教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
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  • 作者: 王良凤
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  114-115
    摘要: 提高英语课堂的有效性,要求教师认真设计教学,采用各种有效的教学方法帮助学生深入理解、巩固和拓展知识.具体教学策略如下:精心设计,提高英语课堂教学效率;重视自我表现,提高学习兴趣;引入竞争机制...
  • 作者: 王沁园
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  116-117
    摘要: 在英语教学的基础上,为了进一步增强教学效果,帮助师生获得更好的教学体验,教师可以借助艺术课程资源.艺术课程资源丰富,包括音乐、美术、体育、多媒体资源等.在教学中,英语教师要注重将语言习得与其...
  • 作者: 张燕荣
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  118-119
    摘要: 在义务教育阶段,英语的语音、词汇教学一直是枯燥无味的,效率很低,这也是造成中国的学生英语学习单词量低,缺乏学习兴趣的一个重要原因.近几年,研究者发现,自然拼读法非常适合亚洲学生作为英语学习启...
  • 作者: 宋连荣
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  120,124
    摘要: 概率知识已成为高中数学的必修内容,其受重视程度和与实际应用的结合程度不断提高,因此,在教学中提高高中数学概率教学的效率显得尤为重要.然而,在实际的教学中,概率教学存在课程指导不够详细具体和教...
  • 作者: 钟战
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  121-122
    摘要: 导数作为高中数学中的基本内容,是每位学生必须掌握的.使用导数证明不等式为不等式的证明求解提供了新的思路.掌握导数在不等式中的证明方法与技巧有利于数学的学习.数学教师和学生可以从导数的定义、性...
  • 作者: 陈家洪
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  123-124
    摘要: 新课程理念下的课堂教学倡导以学生为中心,倡导采用动手实践、自主探索、合作交流的教学方式.因此,教师要让学生在情境中思考,在合作中交流,从而在实效中生成精彩课堂,培养学生的创新思维.在数学课堂...
  • 作者: 周薇
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  125,127
    摘要: 新课程标准的颁布推动了课程改革的步伐,包括体育课程的改革.在新课标的指引下,教师要注意体育课堂教学新模式的关键点,主要有培养学生的兴趣、给予学生更多的自主权、营造轻松的教学氛围.新课标是体育...
  • 作者: 何冬福
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  126-127
    摘要: 小学体育教师要想办法提高教学效率,上好体育课,增强学生体质.首先,自制教具.自制教具能够与体育教学内容相辅相成,有效降低学生的理解难度,从而激发学生的课堂参与热情.其次,自制器材.自制的体育...
  • 作者: 周灵
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  128,130
    摘要: 提高体育课堂效率,向课堂要质量是体育教师矢志不渝的追求. 为此,体育教师要尊重学生的主体地位,在教学中做好"加减法".多准备,少盲目;多学练,少讲解;多激励,少批评;多一些创造,少一些模仿;...
  • 作者: 唐晓贤
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  129-130
    摘要: 在小学体育与健康课上难免出现运动损伤,体育教师要建立良好的课堂常规,对于特定运动项目的教学,要预备相应的保护、帮助措施.体育教师要在以下几个方面着手,避免学生在体育与健康课中出现运动损伤:重...
  • 作者: 钟丽
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  131,133
    摘要: 高中化学教师要在给学生打好基础知识的基础上,引导学生进行知识拓展,以培养和发展学生对化学的兴趣,开发学生的潜能,拓展学生的思维.在高中化学课堂中拓展思维的教学策略如下:通过化学实验拓展学生思...
  • 作者: 李慧
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  132-133
    摘要: 初中思想品德教师要激发学生的学习兴趣,让学生在课堂上集中注意力,让学生"动"起来.只有如此,才能提高课堂教学效率,调动学生的学习积极性.具体教学策略如下:精选教学内容,提供思维展示的平台;设...
  • 作者: 廖日生
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  134,136
    摘要: 从初中物理教学实际情况来看,男女的认知特性存在一定的差异,就性质而言,男生较为理性,而女生则相对感性;从思维角度看,女生强于形象化思维,男生相对擅长于抽象化思维.一言以蔽之,男女学生在初中物...
  • 作者: 何秀萍
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  135-136
    摘要: 历史教师应把教学的重心转移到学习方法上,从学生的学习出发,由难到易,将教学内容的本质呈现给学生,及时抓住学生的学习规律,以实现高效教学、高效学习.首先,让学生学会"阅读",为学习能力的形成打...
  • 作者: 莫凯华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  137-138
    摘要: 培养学生的创新思维是美术教育的重要目标之一,在美术教学中,教师不仅要传授基本知识和技能,更要注重培养学生的创新思维能力.创造力是艺术的生命力,小学美术教师在教学中,可以通过以下方法培养学生的...
  • 作者: 韩彩虹
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  139-140
    摘要: 在语言教育活动中,师幼互动存在诸多问题,如目标缺失、主体缺失、童趣缺失以及情感缺失等.面对这些问题,教师可以采取以下方法:植根于互动共生,让教学目标成为对话的出发与归宿;走进话题深处,让互动...
  • 作者: 李根
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  141-142
    摘要: 本研究从农村家长的角度出发,通过问卷调查和访谈的方式分析家长需求的现状.面对农村幼儿园中出现的各种问题,幼儿园要加大投入,加强师资建设,多与家长沟通交流;家长要转变教育观念,配合幼儿园工作,...
  • 作者: 管小花
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  143-144
    摘要: 区域活动材料的有效投放是区域活动顺利开展的基础.丰富且实用的区域材料,能够确保幼儿区域活动的顺利开展,给幼儿展现自己的能力创造机会,激发幼儿参与活动的兴趣,让幼儿在开心的玩耍中锻炼综合能力,...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  144
    摘要:
  • 作者: 田园
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  4-7
    摘要: 颜元的教学思想具有深远的影响,他认为教学的主要目标是培养实才实德之士,并且认为教育对个人和社会发挥巨大的作用,他强调要大力发展学校教育.颜元丰富了近代实学内容体系,注重文武结合和综合性知识的...
  • 作者: 俞爱宗 邹京村
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  8-10,118
    摘要: 传统家庭教育是中华文明数千年历史当中的宝贵精神财富,它影响着个人、家庭的发展方向,对社会的和谐与进步起着不可忽视的作用.目前学界对传统家庭教育的研究日益增多,但对家庭教育观的分析归纳却十分有...
  • 作者: 郭诗美
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  11-13
    摘要: 生态后现代主义范式是后现代教育范式的一个重要领域,面对现代教育的发展危机,它提供了很多解决问题的思路.生态后现代的特征包括人与自然、人与人的和谐,重视知觉、整体性.生态后现代主义教育范式的主...
  • 作者: 龙桃先
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  14-15,18
    摘要: 对少数民族学生三语习得语际影响的研究存在以下不足:研究对象大部分是大学生,有关小学、初中生与高中学生的研究较少;少数民族学生母语只限于阿尔泰语系,二语全部是汉语,而三语全部是英语;研究方法单...
  • 作者: 伍瑶
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  16-18
    摘要: 新课程改革一直在倡导要把课堂还给学生,可至今课堂仍不属于学生."小先生制"可以让学生在获取知识的同时,主动参与到课堂学习中.从理论上讲,"小先生制"使教学回归到逻辑起点,符合新课改倡导的理念...
  • 作者: 冯瑶 孙新
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  19-20
    摘要: 课堂教学是渗透核心素养的有效途径,但现有的课堂教学组织形式在很大程度上阻碍了核心素养的发展,因此学校需要对教学组织形式进行改革.具体体现在以下三个方面:一是缩小班级规模,实行小班教学;二是取...
  • 作者: 黄俊
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  21-23
    摘要: 大课间作为体育课程的重要组成部分,对培养学生体育学科的核心素养具有重要意义.针对目前学校大课间活动出现的内容单调、形式散乱等问题,各学校开展了依托体育学科核心素养的积极探索.学校可采取大课间...
  • 作者: 罗海秋
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  24-25
    摘要: 学生的语文口语交际能力的培养,能够促进学生核心素养的提升.教师应利用教材,加强对学生听、说的训练,为学生创造良好的氛围;创设情境,鼓励学生开口练习;制订真实的任务,让学生开展组织讨论;同时还...
  • 作者: 李旭红 靳钟琦
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  26-27
    摘要: 镇江市润州区实验小学顺应"核心素养"的改革要求,以课程实施、教学模式、校本教研等为切入点,进行了校本化探索、研究和实施.实践证明,改革促进了课堂教学的深度变革,构建了优质高效课堂,促进了学生...
  • 作者: 谭洁琦
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  28-29,32
    摘要: 职业教育的发展关系到我国高素质技能型人才的培养,职业教育的发展离不开高质量的教师.本文以高职院校专任教师发展导向为视角,建立考核指标体系,运用层次分析法、灰关联分析法构建综合评价模型,并给出...
  • 作者: 王明总 苏福业
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  30-32
    摘要: 开展教师专业成长校本培训课程开发研究,需针对当前教师专业成长培训课程存在的问题,以教师专业成长培训课程开发为切入点,从培训课程目标的确立、培训课程内容的选择等方面,开发一个与培训目标相对应的...

教育观察(下半月)基本信息

刊名 教育观察(下半月) 主编
曾用名 教育观察(下旬)
主办单位 广西师范大学出版社  主管单位
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