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科教导刊

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  • 作者: 胡青云 李丝雨
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  50-52
    摘要: 大学生思想政治教育需要从社会发展、道德规范等角度出发,引导大学生不被负面网络文化侵害,端正价值观念.明确大学生网络思想政治教育内容及其重要性,分析网络时代对大学生思想政治教育的挑战,提出做好...
  • 作者: 高光宇
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  53-55
    摘要: 高职院校开设思政课,主要是培养学生树立远大的理想目标,并坚定正确的思想观念和价值观念.随着社会对人才需求的逐渐更新,将职业精神等相关理念融入高职院校思政课当中,不仅可以让学生们对社会产生更加...
  • 作者: 吴春晓
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  56-58
    摘要: 石油精神是中华人民共和国成立以来在石油行业形成的以"爱国、敬业、求实、奉献"为特征的行业精神,是社会主义先进文化的一部分.这种精神在行业中产生,但又超越于行业而具有普遍适用性的特征.因此,挖...
  • 作者: 刘明 于亦凡 张佰顺 郭家豪
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  59-62
    摘要: 课程思政是新时代对高校教育提出的要求,是落实立德树人根本任务的战略举措.然而在当前课程思政的实施过程中,存在思政教育标签化、思政元素与专业知识衔接生硬,无法达到预期的思政效果.课程思政建设的...
  • 作者: 武晓慧 宁晓霞 兰凯 蒙树勇
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  63-65
    摘要: "临床医学概论"课程主要的授课对象是医学相关专业的本科生,主要存在学生的医学基础知识相对薄弱、学生对本门课程重视程度不够、高质量教材缺乏、本门课程教学内容繁杂而学时相对较少、学生缺少接触临床...
  • 作者: 安渊
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  66-68,72
    摘要: 作为一门基础性、交叉性的课程,"生态学"正在被越来越多的非生态专业院系选择开设,对提高学生素质,普及生态学知识,领会"青山绿水就是金山银山"的科学内涵十分重要.目前,非生态专业开设"生态学"...
  • 作者: 高琴
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  69-72
    摘要: 教学设计就是教师通过运用系统的方法设计课堂教学的过程,[1]这个过程绝不仅仅停留在简单的"备教材"与"教教材"上,根据学生特点及教学实际情况来选择恰当的教学内容也是教学设计中不容忽视的一部分...
  • 作者: 邱晓静 石豫洁
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  73-75
    摘要: 目的:进一步提高基础护理学实验教学质量;方法:选取2020级护理专业学生120名作为实验对象,将其平均分成两个小组.第一组设定为实验组,采用体验式教学法开展基础护理学实验教学;第二组设定为对...
  • 作者: 邹莹洁 张泓 秦爽 刘琼 谭洁
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  76-78
    摘要: 目的:将"对分课堂"教学模式应用到康复治疗专业学生的神经病学课堂中,分析其应用效果.方法:选取湖南中医药大学康复治疗专业84名学生,实验组实施"对分课堂"教学,对照组实施常规传统教学.结果:...
  • 作者: 崔瑛琼
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  79-81
    摘要: 为配合课程思政建设,文章以英语专业课程"跨文化交际"为例,在分析当前课程考核评价现状的基础上,梳理国际国内主流课程考核理念与实践模式,提出课程思政建设背景下英语专业课程考核评价改革的实施路径...
  • 作者: 杨军 王海艳 陈卉 蒋舜尧 熊勤学
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  82-84
    摘要: 随着"互联网+教育"的发展,我国高等教育教学改革不断深入,传统单一的教学方式已经不能满足学生深入学习的需要.为了顺应时代发展,文章通过积极探索基于慕课的混合教学模式在"环境科学概论"课程中的...
  • 作者: 李荣玉 廖逊 吴小毛 龙友华
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  85-87,91
    摘要: 基于国家打造本科国家一流课程的大趋势及教育信息化的需求,文章以贵州大学植物保护专业核心课程"植物化学保护"为例,探索基于线上MOOC平台与线下翻转课堂的混合式教学模式.结合学校实际,初步构建...
  • 作者: 周恬逸
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  88-91
    摘要: 在"文图互释共生"文学艺术融合式学习与教学方法中,课文是学生学习的基础文字性阅读材料,学生的多向度绘图是基于课文理解的概念逻辑整理、情节意境刻画、薄弱缺失补足、情感意识抒发或艺术再造创新,再...
  • 作者: 刘倩 罗富琴 苏虹 李聪颖
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  92-94
    摘要: 近年来BOPPPS教学模式在国内多学科课堂教学中得到推广应用,为更好地推进皮肤性病学理论课堂教学改革,促使学生主动积极参与整个教学过程,及时反馈教学效果并改善教学内容,在理论教学中引入BOP...
  • 作者: 朱新圆
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  95-97
    摘要: 目前土建类企业对员工的施工图识读能力的要求逐渐增加,高职建筑工程技术专业对本专业学生的培养必须注重施工图识读能力的培养,需对现有的课程教学过程进行改革,文章以新疆建设职业技术学院建筑工程技术...
  • 作者: 周宇 张盛果 罗蕴玲
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  98-100
    摘要: 目的:探讨团队教学法在传染病教学中的应用效果.方法:将2018级临床实习生50人随机分为观察组(25人)和对照组(25人).对照组实施传统教学法,观察组采取团队教学法.观察两组的理论和病例分...
  • 作者: 曲向哲
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  101-103
    摘要: 高等数学中融入思政教育是促进学生全面发展的必要途径,也是实现课程思政全覆盖的有效手段.然而高等数学中融入思政教育依旧存在对思政教育重视程度不足、欠缺有效的思政结合点、制度保障有待完善的问题,...
  • 作者: 康兵 王宗耀 章顺华 许志浩
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  104-106,110
    摘要: "电力系统分析"是高校工科电气类专业的专业基础课.专业课教师开展课程思政教学,关键要找准思政与专业的契合点,在内容上建立两者的生成关系,并在教学过程中把握好切入时机,使思政教育和专业教学实现...
  • 作者: 吴凡
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  107-110
    摘要: 随着时代变迁,处于新时代的高校学子接受信息的渠道拓宽,资源数量上升,内容及时多元.保障思政课理论性的同时又增强实践性和可操作性,是摆在高校思政教师改革面前的一道难题.以书法艺术为代表的中华传...
  • 作者: 李燕锋 刘庆委
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  111-113
    摘要: 本综述总结了近十年(2010-2020)对外汉语写作教学的方法和理论.教学方法主要有体裁教学法、任务教学法、过程教学法以及导入和评改的方法,而教学理论涉及关联、语块、模因、建构和图式理论.这...
  • 作者: 赵学敏 赵永太 杨磊 庞建会 张学军
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  114-116,120
    摘要: "坚持中西医结合工作"是我国医疗卫生事业的方针,是中西医教育工作者的使命.开展中西医临床专业"诊断学"的教学改革探索有助于实现中西医理论融合."诊断学"和"中医诊断学"存在共同的医疗服务对象...
  • 作者: 温丽丽
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  117-120
    摘要: 思想政治理论课案例的运用会直接影响教学效果.从"不破不立"到"破旧立新",思政课程案例教学的创新运用必须打破"优秀"的主观窠臼,不必拘泥于"教师作为主体,由教师选择案例,学生只能作为受众被动...
  • 作者: 舒红 张穗
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  121-124
    摘要: 文章以挖掘高等数学课程思政元素为目的,从教学大纲和课程特点出发,总结四大高等数学思政目标.首先,以四个目标为中心,结合课堂教学实践,形成一些具体的课程思政案例.其次,教师结合学生的反应情况,...
  • 作者: 魏刚 宋淑萍 胡建强 刘文权
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  125-127
    摘要: 材料力学课是机械、土木、航空航天类专业的一门重要专业基础课,在这些专业的课程体系中起到承前启后的作用.在当前高等教育日益重视课程思政的形势下,在材料力学课程中融入思政元素,实现寓思想引领和价...
  • 作者: 徐宇宝 余平 张进思
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  128-130
    摘要: 电路分析课程开设的专业多,学生量大,课时多,在实际教学中融入课程思政,意义重大,效果好,是高校课程思政教育重要内容和抓手之一.文章从课程思政必要性、目前存在的问题、电路分析课程思政融入点及做...
  • 作者: 丁锦平 魏理 侯颖 王素平
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  131-133
    摘要: 课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务,推动专业课和思政课同向同行,协同育人是每一位专业课教师理应承担的重任."花卉艺术"作为园林专业主要专业课,课程精选传统节日为切入点,积极弘扬中华...
  • 作者: 刘燕
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  134-136,155
    摘要: 外科护理课程是培养优质外科护理人才的重要渠道,其主要教学任务是提高学生的护理技能,为我国医疗队伍不断壮大注入新鲜血液.作为一名优秀的医护人员,不仅要具备基本的专业医护技能,同时还要拥有强大的...
  • 作者: 赵秉成
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  137-139
    摘要: 高等数学是医学类专业学生的必修课程,具有教学范围广、受众面广以及内容抽象等特点.课程思政改革背景下,医学院校的高等数学教学也正面临着一系列新问题、新挑战,文章参照实际工作经验对这类问题进行了...
  • 作者: 马向云
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  140-142
    摘要: 聋哑学生是学生中的特殊群体,区别于普通人,聋哑学生获取知识的主要途径是个人的认知和理解,在学习过程中会遇到更多困难.在实际教学过程中,怎样有效地渗透教师的教学观念,让聋哑学生掌握快捷简单的答...
  • 作者: 陈智 陈莹 肖宁
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  143-145
    摘要: 2016年3月政府工作报告提出,培育"工匠精神"是提高学校办学文化软实力、学校竞争力和适应力的重要体现.辅导员作为高职院校从事学生思想政治教育、日常管理、就业指导、实践活动、心理健康教育以及...

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