青海教育期刊
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青海教育

Qinghai Education

影响因子 0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位:
青海省教育厅
ISSN:
0529-3502
CN:
63-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
810008
地址:
西宁市五四西路35号
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  • 作者: 侯晓东
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  64-64
    摘要: 本文从五个方面论述了多媒体技术在中学数学教学中的作用。
  • 作者: 张春
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  65-65
    摘要: 提问是教师向学生传授知识的重要方式,是学生主动探究新知的开始。恰当的提问可有效激发学生的学习积极性和主动性,发展学生创新思维,使教学效果事半功倍。本文从激趣性提问、明确性提问、迁移性提问、纠...
  • 作者: 孙玉顺
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  66-66
    摘要: 生活离不开数学,数学离不开生活,只有将学生引到生活中去,使他们切实地感受数学的价值,才能使学生真正理解数学,从而更加热爱生活、热爱数学,进而用所学知识去解决生活中的实际问题。
  • 作者: 周明鲜
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  67-67
    摘要: 一堂好的数学课要求教师能正确把握和理解教材,根据教学要求,对教材进行适当的加工处理,从实际出发,按照学生的年龄特点和认知规律,把课本知识转化为数学活动,使学生体验知识的发生和发展过程,真切地...
  • 作者: 张玉福
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  68-68
    摘要: 在数学课堂教学中,可从有针对性地给予预习指导、培养学生预习兴趣、指导学生掌握常用的预习方法等三方面入手,指导学生进行有效的课前预习。
  • 作者: 陈晓云
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  69-69
    摘要: 学生是学习的主体,在小学数学教学过程中,一定要重视对学生自主学习观念的科学培养,这样才能使学生在具体的教学活动中自觉能动性地去思考、探索新的知识,实现最佳的教学成效。
  • 作者: 桑成鹏
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  70-70
    摘要: 作业批改是高中物理教学中的重要环节,也是落实素质教育目标和要求的具体体现。如何做到作业批改的有效性,是摆在物理教师面前的重要课题。物理作业的批改一要有目的性,以改导学;二要有层次性,因材而改...
  • 作者: 廖世炜
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  71-71
    摘要: 物质密度的测定是初中物理教学中的重难点内容。借助常用实验器材,灵活运用浮力、杠杆、液体压强等知识测定物质密度,有助于学生深化对相关知识点的理解和有效掌握。
  • 作者: 张延庭
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  72-72
    摘要: 在物理教学中,应注重充分激发学生的学习兴趣,积极引导学生进行逆向思维和发散思维,努力培养学生的创造性思维能力,最终促进学生能力的提升。
  • 作者: 牛永和
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  73-73
    摘要: 当前的小学科学课教学从教师讲述到学生实践,从提问到思考,还有有趣的小实验和科学探究,似乎都能让学生在课堂上表现出浓厚的兴趣。但教师却往往容易忽视如何提高课堂教学效率的问题。本文简要分析了当前...
  • 作者: 程晓明
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  74-74
    摘要: 在小学科学教学中,可从优化教材结构、提高课堂教学实效,营造教学情境、激发学生学习兴趣,教法灵活多变、调动学生探究欲望,材料组织合理、培养学生观察能力,开展课外自主实验、培养学生动手动脑能力等...
  • 作者: 鲁春
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  75-75
    摘要: 课堂教学的有效性很大程度上取决于教师自身的素质与能力。这既需要教师注重运用先进的教育理念和教学手段来提高课堂教学质量和效率,又需要结合发展的评价要素,建立促进学生全面发展的评价体系,激发学生...
  • 作者: 王淑品
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  76-76
    摘要: 科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。在小学科学探究教学活动中,实验课是探究学习的基础。实验课教学应结合学生认知规律和年龄特点,灵活运用教材,做到因地制宜、就地...
  • 作者: 桑格加
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  77-77
    摘要: 通过阐述中学计算机课程教学的现状,分析了学生对现有教学模式兴趣不足、学校对计算机课程重视程度不高等问题,提出了深化中学计算机教学实践的具体措施。
  • 作者: 刘援琼
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  78-78
    摘要: 由于信息时代已经覆盖到人们生活中,对于多媒体教育技术而言,它在一定程度上是现代教育技术中不可缺少的重要手段之一。多媒体教育技术不断发展和广泛使用,对教育教学发展发挥着重要作用。本文分析了多媒...
  • 作者: 杨富花
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  79-79
    摘要: 随着现代化的教育手段越来越丰富,信息技术课堂的建设速度越来越快,在教学中发挥了重要作用。然而也出现了不少问题。本文将主要围绕初中信息技术课堂教学中遇到的问题进行分析,并提出了一些具有针对性的...
  • 作者: 郑炘
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  80-81
    摘要: 随着当今社会信息化程度的不断增强,社会对信息化人才的需求程度逐渐提高,对高职院校学生的信息素养的培养教育也变得备受关注。在日常的教学过程中,培养学生的信息素养,能够全面提高学生的素质水平,进...
  • 作者: 张生兰
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  82-82
    摘要: 从已有经验、存在的问题、优化教学等方面阐述了教学反思对提高教育教学质量的有效作用。
  • 作者: 李峰
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  83-83
    摘要: 评价促发展,激励暖人心。教育教学活动中,教师要善于引导学生,并创设情境提出问题,激励学生共同参与,发挥想象,积极思维,掌握知识和解决问题。这一过程需要教师情感的投入。
  • 作者: 陈海新
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  84-84
    摘要: 要想成为优秀教师,就要努力具备良好素养,明确角色定位,有高尚的师德和良好的业务素质。
  • 作者: 李莉
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  85-85,86
    摘要: 档案信息化绩效评价体系是中小学档案信息化建设的重要组成部分,建立健全中小学档案信息化绩效评价体系,是当前教育机构档案信息化建设的重要依据,能够客观、全面地检测学校档案信息化建设成果。通过初步...
  • 作者: 陈琰
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  86-86
    摘要: 把握最佳的教育时机,采取最有效的教育方法,让家庭教育在孩子成长成才的道路上给予最及时、有效的引导和帮助。
  • 作者: 李继青
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  87-88
    摘要: 本文通过国家骨干高职院校建设过程中对档案工作提出的各项要求,寻找存在的问题,对今后如何进一步做好高职院校的档案工作提出了可行的策略。
  • 作者: 雷璐帆
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  89-90
    摘要: 随着我国教育改革的不断深入,需要社会各界教育资源共同发挥作用。从时代和社会意义上看,博物馆的社会教育职能是社会教育活动的理想之苑。
  • 作者: 孙秀祖
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  91-92
    摘要: 玉树“4·14”地震,使州档案事业受到重创,但大灾面前各级档案部门会同有关单位奋力抢救保护,积极组织恢复重建,让档案损失减少到最低。这一次地震对档案的安全体系建设提出了更高要求。在玉树恢复重...
  • 作者: 张秀菊
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  93-93,94
    摘要: 文书档案是单位、部门每一项工作活动来龙去脉的清晰记载,做好文书档案的整理和保管工作至关重要。档案管理人员在实际的工作中应该以文书档案的管理原则为基础,提升文书档案管理工作的科学性。
  • 作者: 张佳
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  94-95
    摘要: 本文从分析信息和网络技术发展的背景入手,深入挖掘图书馆咨询服务在现代信息社会应具备的职能,探究图书馆转变咨询服务职能与服务模式的具体策略。
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  96-96
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  97-98
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  1
    摘要:

青海教育基本信息

刊名 青海教育 主编 郭风波
曾用名
主办单位 青海省教育厅  主管单位 青海省教育厅
出版周期 月刊 语种
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