课堂内外·教师版(初等教育)期刊
出版文献量(篇)
9868
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课堂内外·教师版(初等教育)

OPEN CLASS Teachers Version
曾用名: 课堂内外·教师版(初等教育)|课堂内外·教师版

影响因子 0.0661
《课堂内外·教师版》是面向国内外公开发行的国家级学术期刊,是主要面向小学及初中各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊,是全国基础教育领域的主导期刊之一。本刊秉承“革新教育理念,推动优质教育”的宗旨,紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题,多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果,努力强化教育理论刊物的实践功能。
主办单位:
教育部关心下一代工作委员会 中国教育科学研究院
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  中国邮政发行畅销报刊  重庆出版政府奖 
ISSN:
1007-4880
CN:
50-1079/G4
出版周期:
月刊
邮编:
401121
地址:
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
出版文献量(篇)
9868
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27
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  • 541. 声音
    作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  6-6
    摘要: “我的孩子捐了200块,学校说是为了建设新学校。”“减少儿童每日在屏幕前的时间,推迟开始使用各种电子设备的年龄,对他们的身心健康都有好处。”
  • 542. 数字
    作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  6-6
    摘要: 从今秋起,新疆扩大免费提供教科书政策覆盖范围.新疆237万义务教育阶段中小学生将受惠。据新疆教育厅有关人士介绍,除新疆农村义务教育阶段所有学生外,和田市、喀什市、阿图什市、阿克苏市、哈密市、...
  • 543. 事件
    作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  7-7
    摘要: 取缔小学招生各种形式选拔性考试;农村中小学生心理健康问题严重;武汉中小学生跳起另类课间操;小学试点“循环课本”
  • 作者: 谷子
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  8-11
    摘要: 教育教学的基本组成单元是课堂,教学的成功其实就是课堂教学的成功。那么。什么样的课堂才能算是成功的课堂?应当是高效的、有内涵的课堂;应是能唤醒学生沉睡的潜能,开启幽闭的心智,激活封存的记忆.放...
  • 作者: 洪美玉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  12-13
    摘要: “创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”教育要培养具有创新精神的人才,必须立足改革,致力于创新。通过创新教育,开启学生创新的心扉,唤起学生的创新意识,培养学生的创新能力。
  • 作者: [美]雷夫·艾斯奎斯
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  14-15
    摘要: 写这本书时我有种奇怪的感觉。我痛苦地认识到自己不是个超人。像所有“真正的”老师一样,我经常失败,我睡眠不足,我在凌晨时分躺在床上睡不着。为一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师,真的...
  • 作者: 李秀娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  16-18
    摘要: 《语文课程标准》(实验稿)在“总目标”里指出:“认识中华文化的丰厚博大.吸收民族文化智慧。”为孩子铺设一座通向经典阅读殿堂的台阶.轻松叩开经典阅读之门,使孩子们快乐地踏上经典阅读之路,是我们...
  • 作者: 陈怀美
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  19-20
    摘要: 语文教师对学生语文基本功的刻苦训练、坚持不懈、持之以恒,一定会使学生养成良好的语文学习习惯,而教师也要不断提高自身的语文素养,为自己未来的发展打好坚实的基础。
  • 作者: 邓桂莲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  21-22
    摘要: 文章首先阐述了当前低年级语文口语交际教学中存在的问题,以及口语交际作为低年级语文教学的一个重要组成部分,它在贯彻语文教学的目标任务中有着不可缺少也无法代替的功能。接着,从三个方面阐述了如何积...
  • 作者: 李晓峰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  23-24
    摘要: 小学语文教学目的之一就是培养学生的写作能力,在多年的教学实践中,我尝试开展“多读多背多贮存,多说多写多输出”的教学方法,走进学生的内心世界,贴近学生生活,激活学生思维,培养学生的想象能力,教...
  • 作者: 卞荣梅 曹余祥
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  25-25,27
    摘要: 好的作文结尾能起到画龙点睛、卒章显旨、言尽意未穷等作用。在文章结尾部分巧妙化用原材料,回首望月.照应题目或开头。可以增添文章的魅力。结尾对原材料的处理要比开头引用更巧妙,可摘取关键语句来画龙...
  • 作者: 踪红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  26-27
    摘要: 抓“诗眼”,引导学生用儿童的心理感受儿童诗;启发学生补充诗人省略的空白,揭示诗的完整形象;朗读儿童诗,要先考虑“读什么”,再研究“怎么读”;“诗配画”使儿童诗中的“境”得以在课堂中创设。教师...
  • 作者: 刘虹 干青 柳巧玲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  28-29,31
    摘要: 以建构主义语言教学理论为指导,并基于对我校部分学生所做的“学生自主学习情况和学习策略调查问卷”及其结果分析,文章探讨了对于学生自主学习能力培养模式的构建和实践应着重注意的方面。
  • 作者: 欧德兰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  30-31
    摘要: 针对我国英语教学的现状.中学英语进行了新课程改革以来适应社会的发展和对学生学习能力要求的变化。为了适应新课程改革的要求,在中学英语教学中,通过改进教学方法,进行教后总结,采用形式多样的教学方...
  • 作者: 顾莉梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  32-34
    摘要: 教材是相对固定的,但教学方法和情境是不断变化的。这就要求教师在具体教学情境下根据不同的教学对象对教材进行修正,开发和创造。因此教师在教学过程中,应充分发挥创造性,成为学生学习生活的激活者,激...
  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  34-34
    摘要: 我曾经是物理老师,这是关于我当老师的一个不算笑话的笑话。当年我当老师的时候,教高中的两个班,a班是有希望上大学的,b班是……不可能完成的任务。我当时在a班呕心沥血,挑灯夜战.写教案写到快吐血...
  • 作者: 陈红艳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  35-36
    摘要: 现代化教学手段令师生耳目一新,有效地提高了课堂效率,开阔了学生视野。但由于经济条件的限制,各种现代化教学手段还不能全面普及到每一个课堂。因此,我们不应把某些优秀的传统方法遗忘。简笔画就是其中...
  • 作者: 杨文怀
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  37-38
    摘要: 在平时训练中,写作者应当不断积累语言知识,扩大知识面,坚持用各种句式、各种文体进行写作训练,逐步提高自己的写作能力。在把要点写全、表达基本正确,即写“对”文章的基础上,进一步对文章加工润色,...
  • 作者: 朱纯英 谭贤鸿
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  39-40,42
    摘要: 数学新课程标准中规定:数学课其基本出发点是学生全面、持续、和谐地发展,它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成...
  • 作者: 田新春
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  41-42
    摘要: 在教学过程中,学生自身的许多特征,以及教师遇到的各种各样的事物等,稍作加工和整理就可以作课程资源。作为一线数学教师,应当充分重视课堂内外现成的教学资源,因地制宜地开发和利用这些资源,使数学课...
  • 作者: 赵雪卿
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  43-44
    摘要: 保护环境是我国的一项基本国策,是实现可持续发展战略的关键,环保意识教育成为素质教育一个重要组成部分,它包括知识和技能的传授,也包括情感、价值观和行为习惯的培养,而这些培养必须从小抓起,因此,...
  • 作者: 徐宗彬
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  45-46
    摘要: 生物复习课的高效是生物备考的最佳途径.要达到生物复习课的高效性,首先要创设情境,激活、巩固并灵活运用基础知识,适时放手,落实学生的主体地位,调动学习积极性;其次要引导学生展开小组合作探究,利...
  • 作者: 范艳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  47-48
    摘要: 在高中生物教学中,有关遗传概率的计算是教学中的重点及难点。面对概率的计算,大多数学生往往不能掌握解题方法,做题时一头雾水。教师应帮助学生总结规律.以便让学生轻松解决概率计算问题。笔者通过一些...
  • 作者: 丁筱林
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  49-50
    摘要: 根据《标准》的目标,新教册的特点,教师应该从知识与技能出发,把学生接触的新概念进行惟妙系统的区别,使学生的知识“竖成线,横连片”;设置现实的、有趣的、富有挑战性的问题,引导学生主动地从事观察...
  • 作者: 陈世尧
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  51-51,53
    摘要: 音乐学科的教学是基础教育的组成部分,是实施德育教育的重要途径。随着课程改革的进一步推进,音乐学科教学在学校素质教育中占有重要位置,音乐教师也将面临着更多的困难和挑战。这就要求我们一线的艺术教...
  • 作者: 郑丽芳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  52-53
    摘要: 历史教师要不断锤炼和优化自己的语言,运用规范、幽默、富有感情的语言,这样才能促进学生学习积极性的提高,从而提高教学的有效性。
  • 作者: 高文秀
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  54-54
    摘要: 《英语新课程标准》指出:“培养学生听说能力是英语教学根本目的之一。英语教学要重视听说训练和口语能力的培养。”目前,中考英语科目听力考查的分值正逐年增加(陕西25分),对考生的要求也越来越高。...
  • 作者: 刘胜俊
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  55-55
    摘要: 新的课程标准要求以学生为主体,让学生成为课堂的主人。培养学生数学学习的兴趣,培养学生勇于探索、勇于创新的精神,而课堂则是学生获得这些知识和能力的主阵地。因此在平时教学中,营造良好的教学氛围,...
  • 作者: 孙萍芬
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  56-56
    摘要: 积极的学习情绪,是指个体的情绪处于积极、愉悦的求知状态。课堂上积极的情绪可使学生更容易接受言语指导,更主动、积极地参与学习活动。因此英语教学应该重视情绪问题。在教学过程中,教师既要以积极的心...
  • 作者: 朱俊才 林存涛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  57-57
    摘要: 从小学三年级到高三年级,作文在语文中几乎占了“半壁江山”,能否写好一篇作文在某种程度上决定了学生的语文成绩。可是在语文学习过程中,大部分学生愁写作文,不愿上作文课,往往在第一节课愁眉苦脸,第...

课堂内外·教师版(初等教育)基本信息

刊名 课堂内外·教师版(初等教育) 主编 王黎
曾用名 课堂内外·教师版(初等教育)|课堂内外·教师版
主办单位 教育部关心下一代工作委员会 中国教育科学研究院  主管单位 重庆市科学技术协会
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1007-4880 CN 50-1079/G4
邮编 401121 电子邮箱 ktnwjsb@foxmail.com
电话 023-63027073 网址
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课堂内外·教师版(初等教育)评价信息

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