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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 通过分析国外高考制度改革的经验,并基于我国现阶段的经济水平和教育制度发现,目前文理分科不应是我国高中新课程改革关注的焦点问题,而改革我国的教育制度、评价机制才是高中新课程改革的当务之急.
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2. 管窥高中文理分科刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 目前,我国普通高中文理分科表现为多种形式,造成这种高中文理分科格局既有历史的原因,又有社会背景的因素,还有教育内部的问题,从理性层面分析,高中文理合一是一种必然趋势,在实行时切不可操之过急.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 物理学史对实现物理课程目标具有重要作用.在物理教学中,教师可以引入物理学发展的里程碑或转折点的史料、加深对基本概念和原理理解的史料、有方法论教育价值的生动史料、物理学发展史上著名实验的史料以...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 对人教版高中化学新课程必修教材栏目系统的形式、内容特点、组成等的实证分析表明,人教版高中化学新教材的栏目系统对于实施科学探究、创设学习情境、倡导新型学习方式及发展学生表达能力具有重要的意义.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 追求幸福是人类难以割舍的永恒情结.目前,学生的学习时间长、睡眠时间少、学习压力大、考试次数多、个性遭压抑、过分注重知识学习,导致其幸福感失落.因此,改革应试教育,重视儿童文化,关注学生个性、...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 苏教版小学语文教材的编写已近20年,形成了国家意志、儿童视角、基础观念、开放意识的价值取向,具有民族化、现代化、简约化的特色追求,也有着一系列的创新与突破.具体表现为,坚持编选结合的选文思路...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 中小学体育与健康课程内容资源的构建应针对课程资源的特点,分别对每一个学习水平的内容进行设计,并使各不同水平的学习内容有机衔接,形成一个连贯的整体,真正实现健康第一和终身体育的课程理念和课程目...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 从场域社会学的视角分析,教师评价也是一个行动者进行投资,争夺资本,以实现其利益的竞争场域.从场域的理论视角出发,农村教师评价场域面临着五大困境:场域的行动者只局限于未晋职的青年教师;物质功利...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 纵观山西省2010年的中考历史题,无论是试题形式还是命题角度,都给人以耳目一新的感觉:就总体知识要求而言,试题考查知识点不偏、不怪、不难;命题范围严格限定在课标要求之内;答题要求细到一点一滴...
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10. 青年教师要走出讲授上的几个误区刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 目前,青年教师在课堂讲授中容易陷入几个误区,认识并走出这些误区有助于提升青年教师的专业素养.误区一:我是教师,你是学生,我讲课,你就要好好听,否则问题全在你身上.师生关系是整个社会关系和学校...
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11. 校本研训:农村教师培训的有效途径刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 百年大计,教育为本.教育发展,教师为本.要想办好农村教育,首要的问题是要有好的农村教师队伍.优秀的农村教师团队建设的根本途径在于有效地开展教师培训.由于校本培训可以不受时间、地点、形式的限制...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 作为一种自主学习的有效形式,错题管理是培养学生养成良好学习习惯的重要途径.通过对贵州省天柱县城镇所在初中学生关于数学错题管理的调查表明,少数民族地区初中生对数学错题管理价值的认可度高,但实施...
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13. 追寻公开课中失落的道德刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 在教学中,教师不是以道德的方式教,就是以不道德的方式教.当前,公开课中存在着种种道德失落的现象,严重影响了学生的道德发展.让失落的道德重回公开课,需要采取一定的措施矫枉匡正.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 媒体素养课程将语文课程学习与现代生活链接在一起,拓展了语文学习的空间,激发了学生的学习兴趣.媒体素养课程开发的基本要素包括目标、主题、形式及时效.实施时,教师和学生一样成为探索和发现的主体,...
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15. 语文教学中运用课堂讨论的策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 在现代语文教学中,课堂讨论逐渐发挥出巨大的优势.讨论教学法是在教师指导下,通过以学生为主体的集体对话和互相商量,进行师生之间、学生之间多向的信息交流,借以实现语文教学目的的一种基本教学方法....
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16. 微课题研学催生灵动高效的数学课堂刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 随着新课程改革的深入,研究性学习成为中小学课程改革的热点话题,亦成为学校探寻素质教育的一条行之有效的途径.如何在数学课堂教学中有效开展研究性学习,以实现课堂教学的灵动高效呢?笔者结合自己的教...
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17. 数学教学"激趣"七策刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 世界级的数学大师陈省身先生一再说:数学好玩!正因为如此,他终生玩此不疲,玩出诸多卓越的成就,可当今的中学生感觉数学好玩的并不多.针对这种现象,教师应擅于激趣,挖掘学生潜藏的智能.一、用数学的...
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18. 动画:生物课堂有效教学的润滑剂刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 在生物科技领域中,无边无垠的生物圈、肉眼看不见的微生物及抽象的概念定义、逻辑思维、推理设想等都可以通过集科学性、教学性和艺术性于一体的动画,以夸张、拟人、象征和示意等手法,准确形象、深入浅出...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 在如今的小学科学课堂上,可以经常看到学生亲自动手操作和实验,经历了一个又一个的探究活动,场景如火如荼,气氛热闹非凡.但是,笔者最近在许多示范课、评优课等课堂中发现,看似热闹的探究背后却存在着...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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