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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、充分认识开展网络教研工作的重要性和紧迫性1.开展好网络教研工作是教科研系统学习实践科学发展观、提升核心竞争力、促进教科研工作
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 在人类学和文化学的视域里,空间并不是毫无意义的、抽象的三维空间,而是具有一定文化意义、富有生命气息的人文空间.学校课堂空间中以不同方式排列的座位、张贴的各种标语、名言警句、名人画像、学生自己...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 目前,我国正在进行的新一轮基础教育课程改革不仅是课程内容的变更,更是一场课程文化的变革,处于语文课程改革关键部位的语文课堂教学,其文化形态的变革更是首当其冲.新课程呼唤中小学语文课堂教学打破...
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4. 高考公平性的影响要素分析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 高考公平性分为考试公平性和招生公平性两个方面,而两方面的公平性又分别受到一系列要素的影响.其中影响考试公平性的要素有考试机会、考试方式、考试内容、考试环境和考试结果评判,影响招生公平性的要素...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 山西省实施普通高中新课程已近两年,在各个方面都取得了较大的成绩,然而在课程实施、教师观念与行为、课堂教学等方面还存在着不少问题和困惑,研究、解决这些问题和困惑,对于更有效地实施新课程、推进高...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 人的学习是选择性学习的过程.人对外界事物的感受由于本身所具有的主客观条件的不同而不同,对事物的好恶、对错等有着自己的选择和判断.因此,学生的内在需要、期望、任务和以往的经验是决定选择性注意的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 我国信息技术教育在取得成绩的同时,也存在一些不容忽视的问题.结合美国K-12计算机科学教育与实施办法,分析美国K-12计算机科学课程设置、课程教学内容以及教学标准体系等基本情况,对于加快普及...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 区域教育投资的反梯度推进就是指在教育发展的边缘地区,通过超常规手段,加大教育投资,借助现代信息技术,对某些相对有优势的教育阶段进行大规模培育,实现跨越式发展,发展到一定程度后便可向高一级梯度...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 部分学生由于缺乏内省智能,不能负责好自己的学习生活,重复着低效、疲乏、缺乏自信、缺乏上进的生活模式,对其自身的成长是一种身心伤害,对良好班集体的形成也是一个障碍.要培养学生的内省智能,使其能...
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10. 教师为何在发展性评价中选择沉默刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 教师发展性评价是与新一轮基础教育课程改革相适应的教师评价制度.它是在充分尊重教师的前提下进行的以促进教师发展为目的的评价.作为当前的热点问题,专家已经提出了一些新
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11. 基于生存关怀的冲突教育刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 将冲突作为一种课程资源对学生展开教育即为冲突教育,而基于生存关怀的冲突教育是指在解决冲突中创设教育的契机,培养学生具备健全的人格和健康的心理品质.教师可从情绪管理训练和冲突处理训练两个方面入...
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12. 操作性学习观在学校管理中的运用刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 斯金纳运用操作性学习观认为,反应是关注的重要变量,重点关注如何通过强化作用促使行为反应的频率增加.操作性学习观运用在学校管理中时,应注意两点:首先应充分发挥强化规律在教育教学中的作用,其次要...
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13. 教师教育科研最需要什么?刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 无精力、无理论、无方法、无实效是当前教师教育科研的真实写照.要想改变这种现状,教师自身的变革最为关键,必须从教师教育科研最需要的地方入手加以完善.重建研究观念、追求研究本质、改变研究方式、习...
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14. 课堂妥协:教学智慧的意蕴刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 课堂妥协是一种有底线、有原则的适度退让,它体现了对教学主体权利和利益的尊重,体现了对个体差异性及其价值的认同,体现了教学理性及教学智慧.课堂妥协的实现需要不断更新教师的观念、目中有人、心中有...
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15. 有效教学要从课堂教学设计开始刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 实施有效教学,"向课堂40分钟要效率",是随着新课程改革的不断深入而发出的呼吁.多年来,山西省实验小学以"实施有效
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16. 新课程理念下生态作文的教学策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 生态作文教学着眼于学生习作技能的"可持续发展",研究学生(写作主体)、教师、文本、生活世界等元素构成的作文生态系统及其相应效应,探究科学有序的作文教学思路,让作文展示学生的生命活力,充分发挥...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： "驱动需求、主动探究、互动生成、自动构建"的思想品德课教学策略旨在通过学习需求的内外源驱动,培养学生的主动探究能力,形成互动生成的和谐学习局面,为学生在
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18. 二次作文:有效的写作教学策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： "二次作文"指的是在学生完成第一次作文之后,由教师进行精心点评和激励,学生再对自己的作文进行修改和加工.简单地说,就是把同一体裁、同一
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19. 研究教材 用好教材 有效设计刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、领会课程标准的精神实质课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件.它规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及教学方
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20. 高中信息技术课程的教学思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、对比新旧教材,明确教学目标新课程标准指出,高中阶段的信息技术教学要提升学生的信息素养,营造良好的信息环境,打造终身学习的平台,强调问题解决,倡导运用信息技术
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21. 体育教学中学生兴趣的培养刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、精彩导入,激发兴趣现行的省编义务教育小学《体育与健康》教材,在课题设计方面讲究艺术性,符合小学生的心理特点.再精彩的一堂课也少不了一个"虎头",这就要求体育教师学会运用一些导
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22. 也谈"教学"之内涵刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 《现代汉语词典》对"教学"一词的解释是"教师把知识技能传授给学生的过程".这一解释着重关注了教师的"教",笔者教学之时,潜下心来,研读专
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 2010年4月26日-27日,山西省基础教育网络教研现场会在介休市隆重召开.来自全省11个市的教育局分管局长、教研室主任、部分县(市、区)教研室主任、中小学校长以及部分教研员260余人参加了...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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