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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 中学历史课程标准提出培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生的全面发展.历史教学除了传授历史知识与培养相关能力外,作为人文学科的历史教育还应作为落实“立德树人”教育根本目标的平...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 我曾经随机问过十几名高三文科班的学生:“提到1919年的巴黎和会,你会想到什么?”几乎所有人都提到“中国山东”“帝国主义分赃会议”,很多人还想到“埋下祸根,引发第二次世界大战”. 这种历史...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “高三历史复习课还需要‘设计’吗?”记得一次教研活动,笔者在屏幕上打出高三年级本学期的主题“加强教学设计,提高复习效率”时,有一位老师不由自主地说出了这句话. 是的,其他老师虽然没有说话,...
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64. “新民主主义革命”教学刍议刊名： 历史教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 新课程改革后,高中历史教材采用专题体例编写,必修一集中介绍中外重要政治制度与政治事件.其中基于革命史观设计的“新民主主义革命”置于专题二“近代中国的民主革命”的第三课,相关内容在必修二、必修...
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65. 浅谈整体复习法刊名： 历史教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 近年来由教育部考试中心命制的高考历史试题,无论选择题还是问答题,全部都是用教材以外的材料命题,所有选择题的四个选项与问答题的答案,没有一句话完整地取自教材语言.这样的试题无疑强化了思维能力的...
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66. 回归历史现场 通透澄明话理学刊名： 历史教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 宋明理学哲学概念多,它远离学生的生活世界,远离学生的生活经验,是整个儒家思想演进中最难以理解的一课.如何引领学生体会理学之美而非艰涩,给学生呈现一个通透、澄明的理学世界是许多老师面临的难题....
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67. 应重视“程序性民主”的教学刊名： 历史教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、一个容易忽视的问题:“程序性民主” 高中历史教学绕不开高考,高考的方向,对一线教学具有极大的指导意义.以全国卷为例,从2013年到2015年,连续三年考察了“雅典的民主政治”.虽然出题...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 两年前,笔者曾以《灿烂的文学艺术·唐》为题,先后在全国和上海开设公开课.两年来,针对大家的赞誉和疑惑,笔者一直在躬身自问,试图从一节微观具体的课例中获得一点实践升华和理性顿悟. 一、诗贵有...
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69. 英国A-level历史科考试简析刊名： 历史教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 普通教育证书高级水平(A-level)考试作为英国重要的大学入学考试,诞生至今已有半个多世纪.其历史科考试在试题、评价等方面具有鲜明特点,对它们的探究可为我国中学历史考试改革拓宽一些视野. ...
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70. 信息动态刊名： 历史教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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71. 历史理解与历史解释辨析刊名： 历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在新研制的《普通高中历史课程标准》中首次提出了学科核心素养的五项内容,即时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观.其中应特别引起我们重视的是,分别界定了历史理解与历史解释之不同内涵...
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72. 历史核心素养的提炼与培养刊名： 历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准》(实验稿)修订中的一个显著亮点,即在继承“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”的基础上,以“历史核心素养”构建历史课程目标体系.依拙见,这一变化反映了专家组...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着全球化、信息化时代与知识社会的来临,各国综合国力的竞争日益加剧,已从表层的生产力水平竞争转化为深层的以人才为中心的竞争.致力于学生素养的提升,已成为世界各国教育发展的共同主题.我从201...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 21世纪中国学生发展核心素养的提出,既是教育国际化发展的必然结果,也是当今中国社会发展的必然要求.2012年,党的十八大提出把立德树人作为教育工作的根本任务,从国家层面深入系统地考虑“教育要...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学科“核心素养”是新课标初稿中最引人注目的内容.对于中学历史教学界来说,这可以说是一个不久前还未曾听闻的全新的概念.广大的中学历史教师们怀着期待和困惑的复杂情绪迎接着这个对于我们来说还相当陌...
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76. 实施核心素养需直面的三个重要问题刊名： 历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 我国教育领域开展“核心素养”研究的时间并不长.2014年3月30日,教育部下发《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,正式提出“核心素养”的理念.2015年4月,《人民教育...
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77. 《民族国家的统一之路》教学设计刊名： 历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、教学设计之初遇到的主要问题 问题一:如何协调在政治文明历程模块中作为过程的历史和作为结果的制度之间的关系. 高中课标明确指出:从专制到民主,从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《民族国家的统一之路》是岳麓版高中历史必修一“近代西方资本主义政体的建立”的最后一课.本课以时间为线索,主要介绍了德意志民族国家的统一、德意志帝国的统治,以及魏玛共和国和法西斯专政,展现了德...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 2015年11月,在北京市第八十中学召开中学历史学科同课异构教学研讨会,第八十中学历史组李园园与北京市汇文中学丁丁等老师进行同课异构教学,课题是岳麓版第三单元“近代西方资本主义政体的建立”中...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 历史教学中生成性资源的交互,是一种教育基因改造的关键DNA,外显为学生的各种状态和表现,塑造着教育所需的必备品格和关键能力.它不仅是真实学习体验的一种反映,又是一种稍纵即逝的宝贵课程资源.教...
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81. 高中历史课堂问题链设计的实践研究刊名： 历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、问题的提出 高中历史新课程的实施强调教学过程的问题驱动,力促有效教学.课堂教学以问题为纽带组织教学过程的各个环节,有助于学生形成探究的兴趣,提高学生以问题为中心的知识整合能力,真正落实...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在教育改革大潮的推动下,高中历史教学由关注对历史知识的识记,到重视对历史学科能力的培养,再到提高学生的历史学科素养,素质教育的内涵被不断挖掘和实践.历史学科素养包括历史思想、历史知识、历史技...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “核心素养”是当前教育领域具有方向性的热词之一,它既是落实“立德树人”的基本任务,也是提升教学实践的根本之道.历史教育作为人文基础教育的重要内容,与“核心素养”具有内在一致性.如何发挥中学历...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在民族史或民族关系史研究领域,民族英雄是一个恒久弥新的学术命题,不时成为讨论的焦点与热点问题.并且这个话题的讨论很容易溢出学界进入公众的论域,引起社会大众广泛的关注.那么,在当下深刻的社会转...
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85. 全国卷历史论证题考查特征的新变化刊名： 历史教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 第41题(“历史论证题”)是全国卷的一大“看点”,在某种意义上,堪称高考试题的“风向标”和“晴雨表”.自2013年起,全国卷的历史论证题不断出新,每年都有新变化.今年的题目,更是向前迈了“一...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 随着新课程改革的推行,坚守学为中心,关注教学中的人的存在状态,在教学中提倡对话与合作,主张知识的建构和在合作中创造等新型教学伦理逐渐成为共识.2016年文综第41题就是新型教学关系的体现,亦...
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87. 信息动态刊名： 历史教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 众所周知,基于史料分析的问题设计,即史料研习题,最易考查学生的历史思维能力,已成为高考历史试题设计的指导思想.但是,设计出高质量的史料研习题并不容易.一般来说,史料研习题包括“话题”“史料”...
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89. 学科素养含义辨析刊名： 历史教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 随着我国课程改革的深入发展,教育部明确提出发展学生核心素养的理念.什么是核心素养?什么是学科素养?其内涵与结构组成是什么?近年来,一些学者与老师纷纷展开对该问题的研究,但至今没有解决.随着高...
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90. 培养学生历史时间意识的教育价值刊名： 历史教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 历史时间既是史学研究的常备工具,又是历史学需要认识的内容.《高中历史新课程标准》(讨论稿)将时空观念列入历史学科的核心素养,就充分关照了学科思想价值.本文只就历史时间谈谈其含义、分类与教育意...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
| 3. | 国家双效期刊 |
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