教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
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  • 作者: 徐畅 朱成科
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  4-6
    摘要: 现代化以理性至上的价值诉求冲击着传统乡村伦理秩序,体现在乡村生态伦理失衡、交往伦理失范以及伦理空场衍生的人的自我认同危机.以文化社会学关照乡村学校,乡村伦理守护场域缺位,乡土伦理道德教育异化...
  • 作者: 雷晓庆
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  7-9
    摘要: 道德教育在于成人,成就一个有德性的人.从实践层面来看,当代农村学校道德教育面临体制化严重、科学化泛滥、边缘化突出等尴尬困境,处于"在夹缝中求生存"状态.深究其因,不难发现,校领导的漠视、教师...
  • 作者: 朱建农 莫零
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  16-17
    摘要: 为了解学生自主、合作、探究学习情况和课外活动开展的情况,桂林市第十六中学对八年级6个班245名学生进行了问卷调查,调查内容包括学生学习自主性、合作性、探究性的表现,学生课外活动的项目以及每周...
  • 作者: 杨亮
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  19-21
    摘要: 农村教育是我国教育的重要组成部分,目前有关农村教育的研究成果繁多,但是,农村教育研究还存在一些问题:研究视角单一化、研究主体分散、研究方法不成熟等.这主要是因为农村教育研究者学术信念不强,对...
  • 作者: 陈碧琼
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  22-24
    摘要: 厦门工商旅游学校规划团队前期通过访问、座谈和问卷调查等方式对省内外部分专家、学者、社会知名人士、学生家长、部分学科带头教师、学生进行调查,了解了以"龙文化"为主的中华优秀传统文化在学校教育中...
  • 作者: 陈佩凤
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  29-30
    摘要: 如何在班主任工作中加强核心素养教育,是新时期班主任工作面临的新课题.本文从综合实践活动着手,探讨了在班主任工作中,通过开展项目式主题探究活动推动核心素养教育的若干方法及成效.宝玉直实验小学针...
  • 作者: 于正华 王昭民 钱忠诚
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  31-32,34
    摘要: 教师专业发展是指教师在整个职业生涯中的教育思想、知识和技能在教育专业实践中不断发展,包括教师的专业成长过程和促进教师专业成长的过程.集体备课对教师专业发展的促进作用主要表现为集体备课的形式和...
  • 作者: 赵洪红
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  33-34
    摘要: 经典课文同课异构,展现了教师在面对同一节课时的不同教学设计,每一位教师都对课堂进行了创新.在语文经典文章授课时,讲授者应该有效把握教学过程、选取授课技巧、创新教法创意、设置课堂环节、借助拓展...
  • 作者: 胡光明
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  39-40
    摘要: 新课程标准给高中语文教学带来了新动向,具体表现为目标追求的新动向、开放复合的新动向、互动探究的新动向.然而,新课程标准下的高中语文教学还存在诸多问题,包括传统观念根深蒂固,对新课改精神实质理...
  • 作者: 竺丽萍
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  41-42
    摘要: 美育包含审美教育和立美教育,前者把受教育者培养成善于审美的人,后者使受教育者自身成为内外兼美的人.美育的"立美"维度体现出美育最高层次的价值是使学生成为具有内在美的人.然而学校美育的师资队伍...
  • 作者: 李彩英
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  46-47
    摘要: 小学生正处于思维能力发展和思维方式形成的关键时期,在小学课堂教学中培养学生的创新意识尤为重要.学生创新意识的培养对素质教育的发展是至关重要的,学生创新意识的培养要渗透在每门学科的课堂教学中,...
  • 作者: 冯东莲
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  54,68
    摘要: 家庭教育对孩子性格的养成和心理素养的培养具有巨大的影响作用.家庭给孩子带来正面或负面的影响,主要取决于家庭结构和家长的教育方式.据相关调查,单亲孩子进入学校普遍存在心理健康问题,他们需要教师...
  • 作者: 武立华
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  55-56
    摘要: 生活德育要求德育回归生活,在生活中开展德育活动.教师可以在课堂上设置"准生活""模拟生活"的情境,让学生在情境中受到道德的熏陶."吃西餐去"是校本课程中关于生活德育的一个典型案例,教师、学生...
  • 作者: 鲍玮
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  60-61
    摘要: 我国高职院校的教育目标是培养高素质的应用型人才,让毕业生尽快发展并迅速融入社会中.人性化的理念即"以人为本""以学生为核心"的理念.高职院校注重对学生人性化的培养,能够最大限度地调动学生的学...
  • 作者: 周燕玲
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  64-65
    摘要: 养成教育是小学德育工作的重要部分,以核心素养培养为主要内容的养成教育是新时期德育工作的新目标.海富小学以"雅成教育"为立足点,在养成教育中融入核心素养培养,具有丰富的实践经验:第一,养雅量,...
  • 作者: 张屹
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  66-68
    摘要: 在中小学艺术、体育等课程改革方面,加拿大安大略省做了许多高效可行、经济适用的改革,包括主题式课程设置、连动式课程安排、立体式课程呈现、目标达成和合作交流效果的评价机制等方面,不仅有知识、技能...
  • 作者: 陈蕊
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  69-70
    摘要: 高职院校学生就业能力是企业招聘人才的主要依据,而在培养过程中,高职院校因相关工作的不到位导致学生无法形成核心的就业能力.提升高职学生的就业能力既需要学校完善工作内容,优化人才培养模式,也需要...
  • 作者: 巫珠霞
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  71-72
    摘要: 辅导员在开展职业指导工作方面具备得天独厚的条件,是高校职业指导师资队伍建设的生力军.加强辅导员的职业指导能力建设,促进其职业指导工作的专业化发展,是高校促进学生创业创新和就业工作的有力措施....
  • 作者: 司莉娜
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  73-74,103
    摘要: 高校培养的创业型人才主要分为求职者和创造者.将创业型人才培养的一系列活动融入价值链分析模型,理清培养过程中的基本活动和辅助活动,可以构建创业型人才培养价值链模型.高职酒店管理专业创业型人才培...
  • 作者: 吴华华
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  85-86
    摘要: 随着网络技术的发展,中职课堂中微课教学已得到广泛应用.Photoshop是专业的图像处理软件,应用十分广泛,Photoshop图形图像处理作为软件操作课程,其专业性和可视性都比较强,需要教学...
  • 作者: 任亚楠 茹宗志
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  93-95
    摘要: 早教套装产品的特点主要有提供育儿专家服务,按年龄阶段划分提供产品,设定固定的主人公形象对婴幼儿进行示范、引导.当前我国的早教套装存在如下主要问题:教育内容不能进行个性化定制,产品本土化不强,...
  • 作者: 张龙
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  96-97
    摘要: 提问是初中语文课堂教学的重要组成部分,也是实现初中语文教学目标的重要手段.有效的提问能够激发学生的思维和学习积极性,也能协调师生关系,增强师生互动.初中语文教师要营造提问的情感氛围,激发学生...
  • 作者: 梁玉儒
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  110-111
    摘要: 体验式教学是教师依据教材的内容以及每一个学生学习的基本情况,有针对地帮助学生创设学习情境,引导学生自主学习,在学生自主学习的过程中对于发现的问题,需要解决的问题,都要认真思考与分析.在小学数...
  • 作者: 朱超 简华
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  112-113
    摘要: 和语言教育一样,数学教育的启蒙阶段也是孩童时代.数学渗透在人们生活的方方面面,贯穿在儿童成长的各个阶段.小学数学教育是各个科学领域学习的开端.小学数学教学有利于培养小学生独立思考的能力,使之...
  • 作者: 赵胜
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  116-117
    摘要: 在中学数学教学中,教师要培养学生的辩证思想,而辩证思想在数学中的体现是思维与方法.定势思维与发散思维都是中学数学的思维培养目标.在具体教学中,教师要把握基础性、整体性与梯度性原则.只有让学生...
  • 作者: 粟先妹
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  118-119
    摘要: 传统小学数学计算教学存在诸多弊端:脱离生活背景,没有明确的教学难点.教师应该转变传统的教学观念,重视培养学生数的意识,将计算教学与学生的日常生活紧密地联系在一起,为学生进一步学习数学打下基础...
  • 作者: 张水燕
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  120,123
    摘要: 心理学研究表明,学生一旦对学习产生了兴趣,就会在大脑中形成优势兴奋中心,促使各感官处于最活跃的状态,从而激发学习的动力.因此,小学数学教师要激发学生的学习兴趣,采用"激趣教学".具体教学策略...
  • 作者: 黄坚平
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  124-125
    摘要: 科学是小学教育的常规学科,它涉及的内容广泛,与生活联系紧密.小学科学教学一直面临课时不足、教材不到位、专业教师缺乏、学科考查流于形式等问题.因此,教师要改变传统的教学方法,在新课程改革推动下...
  • 作者: 文剑辉
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  128-129
    摘要: 针对学习者在学习化学知识过程中出现的负迁移现象,如概念定势的负迁移、化学前概念中的负迁移、新旧知识的区分负迁移等,教师和学生可以采用多种教学策略和学习策略,如情境引导教学策略、反例强化教学策...
  • 作者: 高霞
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  133,138
    摘要: 随着信息社会的到来,"班班通"网络资源的运用已经改变了传统的课堂教学模式与教师的观念,使常规教学形式更加丰富多彩,进一步提高了学生的综合素质,让他们能在自主活动和探索发现中全面发展.在音乐教...

教育观察(下半月)基本信息

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