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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
影响因子
0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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511. 沧州市颐和中学教学改革综述刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 沧州市颐和中学创建于2005年,建校以来,学校注重教学改革,不断在管理方面、生命教育方面、创新教育方面、构建“1521”教学模式方面迈出了可喜的步伐,得到了家长、社会和上级领导的认可.
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512. 爱与智慧并存的艺术刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要：
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513. 把学生锻炼成真正的学习主体刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 课堂教学是学校教育的主渠道,如何抓住这一主渠道,培养出学习成绩优秀、素质全面、人格健全的人才,是教师永恒的课题.我们的教学效果是否和师生所付出的劳动成正比,需要深入探寻,不断反思,以总结经验...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 运用教育心理学中有关激发个体学习潜能的理论策略,利用学生追求独立、喜欢探索的心理特点,培养学生主动查阅资料、提取信息的能力；利用学生追求新奇、争强好胜、善于思辩等特点,激发学生主动求知的欲望...
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515. 高中语文批注式阅读教学模式的探索刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 在高中语文教学中,教师领着学生学课文的现象依然比较普遍.为了提高学生的自主阅读能力,可进行批注式阅读教学,采用自由批注、专题批注、交流批注、延伸批注等方法,让学生深入体验阅读、理解文本,提高...
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516. 语文教学中提问的艺术刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 语文教学中的提问是传授知识的重要手段.有效的提问应抓住阅读的本质,体现教师的创新思维与主导作用,以调动学生学习的主动性和积极性.提问可化难为易,找准切入点；曲直交错,加深学生对文本的理解；化...
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517. 让语文课堂作业更加真实有效刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 传统的语文课堂作业多机械重复,按部就班,应试训练色彩浓厚,缺少趣味性、创造性、探究性.在新课程实施中,语文课堂作业应以学生的发展为本,重视课堂作业的设计与批改,以利于学生及时巩固所学的知识、...
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518. 初中生使用英语学习策略的调查研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 外语学习策略既包括学习者微观上的学习行动,也包括学习者宏观上对外语学习的认识.调查显示英语学习策略的使用情况与学生的英语学习成绩呈正相关.片面强调技能的培养而忽略学习策略的形成,导致学生不会...
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519. 初中英语听力教学中听前活动的设计刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 初中英语听力教学中听前活动的设计,要以学生为中心,提高趣味性,加大语言输入量,为学生搭建学习支架.听前活动的方式有头脑风暴、视频导入、游戏导入、小组活动等.
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520. 初中思想政治课实施合作学习的实践和思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 在初中思想政治课教学中实施合作学习,就要在实施之前引导学生做好准备,确定内容；在实施中要做好过程的监控,时间的把握,并建立适宜的评价机制.总之,教师要切实发挥主导作用,创设宽松、严谨、和谐的...
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521. 打造高效政治新课堂刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 要打造高效政治课堂,政治教师应做到:搞好集体备课,群策群力、资源共享；更新观念,转变方式,调动学生兴趣；注重德育品质,实现学生内在素质的提升；与时俱进,实现现代化教学手段与时代的有机结合.
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522. 新课程数学有效教学行为分析刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 在课程改革不断深入的新形势下,如何提高数学教学效率已成为广大初中数学教师关心的热门话题.提高初中数学教学效率的目的已不只是提高学生的数学成绩,还要在学生已掌握学习内容的基础上,提高自身的数学...
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523. 浅谈有效教学刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 随着时代的发展,人们从多角度来考察、解读有效教学,发展了有效教学概念,并提出有效教学的基本特征,可为实践有效教学提供借鉴.
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524. 青年教师怎样在研究课例中成长刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 青年教师在教学中要重视教法的研究,重视学生的主体性,关注学生,关注教材,关注教学过程,学会在教学课例研究中不断成长.
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525. 建构主义理论在新课程数学教学中的尝试刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 建构主义数学学习观强调:数学学习是每个学生在各自不同的数学世界里,通过自身的内化、重组、操作和交流主动进行建构的过程.把建构主义理论运用到新课程数学教学中,可从三个方面进行尝试:树立学生主体...
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526. 新课程标准下高中化学实验教学的探索刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 新课程标准下高中化学实验教学的实施需要教师根据实际情况,在切实把握基础知识的基础上大胆探索创新.实施化学实验的探究化设计、开发生成性教育资源、引入微型化学实验、开展计算机辅助实验教学,能为学...
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527. 论中考理科实验操作考试对教学的影响刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 河北省中考理科实验操作考试与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神一致,与物理、化学、生物《课程标准》的要求一致,有利于理科学科更加重视实验教学,有利于培养学生的实验操作技能,促进学生提...
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528. 对新课程实验教学的思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 实施新课程以来,实验教学问题变得尤为突出.实验教学的底线是什么；如何按照新课程的理念进行实验教学；如何积极主动地进行实验研究.这些问题显得越来越重要.
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529. 实施开放性物理课堂教学的几点体会刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 中学物理课程定位于提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展.更新教学观念,明确师生定位,教师不再是单纯的知识拥有者,而是课堂学习的引导者、实施者、评价者,学生是学习实践的合作者.开放性物理...
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530. 加强预习方法指导培养自主学习能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 实施素质教育要求培养学生的自主学习能力,预习是培养学生自主学习能力的重要途径.通过指导学生阅读教材、分析教材中的图表、例题、课后习题、质疑问难、搜集媒体资源等有效的预习方法,使学生初步具有自...
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531. 浅谈体育训练的运动损伤与简单防治方法刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 运动损伤指在运动过程中所发生的各种损伤.通过文献资料和实践经验分析体育训练中运动损伤产生的原因及预防对策,为体育教学提供参考.
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532. 浅谈数学思想和数学方法的教学刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年18期页码:摘要：
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533. 给学生留下美好的记忆刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年19期页码:摘要：
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534. 信息动态刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年19期页码:摘要：
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535. 教学常规创新性检查与指导的方式研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 运用新理念,制定新教学常规,制定分区域、分层次检查标准,改变低效检查指导模式,创新高效检查指导方式,变行政命令检查为业务辅导,坚持检查与研讨结合,指导与培训同步,抓住主要问题,加强对备课、上...
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536. 教师莫忽视对优等生的全面教育刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 优等生不一定全面优等,对优等生的全面教育和引导不容忽视.教师应从德、智、体、美等各方面培养优等生,可通过合作性结对、座位搭配、培养集体荣誉感、培养良好心理素质等方式促进优等生身心健康发展.
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537. 教师“语言暴力”问题及其消除对策刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 近几年,体罚或变相体罚造成学生伤害的事件已大幅度减少,但教师“语言暴力”的“软体罚”造成学生伤害的事件却剧增.从表面上看,教师的语言暴力比体罚要“文明”得多,但它给学生、学校乃至社会的危害却...
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538. 以积极心理学理念开展学校心理健康教育刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 以积极心理学理念开展学校心理健康教育不同于传统的学校心理健康教育.它强化了学校心理健康教育的功效,更加有利于形成积极、完善的学校心理健康教育支持系统,使学校心理健康教育更加有效.
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539. 在小学英语教学中巧用形成性评价刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 在小学英语教学中,运用形成性评价对提高教学质量和促进学生的全面发展有重要意义.实践证明,进行形成性评价应注意多元的评价主体、多样的评价形式和完善的评价原则等问题.
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540. “梯队化”伙伴联盟的思考和实施刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 台州市椒江区海门小学基于本校教师的现有水平和发展需要,构想并实施了”梯队化”合作的师资队伍发展模式:综合学校共同愿景,确立”梯队”合作目标；借助专家引领,构设”梯队”框架；凸显校内优质资源,...
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
教育实践与研究统计分析
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