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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
影响因子
0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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301. 运用信息技术提高农村初中生的英语听说能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 涉县更乐中学学生来源地多数是农村,他们的家庭背景、学习基础、学习兴趣与习惯不同,受传统因素影响,英语的听说水平仍停留在模仿背诵上,甚至出现了"哑巴英语""面朝黑板,耳朝(录音)机""双手忙碌...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 数学建模是数学学科一大核心素养.数学建模通常应用于解决实际问题.通过分析解决近年来河北省数学中考的一道应用题,指导学生解决实际问题的思路、步骤、方法.从审题、分析问题、串联问题、迁移问题、解...
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303. "互联网+学习共同体"的教研实践刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： "互联网+学习共同体"是以互联网平台为依托构建一种新的学习型组织.进入新时代运用"互联网+学习共同体",进行自主教研,可以帮助高中地理教师借助互联网资源探索规律、破解难题、引领创新.高中地理...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 居家学习,线上授课,对一线教师提出了较高的要求,同时这也是教师转变教育观念、尝试教育新手段的契机.多做尝试,与时俱进,丰富教学手段,紧跟时代步伐,为实现教育的专业化、现代化而努力奋斗,同时这...
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305. 征稿刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 以原电池为例,讨论在教学过程中如何通过具体的教学策略提高学生的迁移能力,并通过查阅文献、实地访谈和教学实践等手段进行研究,由此提出提升学生迁移能力的教学策略.
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307. 基于QQ群的钠与水反应学习活动的设计刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 为早日实现教育现代化的总体目标,教师应充分利用现代信息技术,丰富并创新课程形式.以金属钠与水的反应为例,将传统教学与现代信息技术相结合,由此探索了基于QQ群的中学化学教学新模式.借助QQ群平...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 结合中学生身心发展的一般规律和特点,引导学生通过戏曲赏析来感受中国传统戏曲文化的内涵和精髓,了解中国优良的道德传统,由此提高欣赏感悟力,提升音乐素养.同时敞开心扉地与处于青春期的学生进行爱情...
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309. 备课何处见风景刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 在实地调研的基础之上,对当前中小学教师课前备课不充分的现状进行梳理,然后从学生和教师彼此成就的角度提出备课理由,并依着反馈调节的思路进行分析总结以增强备课的兴趣点.然后着眼于研读课程标准、研...
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310. 一节初中数学综合实践课的教学与思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要：
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311. 唯诗有华熠熠生辉刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 教育信息化是县域教科研工作转型升级的有效手段.县域教科研部门可借助信息化手段,从网络课堂、网络教研、网络听评课、网络集备、网络优质资源库、网络名师工作室、网络课题管理、网络研修等方面入手提升...
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313. 疫情防控期间中小学 线上教学模式创新研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 一场突如其来的新型冠状病毒疫情,为线上教学提出了新的研究课题.因疫情而延迟开学期间实施的中小学网络学习,符合国家"互联网+教育"的要求以及国家信息技术发展已经具备的基础条件,能满足学生特殊时...
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314. 基于教学联盟开展"约课"教研刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 教学联盟以其集约化的组织形态、学术性的团体性质以及自由灵活的行动方式,可以成为"约课"教研活动的组织者、指导者和协调者.在"约课"教研活动的进行过程中,教学联盟学科中心组需为"约课"活动确定...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 中华优秀传统文化是学校理想信念教育的重要组成部分,对于学生道德修养、法治素养与文化涵养的提升具有十分重要的现实意义.学校教育应基于传统文化与理想信念教育在理念内容与目标指向上的共通性,注重从...
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316. 学校文化对学生 心理状况的影响实践研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 心理健康教育的最高境界是治未病,防患于未然,应当学扁鹊三兄弟的治病之术.加强学校文化建设的重要性,要把对学生的关心关爱渗透到教育教学的每个环节,让教育符合学生身心成长的规律,在实践中不断调整...
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317. 河北省基础教育公共服务 均等化的实证研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 通过计算生均教育事业费的变异系数来量化河北省公共服务均等化水平,发现河北省的义务教育阶段公共服务均等化水平相对较高但生均经费投入相对落后;普通高中阶段公共服务均等化水平低于义务教育阶段.根据...
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318. 影子教育的运作结构平衡冲击与理性持守刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 在校内主流教育之外,以市场化、集团化、资源分层化为主要特征的课外辅导模式——"影子教育",已成为受教群体"培优补差"的常见渠道,与基础义务教育存在动态的占比关系.文化资本延续所导致的育儿需求...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 学校卓越发展需要先进教育理念的引领,先进教育理念有利于教育者过上"繁盛的幸福的"教育生活,增强校长领导力和办学生命力.凝练"求真知,做栋梁"核心理念引领学校发展的改革创新,促进了学生、教师、...
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320. 教师教育信仰的内容体系与培养刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 教育信仰是教师专业发展的重要推动力,是教师在对教育与自我进行理性认识基础上所形成的观念体系,是教师对教育价值与实现方式、教育精神追求、个人教育理想、对教育事业的挚爱与信任、对教育工作投入等的...
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321. 人工智能时代教师角色的转变刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 人工智能时代,智能技术的不断发展与教育领域的结合使教师从知识技能的传授者转变为信息资源的整合者、从课堂氛围的把控者转变为课堂氛围的营造者、从学生学习的评价者转变为学生学习的促进者、从家长的代...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 教师的专业成长是一个终身学习、不断奋斗的过程.在聚焦核心素养发展的今天,在促进教师专业成长的校本化道路上,学校需要立足校情、完善学校管理制度,以教育科研锤炼教师的专业思维、以名师带领青年教师...
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323. 提升教师公开课教研效能的策略刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 目前,公开课已经成为中小学教师的主流教研模式.在教育教学中,学校应制定详细的教研规划,使公开课以有效教研为根本,以全员实战为合力,以及时深研为宗旨,以创新激活为导向,以教研联盟为平台,提升教...
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324. 建设书法特色校园的路径分析刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 学校可根据实际,定位特色办学方向,推进校园书法特色建设.通过营造书法文化氛围、编写书法教材、强化师资书法培训、开设书法课堂、丰富书法活动等方式,激发师生书法练习的兴趣,全方面地提升校园书法建...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 幼儿在混龄环境中能够通过异龄合作的学习方式发展认知,习得合作意识、社会适应能力,抑制任性、自私、过度依赖等不良品质的发展,这是混龄教育的意义和价值所在.但在幼儿园混龄教育实践中,混龄教育的实...
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326. 新时代网络文化多元性 与核心价值观的构建刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 新时代网络文化多元多向迅速发展,已经构成一种不可逆的新型文化,并展示出网络社会丰富的文化景观.研究网络文化,需从网络文化的内涵及分类入手,探讨新时代网络文化的发展现状和面临的挑战,进而提出加...
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327. 教育惩戒实施的困境及方法刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 教育惩戒是国家赋予广大教育工作者的一项权利,是学校有效开展教育管理工作的重要保障.学校在实施教育惩戒的过程需要厘清教育惩戒的范围界定、把握教育惩戒的适度原则、强化教育惩戒的方法指引.同时,学...
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328. 浇花浇根育人育心刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 著名教育家笛卡尔说:"人是一根会思考的芦苇."只有接受教育的熏陶,才能让人的思考变得深刻.文化是独立于人体之外存在的,而教育已成为传承社会文化的重要活动.其中,学校教育以其专门性、系统性和计...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 针对答嘴鼓的价值和基本特征,通过创编教材、创新教学、创意传承进行实践探究,形成富有闽南地域特色的学校校本课程,起到传承中华民族传统文化的教育目的.
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330. 学生班本写作课程的实践研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 班本写作课程是以班级语文教师为主导、自主设计和实施的写作课程.核心理念是"在班级中",解决学生写作教学读写不平衡、不系统等困境.面向班级写作现实问题,为了班级学生的写作素养,依靠班级师生的共...
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
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