课堂内外·教师版(中等教育)期刊
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课堂内外·教师版(中等教育)

OPEN CLASS Teachers Version
曾用名: 课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛

《课堂内外·教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊,是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题,多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果,努力强化教育理论刊物的实践功能。
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出版周期:
月刊
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5086
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  • 作者: 林凯丽
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  121
    摘要: 高中政治课程标准明确指出,教师在政治教学中,应当强化与时事政治教育的相互补充.在国家新课程改革不断深入发展的社会背景下,作为高中思想政治教师,应强化"理论与实践相结合"的教育思想,将高中政治...
  • 作者: 谢赖发生
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  122
    摘要: 初中思想政治课主要教学目标是提升学生思想素质,引导学生形成正确的人生观、价值观和奋斗观.在大力提倡素质教育背景下,要确保初中思想政治教学达到预期效果,必须要不断创新教学方法和手段.探讨如何利...
  • 作者: 张立勤
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  123-124
    摘要: 在初中《道德与法治》教学中,落实立德树人的根本任务应搭建学生成长的脚手架,激发学生的探究兴趣,逐步引导学生形成正确观念、必备品格和关键能力,从而达成核心素养要求.
  • 作者: 吴蓉
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  125
    摘要: 高中历史教学中,史料教学是一种新兴的教学模式,一定程度上颠覆了传统的历史课堂学习,带给学生全新的历史学习体验,对高中历史教学的进步和发展具有重要意义.本文就针对如何在高中历史教学中有效利用史...
  • 作者: 朱培
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  126
    摘要: "互动式"教学模式,强调师生、生生的交流、互动,在初中历史课堂教学中实施互动式教学模式,要求教师坚持以生为本,发挥学生主观能动性,使其独立、健康成长.笔者结合自己的教学经验,就初中历史互动式...
  • 作者: 陈蓉贞
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  127
    摘要: 历史学作为一门链接过去、现实与未来的综合性学科,它的发展实际上是人类社会轨迹在人们观念形态和知识体系中的反映.初中历史教育的目的在于传授基础历史知识,对学生进行思想教育,培养学生的智力.
  • 作者: 谢桂英
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  128
    摘要: 历史教学的基本任务是让学生学会从历史的角度观察和思考社会与人生,在初中历史教学中培养学生的思维能力显得尤为关键和重要.以下笔者主要探讨如何在初中历史教学中培养学生的创造性思维能力.
  • 作者: 应利淼
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  129
    摘要: 历史作为初中阶段的必修课,目的就是让学生能够更好地了解历史的进程,尤其是我国历史上的辉煌与耻辱.但是在现实教学中,由于历史知识的枯燥、教师的教学法方法古板使很多学生不能对历史产生学习兴趣.尤...
  • 作者: 赖丙兰
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  130
    摘要: 随着新课改的逐渐深入,初中历史课堂也应展开教学改革,运用生活化的教学模式,结合学生生活经验为学生传授历史知识,使学生真正融入到历史教学中来,促使学生充分掌握历史的独特性,进一步提高学生学习效...
  • 作者: 陈萍 王小钰
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  131
    摘要: 研学是与新课改相匹配的一种新的教学方式,在教育部门和高中学校的组织下研学活动得以开展和普及.面对此种情形,教师要设计符合高中生身心发展的研学活动,提升学生地理能力,促进学生地理素养的发展.本...
  • 作者: 李金
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  132
    摘要: 初中地理教学中不能忽视课堂的教学效率,因为地理不但能开阔学生的视野,活跃学生的思维,而且在学生的综合素质中占有重要的地位.
  • 作者: 邱雅丽
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  133
    摘要: 自主学习是高中阶段学生必须要具备的基本学习品质之一,尤其是对于高中地理这门理论与实践都较强的综合学科而言,培养学生的自主学习能力能更快地实现教学目标及提高教学质量.
  • 作者: 谢涛
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  134
    摘要: 地理教学不仅要教给学生地理基础知识和基本技能,更重要的是发展学生智力,培养学生能力,乐学是学生学习的较高境界,是学生学习源源不断的动力.教学实践证明,只有当学生对学习对象产生兴趣时,才会感到...
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  135
    摘要: 地理学科中包含大量的实践性内容,而实践能力的培养对于地理核心素养的提升也有着极其重要的作用.因此,作为教师应该多角度、多层次开展相关实践,在真实的情景中帮助学生运用所学的地理知识和技能去感悟...
  • 作者: 单宝胜
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  136
    摘要: 当前国内外体育训练的方式正在现代化进程中不断的更新和优化,各个运动项目间也朝着更加科学化和专业化的方向不断前进.力量训练作为身体素质练习的重要组成部分,将各个项目间连接开来,为运动项目的顺利...
  • 作者: 黄先优
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  137
    摘要: 素质教育背景下,体育学科教学的重要性越来越凸显出来,这就需要加强对体育教学的改革,这样学生在体育学习与锻炼中,才能够提高自身的身体素质,提高体育教学的质量.
  • 作者: 邱乙洋
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  138
    摘要: 在素质教育环境下,体育教学成为高中阶段重要构成,而培养学生终身体育意识则是体育教学重要任务之一,高中生本就处在成长发育重要阶段,具有一定的特殊性,在这一阶段进行终身体育意识培养,能够让体育教...
  • 作者: 李金园
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  139
    摘要: 在高中音乐教学中,良好的帮助学生提高鉴赏能力、丰富学生的情感、充实学生课余生活成为重要的目标,引领着教师深入教学改革.因此,下面将具体探讨高中音乐教学中培养学生鉴赏能力的有效策略.
  • 作者: 刘嵋丹
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  140
    摘要: 文章以高中美术教学中活动教学法的应用为研究目标,先对高中美术教学的问题进行了分析,然后对活动教学法进行了介绍,最后对活动教学法的应用进行了说明,包括全员参与、多样化课堂活动、活动服务于教学内...
  • 作者: 蔡妙甜
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  141
    摘要: 音乐鉴赏课可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力,在很大程度上激发学生的音乐学习兴趣,为学生创造性思维的培养提供有力支持.但是纵观实际,发现如今的音乐鉴赏课堂还存在很多问题.
  • 作者: 杨飞
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  142
    摘要: 音乐能够陶冶学生的情操,促进学生的智力发展和身心健康.因此,随着素质教育的推行,初中音乐课程越来越受到重视.初中音乐教师要提高教学质量,让音乐发挥巨大的作用,提升学生的艺术修养,就需要充分认...
  • 作者: 陈玉琳
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  143
    摘要: 合唱教学是音乐教学的重要组成部分,通过合唱训练,不仅能够加强学生的合作能力,强化学生对音调和声部的练习,加强学生对合唱技巧的掌握,促进学生音乐素养的提升,还能提升学生的集体荣誉感.那么在进行...
  • 作者: 李倩
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  144
    摘要: 美术教学是高中教育不可缺少的一部分,也是素质教育推进中着重强调的一门学科.在高中阶段对学生进行美术教学可以提高学生的艺术修养,能缓解学生的学习压力,新课标改又为美术教学制定了另一个目标,那就...
  • 作者: 李纯珊
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  145
    摘要: 随着当前教育改革力度的不断加大,各学校也都对教学方案进行了调整,教学科目更具多样性.在初中教学阶段,教师应意识到音乐教学的重要性,并借助音乐这一科目来促进学生的思维能力的提升.本文将对初中音...
  • 作者: 熊艺泽
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  146
    摘要: 美术是一门充分发挥创造力与想象力的学科,在21世纪,创新能力往往可以决定一个人才的竞争力与综合素养,美术教学过程中不仅仅需要学生能够掌握一定的美术知识、技巧,更应当注重对于初中生创新思维和实...
  • 作者: 成蔺芝
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  147-148
    摘要: 素质教育一直是义务教育阶段非常重要的组成部分,说到素质教育,就不得不提到美术教育,美术教学在丰富学生想象力,培养学生创新能力上有着不可或缺的作用.特别是初中阶段,正是培养学生思维方式和创新能...
  • 作者: 袁征
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  149,151
    摘要: 中小学班级管理中,秩序管理是一门科学.很多班级,一旦没有上课老师,往往就会出现纪律散漫、散乱甚至混乱的局面.大凡班风调理不到位的班级,自习课一多,班主任管理、老师要求稍微松懈一下,班风很快就...
  • 作者: 韩廷芳
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  150-151
    摘要: 社会的快速的发展,对初中班主任的整体教学水平提出了新的要求,尤其是在德育方面.随着物质水平逐渐提高,人们的精神文化生活的需求也越来越高,基于此,初中班主任的工作要想跟上时代的步伐,就必须重视...
  • 作者: 姚小平
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  152
    摘要: 教育改革背景下,"立德树人,发展学生核心素养"成为教育工作的根本目标.从这一目标出发,教育领域日益提高对于德育工作的重视力度,德育主题班会课这一德育形式,逐渐成为培养学生核心素养的起点.为此...
  • 作者: 朱炳菊
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  153
    摘要: 德育是学校教育的灵魂,是班主任工作的重要组成部分,班主任在班级中作为组织者和管理者,相较于任课老师对于学生有着更长时间的陪伴,所以班主任的德育教育工作对于每个学生的品德的塑造,以及班风学风都...

课堂内外·教师版(中等教育)基本信息

刊名 课堂内外·教师版(中等教育) 主编
曾用名 课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
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