青海教育期刊
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青海教育

Qinghai Education

影响因子 0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位:
青海省教育厅
ISSN:
0529-3502
CN:
63-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
810008
地址:
西宁市五四西路35号
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  • 作者: 李明录
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  28-28
    摘要: 课堂教学中,语言是教师须臾不能离开的最主要的信息传递工具。政治课教师在课堂教学中,除了依靠马克思主义理论的科学力量和恰当的教学方法来吸引学生外,很重要的一条是发挥语言的力量来抓住学生的思维和...
  • 作者: 祁先菊
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  29-30
    摘要: 生本教育的核心理念就是:以学生为本,以生命为本,一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。它最大的特点是:突出学生、突出学习、突出探究、突出合作。在生本教育中,教育教学的真正主体是学生,把以...
  • 作者: 马忠良
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  30-30
    摘要: 众所周知,体育教学是以提高和增强人的身体素质为主要目的,而渗透其中的德育也不容忽视。如果我们掌握好尺度将德育贯穿其中,将会对学生的素质教育起到事半功倍的效果。体育课教学中
  • 作者: 韩小强
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  31-31
    摘要: 根据现代美术课堂教学的特点和艺术高中教学的实际情况,范画教学一般可分为欣赏范画、步骤范画、对比范画、启示范画以及教师在课堂上的同步示范范画等。而根据课堂教学过程的不同,范画的运用也是有区别的...
  • 作者: 井涓涓
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  32-32
    摘要: 如果说校外美术教育是培养学生美术方面的能力和品质,那么,美术欣赏教学则是以物之美,开启心灵之美的钥匙。美术欣赏就是要培养中小学生的审美情趣,对学生进行审美教育,用可视的艺术现实或艺术形象感染...
  • 作者: 丁晓春
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  33-33
    摘要: 一、语言文化和英语教学的关系 语言与文化历来是不可分割的统一整体。语言不仅是文化的产物和组成部分,同时也是文化的载体,与文化相互作用、相互渗透。由于中西方文化背景和说话方式及习惯的差异,在...
  • 作者: 王礼明
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  34-34
    摘要: 在进行英语写作教学时,我们除了要对学生的写作训练给予高度的重视,扩大学生的知识面之外,还要严格遵守英语教学中写作训练的系列化和系统化要求,按照由简到繁、由易到难、阶梯排列、逐步训练的原则
  • 作者: 刘国林
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  35-35
    摘要: 阅读是理解和吸收书面信息的过程,阅读有助于扩大词汇量、丰富语言知识、提高运用语言的能力。近年来,阅读题在各类英语考试中所占的比重大,大部分试题都与学生的阅读理解能力有关。
  • 作者: 贺清云
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36-36
    摘要: 分组问题是排列组合题中的常见题型,主要涉及平均分组与不平均分组、有序与无序问题。学生在解答此类问题时易出现错解或漏解,其根本原因在于没有吃透平均分组与不平均分组、有序与无序的含义及分组与分配...
  • 作者: 黄庆红
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  37-38
    摘要: 今年,西宁市中考实行网上阅卷,此举不仅在我省尚属首次,而且在国内也走在前列。网上阅卷能保证每个学生在考试中的公平和公正,在一定程度上杜绝了人工改卷的弊端。我参加了这次网上阅卷工作,并担任28...
  • 作者: 苏延春
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  38-38
    摘要: 牛顿第二定律不仅能解决加速度相同的连接体问题,而且能解决加速度不同的连接体问题,这时表达式可写为F=m1a1+m2a2+…+mnan①其中,F是系统所受的合外力,m1,m2,…,mn是组成系...
  • 作者: 白子杰
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  39-39
    摘要: 作为一种全新的教学活动组织方式,小班化教学旨在通过缩小班级规模、压缩班级学生数额,从而真正形成"以人为本"的教师与学生互为主体的"双主体"式的教学活动方式。小班化教学以促进学生素质的提高和全...
  • 作者: 郑颂
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  40-41
    摘要: 研究新课程高考化学试题发现,虽然各新课程试验区在命题方式与考查角度上有所不同,但都严格按照化学考试大纲进行命制。试题都是以容易题、中档题为主,具有较好的区分度和信度;注重考查双基,突出主干知...
  • 作者: 时成来
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  42-42
    摘要: 爱因斯坦说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。"知识始于问题,敢于提问、善于提问的"问题意识"是科学素养的核心。在化学教学中培养学生提出问题的能力
  • 作者: 李天峰
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  43-44
    摘要: 一、导学案的作用教师由学生学习的指导者变为学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者,从而在根本上改变了学生的学习方式。所以导学案为学生的自主学习提供了六个作用:①自主学习的路线图,为学生高效...
  • 作者: 赵秀兰
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  44-44
    摘要: 经济学界和管理学界常会提到"木桶原理":一个木桶有许多块木板组成,如果这些木板长短不一,那么这个木桶的最大容量将取决于最短的那块木板。而作为我们教师,每带一个班,就如同做一个木桶,要追求这个...
  • 作者: 芈友明
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  45-46
    摘要: 现在中学教师在讲评习题时,往往是简单对答案,就题讲题,教师负责讲解学生负责听记。这种习题讲评法难以做到举一反三、触类旁通。如果教师以马克思主义哲学观点作为理论指导,并与习题讲评实践相结合,注...
  • 作者: 叶积德
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  46-46
    摘要: 在新课程改革的形势下,如何加快教师专业化成长已成为重要的研究课题。实践证明,教学反思是促进教师专业化水平提升的重要途径。教学反思是教师借助行动研究
  • 作者: 达于迁
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  47-47
    摘要: 随着新课改的不断推进,计划生育基本国策成效的不断凸现,农村学龄人口逐年减少,小学复式班呈逐年上升趋势,复式教学在农村小学基础教育中所占的比重将越来越大,并成为农村小学基础教学的重要组成部分。...
  • 作者: 林红英
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  48-48
    摘要: 教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话,爱是教育的灵魂,因为没有爱就没有教育。关爱学生是教师必须具备的人文情怀,以人为本是学生发展之根本。每位学生都有被肯定、被重视、被激...
  • 作者: 包爱业
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49-49
    摘要: 由于打工潮的影响,不少农村家庭夫妻双双外出务工,把子女留在家里由爷爷、奶奶或外公、外婆看管,或者寄养在亲戚家中,使得孩子不能和父母共同生活,造成了大批留守儿童产生。这些留守儿童由于种种原因的...
  • 作者: 宋维英
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  50-51
    摘要: 我校开发校本课程《经典导读》,实施"读经典美文,做翩翩君子"国学启蒙教育,努力致力于:继承传统与善于创新的校本化显现;科学精神与人文底蕴的新时空整合。
  • 作者: 高建华
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  51-51
    摘要: 教师的人格魅力是教师个人修养及综合教育素质的外在表现,是教师的教育机智不可缺少的要素之一。教师的人格魅力所产生的吸引力和感染力对学生的影响是巨大的,深远的,有些方面甚至会影响学生的一生。
  • 作者: 彭娟
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52-52
    摘要: 一、综合实践活动研究的背景 综合实践活动课是中小学新一轮课程改革中增设的一门高度综合的课程,是直接经验取向的课程,也是本次课程改革的最大亮点。综合实践活动是基于学生的自主探索和研究、
  • 作者: 逯克燕
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  53-53
    摘要: 儿童成长环境主要在三个方面:学校优美,家庭和睦,社会和谐,这是儿童健康成长的三个不可或缺的环境。家庭是儿童成长的个体性微观环境。在少年儿童的成长过程中
  • 作者: 张运昕
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  54-54
    摘要: "机器人"教学活动是21世纪初风靡于发达国家的一项青少年科技活动,是在青少年电子、信息技术不断普及应用的基础上,逐步兴起的一项青少年科普教育活动。青少年机器人教育以弘扬科学技术,突显创造与创...
  • 作者: 刘洋
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55-55
    摘要: 一、高职院校电子阅览室的基本特征 电子阅览室的优势在于它能利用计算机互联网技术,为广大读者提供方便快捷、优质的服务。它主要表现在以下几方面:电子资源非常丰富,它使图书馆提供给读者的资源范围...
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  1-1
    摘要: 2011年10月20日,是一个载入青海教育史册的日子。经国家教育督导团检查组验收评估,教育部认定并宣布:青海顺利通过“两基”国家验收,顺利实现了“两基”目标。这不仅在青海教育发展史上具有里程...
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  4-6
    摘要: 根据青海省政府的申请,国家教育督导团检查组于10月13日至20日对我省进行了“两基”国检。检查组在听取了省政府“两基”工作汇报后,分三路赴西宁市、海东地区、黄南州、海南州、海西州、海北州等6...
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  7-7
    摘要: 首先非常感谢袁贵仁部长和刘利民副部长亲自从北京赶到青海西宁参加此次会议,听取检查组的检查工作汇报,听取青海省的教育工作情况汇报,做重要讲话,提出很多宝贵的指导意见。非常感谢国家“两基”检查的...

青海教育基本信息

刊名 青海教育 主编 郭风波
曾用名
主办单位 青海省教育厅  主管单位 青海省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0529-3502 CN 63-1006/G4
邮编 810008 电子邮箱 qhjybjb@163.com
电话 0971-6310554 6302573 网址
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