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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
影响因子
0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 近日，某市一所学校给学习、思想品德表现稍差的学生发放“绿领巾”事件经媒体曝光后，舆论哗然。该校的不当做法很快就被所在区少工委、教育局叫停，收回了绿领巾。迫于多方面的压力，该校召开了专题家长会...
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2. 教学暗示艺术的可行性研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在现代课堂教学中运用暗示艺术，不仅理论上可信，而且实践上可行。它不同于暗示教学法，教学暗示艺术的运用更加灵活多样。现代教学要善用暗示艺术来挖掘人的潜能，开发心理力量；在教学过程中要善于建立积...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 为不断提高小学的教学质量，栾城县教研室从栾城县小学的教学实际出发，研究、摸索、制订与实施了较客观、公正、科学、易操作的教学质量监测办法与评价标准，有效地推动了全县小学教学质量的提升。
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 校本研修是促进教师专业化发展的学习组织形式。它所创设的有利条件，使教师个体创造力和群体合力得到充分体现，使个体价值与合作绩效得到最大可能的显现。衢州市衢江区实验小学切实开展富有活力的校本研修...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 自幼儿园课程改革以来，一些新的教学理念深入人心，其中“以游戏为基本活动”已成共识。但在课改实践中，仍存在着种种问题：教师在教学活动中严格规划了幼儿的游戏行为，并不断强化幼儿必须达到即时目标，...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 1．作者投稿本刊一定要寄交纸质稿件，可在寄交纸质稿件的同时附以磁盘文件或发送电子邮件。本刊电子邮箱：jysjyyj@vip．163．com，邮件“主题”一栏请注明作者姓名和论文题目，以便于检...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 人们对新课改形势下校园文化建设工作的认识存在着明显的差异，语文课程改革和校园文化建设的关系需要进一步明确；很多学校确定了符合时代的发展的办学思想，个别学校的某些提法也值得反恩；所有学校都对校...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 优化语文课堂时间的管理，是有效地提高语文课堂教学效率的重要保证。其重要策略有：坚持时间效益观，提高时间的强度；正确把握课堂节奏，增加时间的厚度；保持适度信息量，把握时间的密度；树立大语文观．...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 变式重构是阅读教学中，师生对文本内容进行截取、提炼、扩展、补充、质疑、变序、重组的过程，是教材文本资源的有效开发。变式重构具有促进获得语言真知、促进语言建构、回归整体观照、提取文本信息、丰富...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 超越传统教学的定位，从诗人个人情感与中国节日文化的融合处解读《九月九日忆山东兄弟》，还能读出作者对于健康、吉祥、团圆生活的思念与渴望。放大这个文化视角，能够为教师与学生开启一扇门打开一扇窗，...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 听课的良好习惯是促进学生学习成长的重要因素。培养一年级小学生听课的良好习惯，可从听、看、想、说四个方面去引导。教会学生在老师讲课时，认真听、注意看、动脑想、敢发言，就能逐步培养学生听课的良好...
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12. 浅谈小学中年级作文教学刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 小学中年级学生处于从低学段向高学段的发展阶段。这个阶段的作文教学，要为学生写作能力的提高打好基础。要引导学生学会阅读，积累素材，体验生活，表达真实情感；要做好写作指导与讲评，激励学生热爱写作...
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13. 小学英语课堂教学活动设计例谈刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在小学英语教学中，教师要潜心研究教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率，让学生通过教师设计的活动获取语言信息，感受语言的魅力。教学活动设计的目标要明确，要注意从学生实际出发，关注每个学生的需要...
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14. 让小学英语作业批语幽默有魅力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 作业是学生的劳动成果，也是教师评价学生学习过程和结果的重要依据之一。教师应从促进学生发展的理念出发，运用多元化尤其是具有幽默感和魅力的批语，充分发挥批语的教育功效，有效评价小学生的英语作业。
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 小学英语学习中普遍存在两极分化的现象，必须有效地加以改善。其有效策略是重视课堂教学和课后辅导、因材施教、关注后进生等，使每个学生的学习都得到相应的发展。
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16. 在英语教学中激发兴趣、注重交际刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在英语教学中教师要更新教学理念，培养学生的学习兴趣，注重创设语境，突出交际能力的培养。并指导学生自主学习、合作探讨。
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17. 浅谈品德课堂中的体验教学刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 体验教学是小学品德课教学的一种有效方法。在品德课教学时间、场地等条件下，教师该如何进行有效体验教学，是值得我们深入探讨的。
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在小学“品德与社会”课程教学实践中，我们面临一个尴尬的现实问题，学生不能把“品德”与“社会”有机结合起来，教育的实效性大打折扣。我们尝试“四步教学法”，比较有效地解决了这一问题。
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19. 浅谈备课中如何研究学生刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 备好课是上好课的前提和基础。备学生是备课的重要环节，对于教学质量有至关重要的作用，因此，在备课中研究学生是很值得深入探究的课题。
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 数学课程标准指出：“让学生在生动现实的情境中体验和理解数学”。因此，在课堂教学中，教师如何创设有新意的情境，如何创设有效性的课堂情境，值得思考与探究。
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21. 小学数学课前预习的实践探索刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 小学数学课前预习需要采用可操作性强的方法。我们探索了“一读、二想、三记录”的课前预习方法。实践表明，它能促进学生素质提升，也能促进教师教学能力的提高。
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 有效性是教学活动追求的重要目标。通过对小学课堂教学的起点定位、目标设置、问题设计、练习设计等“低效”现象的透析，思考问题症结，以寻找出路，走向高效。
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 教师如能精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的课尾总结，不仅能巩固知识、检查效果、强化兴趣．还能再度激发学生求知的欲望，活跃思维，开拓思路，在热烈、愉快的气氛中把课推向新的高潮，达到“课结束，趣犹...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 数学综合实践活动是以学生现有的知识、经验和认知发展为基础，通过向学生提供数与代数、图形与几何、统计与概率三大领域的数学知识与数学思想方法的机会，引导学生经历过程，发展学生数学思考和综合应用知...
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25. 让学生在科学课堂上＂动＂起来刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 随着小学科学课程改革的不断深入，科学教学已改变了过去以“满堂灌”为主要模式、以应试为主要目的的教学状况，取而代之的是激发学生求知欲、开启学生智慧、充满生机活力的现代教学。科学课堂要焕发生命活...
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26. 以实验培养学生的创新思维刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 激发学生的好奇心和求知欲，充分开发学生的潜能，培养学生的探究能力和创新精神，是小学科学课程中实验的价值。在科学教学过程中要做好教师演示实验、学生分组实验和家庭实验。
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27. 拉花引入学校阳光体育的思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 井陉拉花作为首批国家级非物质文化遗产，除具有较高的艺术欣赏价值外，还具有良好的健身意义和推广价值。将井陉拉花引入学校阳光体育并加以推广，可以使学生身心得到锻炼，利于爱国主义教育及打造特色鲜明...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 安全教育是学校教育的一个重要组成部分，它关系着青少年的健康成长和正常的学习、生活。开展校园安全教育，要让学生了解校园里可能存在的安全隐患，时常提醒自己：注意安全，关爱生命。
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29. 2011年总目录（A版）刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要：
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30. 希望在这里扬帆邱县第二实验小学刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 河北省邱县第二实验小学创建于2010年9月，是县域内最年轻的一所公办完全小学，校园位于县城育才路9号。学校有30个教学班．学生1600余人，教职T88人。
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
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