 冷鹏
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  52-53
    摘要: 高中阶段是学生学习的特殊阶段,这一时期的学生处于生理和心理的发展和成熟时期,他们对于世界的认知尚未形成科学的世界观,加之面临高考的巨大压力,给班主任的管理工作带来很多困难。班主任承担着班级管...
  • 作者: 汤汉强
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  54-55
    摘要: 学困生是班级的一部分,转化学困生是每一个教师都应积极思考的问题。通过分析学困生形成的原因,再结合自身的教学经验,总结转化学困生的策略,主要有:点对点,全面了解学生;赞对赞,赏识激励学生;乐对...
  • 作者: 潘颂英
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  56-57
    摘要: 班主任工作任务繁琐,尽管工作累人,但对于教师而言,收获是巨大的。班主任工作的关键,在于如何赢得学生和家长的认可和信赖。教师具体要做到:率先垂范,身教感染;励志引路,家校合力;严爱相济,教书育...
  • 作者: 孟庆男 白冬梅
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  58-60
    摘要: 对中美两国的中学德育课程设置、实施内容、实施方式、实施资源进行了一系列的比较分析,发现中美两国在中学德育的实施上存在很大的差异,我国的德育实施理论教育重于实践活动,而美国的德育实施实践活动重...
  • 作者: 林庆望
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  61-61,78
    摘要: 现阶段,班主任管理制度是我国高中主要的管理模式。高中班主任要在学习方面给予学生指导,还要兼顾学生的德育工作。然而高中阶段面临巨大的高考压力,班主任难以平衡德育与智育,加上家庭教育与学校德育难...
  • 作者: 谢冰
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  62-63
    摘要: 央视的《家风是什么》这一节目引起了很多人的关注,人们过去过于注重经济的发展,忽视家庭文化的建设,以至于今天不得不把如此重要而又寻常的事当成重大话题来讨论。通过阐述家风与国风的关系,从人们对家...
  • 作者: 顾兴付
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  64-65
    摘要: 后进生是班级的组成部分,对后进生进行转化是班主任工作的重点,如何才能做好家校工作,转化学生,让学生更好地学习?通过分析案例,得出耐心是后进生转化工作的法宝之一,教师应注意:家长沟通,让耐心流...
  • 作者: 仲倩
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  66-67
    摘要: 家庭教育不仅仅是学生的启蒙教育,更是终身教育的一种形式,其特殊性对学生心理环境的形成有着潜移默化的影响。良好的家庭教育既为学生社会性发展奠定了基础,也对学生心理健康的发展和稳定产生重要的影响...
  • 作者: 陈建梅 黎润新
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  68-70
    摘要: 目的::了解初中生自杀意念的现状,探讨家庭因素对初中生自杀意念的影响。方法:从我校每个年级的10个班中,采用随机方法每个年级抽取5个班共895人。采用自制家庭信息问卷、自杀意念自评量表( S...
  • 作者: 韩龙
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  71-72
    摘要: 高考复读生人数众多,由于长期得不到关注,心理问题严重。少数民族复读生更是一个特殊的群体,他们比起其他的复读生来,心理问题更为复杂,更为隐蔽。从民族高中补习班班主任的视角出发,针对少数民族复读...
  • 作者: 刘清昆 周丽峰
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  73-74
    摘要: “教材同步性微课”是以实现学生教材知识的同步性、个性化深度学习为目标的微课,是“互联网+生境”下实现学生自然分材教学的媒介。高中数学“教材同步性微课”的设计样式多种多样,包括诱思式微课、展思...
  • 作者: 王国东
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  75-76,80
    摘要: “解决实际问题”是小学数学教学内容的重要组成部分,也是小学数学教学的重点,学生学习的难点。不少教师因为缺乏有效的教学策略,导致“解决实际问题”的教学陷入困境。要突破这一困境,应该注重学生主体...
  • 作者: 陈加智
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  77-78
    摘要: 简单枚举是不完全归纳推理的一种,是以对某类事物部分对象的判断作为前提,由此推出关于某类事物全体对象的判断。限于小学生思维发展水平,抽象数学概念常常是学习中的难点,也不宜采用严格意义上属加种差...
  • 作者: 黄思思
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  79-80
    摘要: 针对化学教材第三单元课题1《分子和原子》中“分子运动现象”演示实验的不足,从药品的添加方式、实验仪器的筛选、实验方案的创新设计等方面进行改进,提出教师要重视了解学生已有的知识基础,同时要深入...
  • 作者: 王婷婷
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  81-82
    摘要: 新课标颁布以来,立足课内拓展延伸,课内课外并举的教学理念已成为广大语文教师的共识。在实际教学中,许多语文课堂上的“拓展”成为了一种例行公事,成为了一名教师是否遵循了新课改理念的标志,教师忽略...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  83-84
    摘要: 古代诗歌既是一种语言艺术,也是一种语音艺术。诗歌的音乐性决定了诗歌诵读的重要性。新课改背景下,语文教师必须重视古代诗歌的诵读教学。通过培养良好的诵读习惯,加强范读并结合实践活动,提升学生的诵...
  • 作者: 唐春莉
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  85-85,89
    摘要: 课程创生是教师根据实际情况对课程进行再创造,它是对课程本质的认识,蕴含在课程的全过程中。课程创生具有主动性、情境性和反思性等特征。教师在课程创生过程中具体可以做到,课程目标从定位到定向,课程...
  • 作者: 廖梨琴
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  86-87
    摘要: 作业,是教学工作的一个有机组成部分,是教学过程中不可缺少的重要环节,是学生巩固知识、形成能力的实践过程。在作业的形式上,要让作业从“写”的单一形式中走出来,使作业富有趣味性,具有吸引力。具体...
  • 作者: 叶宝玉
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  88-89
    摘要: 小学语文课程必须重视培养学生初步利用语言文字进行信息沟通和文化交流的能力,进而吸收优秀传统文化促进学生自身精神成长。在分析语言文字运用能力概念、重要意义以及培养现状的基础之上,提出新课改背景...
  • 作者: 张朝晖
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  90-90,94
    摘要: 随文练笔已成为小学语文写作教学中的一种重要教学方式。教师应该充分发挥随文练笔的有效评价功能,对学生习作做出真实的、有意义的评价,捕捉其中的亮点,激发学生的兴趣;发现其中的问题,启发引导学生进...
  • 作者: 喻明
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  91-92
    摘要: 语文教师作为作文教学的主导者,对作文教学质量起着至关重要的作用。在新课标下高中作文教学的现状及原因的调查分析中,可以发现教师存在着对作文教学地位及价值认识匮乏、作文教学理念的滞后与狭隘、自身...
  • 作者: 罗煚
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  93-94
    摘要: 散文是以“情”来感染读者的一种文体,中学生学好散文,能够更好地把握文章的主旨,不断提升个人的文学修养和写作能力。提高散文阅读技巧,更好地把握感情脉络的方法有:把握全文感情的基调;探究产生感情...
  • 作者: 雷英托
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  95-95,60
    摘要: 新技术的迅猛发展、技术之间的交叉应用使得教育教学发生了翻天覆地的变化,微课就是在这样的背景下产生的。实践证明,微课应用于课堂教学中将极大地激发学生的主动性和创造性。微课应用于初中数学教学可以...
  • 作者: 江朝清
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  96-97
    摘要: “画图策略”是指让小学生在数学学习中,通过画图的手段和途径,把数量关系和空间形式抽象的问题具体化、直观化,从而搜寻到解题的途径,顺利完成问题解决。现实教学中,由于课时少、题型变化多,学生往往...
  • 作者: 王荣
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  98-99
    摘要: 小学数学一上“认位置”单元,主要是让学生体会“上下、前后、左右”等几种常见的位置关系,大部分学生能正确辨认。但是很多学生在具体情境中描述物体所在位置及其相互关系时,仍存在区分左右的认知障碍。...
  • 作者: 阮桂莲
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  100-101
    摘要: 数学知识生活化是素质教育提出的要求。在高中阶段,向学生讲授斐波那契数列,对学生抽象思维能力的发展有重要作用。以斐波那契数列为例子,阐述其概念,论述斐波那契数列教学之意义,教师具体可以从以下方...

教育观察(下半月)基本信息

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曾用名 教育观察(下旬)
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