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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 黄炎培的职业教育思想对科学规划职业教育的改革和发展有重要启示:把职业教育摆在更加突出的战略位置；将发展型技能人才培养作为职业教育改革与发展的核心理念；确立职业教育改革与发展的五项重大任务.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 科尔伯格道德发展理论对当代大学生思想政治教育的启示,一是应注重社会常识、习俗与道德领域的划分；二是要确立以公正和关爱为主题的双重道德教育目标；三是采用道德两难讨论法与公正团体法的道德教育方法...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 大学与产业集群的协同发展经历了从游离分散到整合协同、从偶然联系到必然结合、从资源驱动到创新驱动三个阶段.进一步推动大学与产业集群协同发展,应采取汇聚大学科技与智力资源、开展协同创新与多样化的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 产业转移对我国西部地区的高职院校提出了新的要求.根据对我国西部地区高职院校承接产业转移所进行的SOWT的分析,我国西部地区高职院校承接这种转移既有其优势,也有其劣势.在产业转移的背景下,我国...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 地方高校核心竞争力是地方高校在与学校内外部环境互动过程中,有效整合学校现有办学条件,依据办学思路,采用制度建设、合作教育、特色发展等途径向外拓展,在人才培养、科学研究、社会服务等三大职能上创...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 学前教育公共服务体系具有其他公共服务体系的共同特征和属性,同时,它又具有自身的特殊性.其特殊性表现在:服务对象的公共性,组织管理的政府主导性,举办机构的多元性,资源配置的均衡性,政策、制度和...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “李约瑟悖论”①、“钱学森之问”无不在拷问着我国教的育改革.为此,必须对中西方教育改革有正确认知.教育之殇,是中西方都无法回避的现实.我国教育改革应致力三个重点:一是创造性教育成为基础教育与...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 个性发展与大学生综合素质培养是辩证统一的关系,综合素质培养是个性发展的前提,个性发展是综合素质培养的关键.以个性发展为导向的大学生综合素质培养体系的构建应从环境、思想、教学管理、个体心理等方...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 数字视频资源具有真实场景再现,受众群体庞大,能够实现资源的再创造,实时在线和易存储、易传输等功效和特点.数字视频资源可以用于实际操作教学的示教、实现高校传承文化的社会责任以及扩展互动教学方式...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 传统的高等数学课在教学内容、教学方法和教学方式上存在一些不足,导致该课程未能使学生在逻辑思维能力等方面得到应有的提高.为此,应用型本科院校应结合人才培养目标在教学观念、课程定位、教学模式等方...
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11. 高校色彩设计课程教改探索刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 色彩设计课程相对于迅猛发展的色彩设计行业对从业人员专业能力的要求相对滞后,亟须在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价方面进行改革,以培养社会所需的素质好、能力强的色彩设计人才.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 以实践性为导向的“学前教育学”课程改革应从以下三个方面入手:一是明确课程目标,优化课程内容；二是加强实训教学,改革课堂教学模式；三是重视实践性评价,改革考试方法.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教科书建设是课程改革的重要内容,插图作为教科书的有机组成部分,其作用不可低估.但目前教科书插图存在形式单调及功能定位狭隘等问题.因此,建议采取丰富插图形式、重新定位功能等对策,以充分发挥插图...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语文课堂学生有效的提问应具有较高的知识关联度、预设明确度、信息综合度、思维激活度等特征.在实际教学中,教师可采取发扬教学民主、提供典型方法、进行问题分类、建立考核体系、开展交流反思等策略,以...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 地方高师院校在综合化转型过程中,其教师教育不但并未得到加强,反而在综合化的“合理”外壳下逐渐被弱化.这种弱化主要表现为教师教育的地位有所降低、发展思路不清、组织结构未作相应调整、人才培养改革...
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16. 特殊教育中家校互动的作用与策略刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 特殊教育中家校互动有利于对特殊儿童的关爱和教育,有利于提高特殊教育的效率.特殊教育中家校互动,一要注重个性化教学,实施全方位互动；二要理解障碍学生家长,积极进行解释引导；三要注重良好沟通,建...
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17. 对高校贫困生实施发展性资助的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 目前的高校贫困生资助以救济性资助为主,主要强调经济上的帮困,存在着重“资助”轻“育人”、重“管理”轻“服务”、重“给予”轻“回报”等问题,资助工作的实效性不高.发展性资助模式坚持“以贫困生为...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 调查显示,与2010年全国的同类调查相比,江西省大学生在身体形态方面与全国大学生相差不大,在身体机能方面状况不一,即既有增强的,也有下降的；在总体水平方面与全国相当,但优良率低于全国.为此,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 由于部分教师受限于思维定式、受阻于教育价值理解、受困于理论匮乏,致使其依然固守传统.要实现教师的转型,首先必须树立名师意识,力争形成独具特色的教学风格；其次要转变教育教学观念；第三要磨于实践...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 当代大学生的价值取向容易陷入个体价值诉求方式自我化、集体价值观念淡薄化、价值目标认同分层化、价值认同渠道虚拟化等四个方面的误区.为此,我们要相应地抓好人性化教育、养成教育、实践教育、环境教育...
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21. 高校思想政治理论课实践教学探析刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 从宏观上看,高校思想政治理论课重视实践教学环节,是对思想政治教育历史教训反思的结果；从微观上看,实践教学与理论教学是思想政治理论课教学的两个重要环节.加强实践教学,并不只是手段及形式层面的简...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 当前大学生公共精神的缺失主要表现为公共意识不足、权利意识过重、缺乏自律精神、行为能力缺失和参与意识不强等.“90后”大学生公共精神培育的路径包括加强课程体系建设、不断提升教师的教学能力和水平...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 目前,成人教育学生在生源结构、生源地和生源的社会背景等方面较过去都有较大的变化,这反映在道德品质上就是成人教育学生道德认知和道德行为在一定程度上的分离.要改变这种状况,成人教育学校应用正确的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 当前,高职思想政治理论课教学考评存在着考试的内容教材化、考试的方法教案化、评价的方式简单化、考评主体单一化、忽视考评结果的科学分析等弊端.可以采用“综合全程考评体系”,解决上述弊端.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 调查显示:1)农村中小学校长生活满意度和自我实现水平整体上高于中等水平；不同人格类型的农村中小学校长,其自我实现水平有显著的差异.2)情绪稳定性和外向性对自我实现有着重要的影响作用,其中影响...
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26. 父亲缺位对女童心理发展的影响刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 相关研究表明,父亲缺位会对女童的认知发展、学业成绩、性别角色发展、人格发展、社会性发展和青春期与性行为等方面产生影响.
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27. 高职创业教育存在的问题及对策刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 高职创业教育存在教育理念缺失、师资与课程匮乏、教育对象错位、效果评价偏颇四个问题,这直接制约了创业教育的发展.为保证创业教育的落实,高职必须更新观念,将创业教育纳入教学体系；完善师资和课程建...
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28. 高等农业院校创业教育初探刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 创业教育应包括树立创业意识、激发创业精神、培养创业能力、培育创业品质和掌握创业知识五个方面的内容.针对高等农业院校创业教育在课程体系、教育方法、师资队伍、教育环境、评价体系等五个方面存在的问...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 德国应用科学大学一直保持高水平的就业率,且其毕业生深受雇主欢迎,其根本原因在于其重视大学生可雇佣性技能的开发.德国的应用科学大学学生可雇佣性技能开发的经验,给我国以下列启示:一要重视可雇佣性...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 澳大利亚TAFE教育在管理体系、经费与学费、教师队伍、学徒制的开展、质量保障体系的建立等几方面对我国职业教育具有以下的启示和借鉴作用:一要进一步完善我国高职院校的治理结构；二要不断探索,建设...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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