教育理论与实践期刊
出版文献量(篇)
6994
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教育理论与实践

Theory and Practice of Education
曾用名: 山西教育科研通讯

反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位:
山西教育科学研究院 山西省教育学会
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
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  • 作者: 蔡连玉 郭孝文
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  29-32
    摘要: 高校扩招是时下的一个热门话题,然而,“扩招”是有条件和限度的——“扩招”不仅有一个从招生“不足→适量→过量”的数量扩大问题,而且还有一个招生扩大的速库和时机问题.要理性思考“扩招”和“教育生...
  • 作者: 曾君
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  33-34
    摘要: 中小学校长是否具有正确的教育思想,是学校办学的灵魂,直接影响着学校的办学行为与实践,决定着学校办学质量的高低.如何树立正确的教育思想是中小学校长成长的立足点.
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  35-40
    摘要: 综合课程是一个历史性与时代性相统一的概念.早在19世纪就形成了两种基本的课程综合化的原理——“相关综合原理”与“经验综合原理”.综合课程在整个20世纪的发展则指向于统一儿童与学科知识.从类型...
  • 作者: 徐辉
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  41-44
    摘要: 国际学校是一种以国际理解和思考问题的全球视角为价值取向,以世界范围的流动人员为主要服务对象,以培养学生在全球化进程中所必需的语言、知识、能力和态度的学校.国际学校的课程是国际学校的灵魂和赖以...
  • 作者: 张晓东
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  45-47
    摘要: 基础教育三级课程势在必行,地方课程是其中重要的组成部分.目前,地方课程尚处于弱势状态,需要多方面的支持,通过具有新的内涵的地方课程评价可以促进其发展,评价理念的确立是首要问题.
  • 作者: 代建军
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  48-50
    摘要: 教师是课程运作顺利展开的核心要素,目前我国课程运作中教师权利的扭曲与异化,造成了教师角色的错位.剖析教师权利失衡所造成的问题,须以权力配置的原则作为基点,在课程运作过程中赋予教师以合理的权利...
  • 作者: 董国炎
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  51-52
    摘要: 与经济、法律等新兴学科相比,当前文史哲等传统学科变得冷落,地位下降.摆脱这种困境的模式有二种:一种想以纯学术地位取胜;一种想取消学科分类,代之以宽口径大文科.这二者都不够合理.只有按学类拓宽...
  • 作者: 卢跃青
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  53-56
    摘要: 网络作为现代人生存的另一个空间,具有以下特点:(1)内容丰富性、生动性;(2)传播方式快捷性;(3)超越时空性;(4)信息占有公平性;(5)网络交往的自主性;(6)互动的间接性.这些特点对学...
  • 作者: 范中杰
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  57-59
    摘要: 社会转型时期传统道德教育的优势地位致使学生的德育负担加重,其表现是多方面的.因此,建立现代化的德育体系是减轻学生德育负担的根本所在,也是现代中国德育的使命所在.
  • 作者: 孔书荣 龙华军
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  60-64
    摘要: 1991年—1995年出版的教育图书具有学科内容多元性、比较研究广泛性、专题研究系统性、理论研究的主体性、作者群体的层次性等特点,同时还出现教育图书发展与社会变革协调发展、理论研究与实践相结...
  • 作者: 李政涛
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  1-4
    摘要: 在教育过程中,教师常常不能或难以倾听学生的声音,造成失聪现象,它的表现及其根源多种多样.倾听具有重要的教育价值,体现在本体论、道德、交往和疗治等方面.为了在具体的教育过程中,实现倾听的价值,...
  • 作者: 王雷
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  5-7
    摘要: "开民智"是近代教育发展中的一个重要课题.如何"开民智",近代以来教育家们都普遍关注社会教育的作用,在一定时期甚至有人认为社会教育应该优先发展.近代社会教育在"开民智"中的基本经验,为我们今...
  • 作者: 雷少波
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  8-10
    摘要: 社区的人力、文化及物质环境等是重要的教育资源,对社区教育资源组织和开发将对学校的教学内容、教学条件及管理等方面的工作产生有力的推动作用,进而促进学校的教育民主,促进学生个体社会化,促进学习化...
  • 作者: 王福友
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  11-14
    摘要: 科学技术的高度发达,导致未来社会的变化无穷.新世纪的教育要完成其使命,就应是"为发展而教育"的教育,新世纪的教师应当具备"为发展而教育"的能力.
  • 作者: 蓝建
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  15-17
    摘要: 科学技术的迅猛发展引发了教育地位和作用的变化,使教育虽然仍作为弥合社会分化和差异的一种重要手段,但更重要的是教育又成为扩大社会分化与差异的一个重要原因.这既关系到21世纪各个国家在全球化中的...
  • 作者: 黄崴
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  18-20
    摘要: 后现代主义是当代西方最具影响力的思潮之一,其基本概念,比如权力、对话、知识等被运用到教育管理理论中,形成了后现代主义教育管理理论.后现代主义教育管理理论认为组织是人的社会创造物,是变化的、发...
  • 作者: 尹力
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  21-24
    摘要: 现行教育法制的理念是教育人权主义,基于这一理念和法律规范本身的要求,已实施了15年的<义务教育法>在其结构、目的、依据、法律文本的用语等几方面既有其合理性,又有诸多不完善之处.因此,我国既有...
  • 作者: 王剑
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  25-28
    摘要: 中国近代实验学校的独立创设,是对当时喷薄而出的教育实验运动的积极响应,它顺应了教育实验运动兴起的历史需要.中国近代实验学校从自发走向规范,凸显出教育实验在中国教育早期现代化进程中不可替代的独...
  • 作者: 彭伟强
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  29-32
    摘要: 美国公立学校发展过程中暴露出的种种弊端,已经严重阻碍美国基础教育的发展.近几十年来,在公立学校体制内部引入竞争机制成为美国学校改革的重要内容,出现了一些极富特色的新型学校.
  • 作者: 黄忠敬
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  33-35
    摘要: 教学活动的本质是交往,对话是教学交往的主要形式与途径,我们要摒弃知识授受的师生关系,确立平等的"你-我"师生关系,走向交往与对话的时代.
  • 作者: 高天明
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  36-39
    摘要: 科学技术对教学的影响是明显的,学校教育受到电脑及电子媒体的极大冲击,传统的师生关系、教师的教学方式及学生的学习方式发生了极大的变化.在多媒体出现在课堂教学的今天,教学方法的现代化在教育理想的...
  • 作者: 吴刚平 樊莹
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  40-42
    摘要: 中小学课程资源建设对于我国基础教育新一轮课程改革具有重要意义,因此,需要首先解决课程资源建设中的认识问题.目前急需确立的基本观念至少包括三个方面:第一,课程资源的概念是非常丰富的,教材绝不是...
  • 作者: 任长松
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  43-46
    摘要: 初中开设综合的社会科,是新一轮义务教育课程教材的一项重要的改革.在社会科课程的设计中,科目目标、科目内容及科目组织都要做较大的调整,使世界、社会与生活、历史三个维度或三条线索同时相互渗透地综...
  • 作者: 周金中
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  47-50
    摘要: 在全球信息化浪潮的推动下,以计算机现代教育网络为主要手段的网络化教育蓬勃发展.我国网络教育的发展有其必然性,但从我国国情来看,网络教育本身及其实施过程中都存在较多问题.解决问题的主要途径在于...
  • 作者: 沈贵鹏
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  51-55
    摘要: 心理教育既是一种教育思想,也是一种教育制度.从教育学视角来看,心理教育是张扬人性的教育,体现在人的心力、人的潜能、人的德性三方面;心理教育是发展性教育,包括求上心态、自主意识、健全人格三方面...
  • 作者: 杨小洋 洪頵 申继亮
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  56-59
    摘要: 关于学生心理健康标准的认识研究采用访谈法与问卷调查法相结合的方法,对325名中学教师进行了调研.结果表明:(1)中学教师对专家学者界定的有关学生心理健康标准,绝大多数持赞同的态度.(2)对学...
  • 作者: 安宝珍
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  60-61
    摘要: 孔子是中国伟大的思想家、教育家,在他的美学思想体系中,社会伦理之美占据了很重要的地位,而在当前中小学美育的实施过程中,社会伦理之美的教育比较欠缺.作为一个人来讲,唯有真善才可真美.为此,我们...
  • 作者: 庞丽娟 许晓晖
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  62-63
    摘要: 家长的教育观念由儿童观、目标观、方法观和评价观构成,面对新世纪,家长教育观念的四个组成部分都应被赋予新的内涵.
  • 作者:
    发表期刊: 2001年7期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 司晓宏
    发表期刊: 2001年8期
    页码:  1-4
    摘要: 创新能力的匮乏将意味着一个民族缺乏最根本的竞争力;落后保守、不合时宜的文化观念与习俗束缚了中华民族的创造力.近代以来中华民族创造力衰微的原因,除文化因素制约外,另一个重要的羁绊就是教育落后.

教育理论与实践基本信息

刊名 教育理论与实践 主编 马玉玺
曾用名 山西教育科研通讯
主办单位 山西教育科学研究院 山西省教育学会  主管单位 山西省教育厅
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