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青海教育
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Qinghai Education
影响因子
0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位：
青海省教育厅
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
出版周期：
月刊
邮编：
810008
地址：
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241. 特例法——解答数学选择题的法宝刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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242. 如何实现高效的小学数学课堂刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新课程理念下,课堂教学的有效性越来越受到教师的关注.能否实现高效的课堂,成为提高课堂教学效率和质量的关键.本文从深挖教材内涵、明确教学目标,优化教学过程、创设教学情境,设计有效练习、成就高效...
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243. 让学生体验数学学习的快乐刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文从三个方面阐述了如何将数学引入生活,把生活带入数学的理念,让学生领略到数学的魅力,体验到数学学习的快乐.
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244. 电子白板赋予数学课堂鲜活的生命力刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中,合理使用交互式电子白板,能创设逼真的教学环境,营造生动活泼的互动气氛,充分调动学生学习的自主性和积极性,使数学课堂变得有声有色.
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245. 高中生物新课改教学中存在的问题及对策刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新课改下的高中生物教学中,存在知识点前后衔接不紧密,实验课时开设不足、探究实验难以掌控,图片和其他资料增加、描述性文字减少等问题,影响了教学效果.把握住新课改特点和学生学习特点,紧扣学生知识...
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246. 做一名新时期的合格教师刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,因此教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显,教师在教育事业中的责任和角色担当更加重要.要想做一名新时期的合格教师,就要努力提升自己的内在素质...
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247. 小课题研究营造了浓厚的教研氛围刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 小课题研究为教育教学工作注入了活力,不但营造了浓厚的研究氛围,而且为学校发展提供了不竭的动力.本文着重谈了开展小课题研究的体会.
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248. 让网络博客为校本教研注入活力刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着新课程改革的深入,开展校本教研越来越重要,教研协作与成果共享也越来越迫切.利用博客来助力校本教研,是一种新的尝试.结合校本教研实践,笔者以博客支持下的网络教研为切入点,从教师专业成长的角...
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249. 对课堂教学评价的反思刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 课堂教学评价对教师的“教”与学生的“学”都起着导向、激励、调控作用.目前课堂教学评价现状如何？存在的主要问题是什么？针对这些问题,还可以提出怎样的改进措施？本文旨在对课堂教学评价中存在的问题...
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250. 对幼儿教育工作的几点思考刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文从加强管理、科学教育、促进教师专业发展等几方面探讨分析了幼儿教育工作,并提出了可行性建议和措施.
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251. 如何提升幼儿园保教质量刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文根据海东市教育局开展的幼儿园等级评定工作,提出了提升幼儿园保教质量方法策略的个人意见,供广大幼儿教育工作者借鉴.
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252. 小学微课程的设计及应用模式构建刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 微课程作为一种新的课程表现形式,在优化课程结构,提高学科教学效率,促进学生学习能力等方面具有一定的实际意义.本文阐述了微课程在小学学科教学中的本土化模式建构与应用.
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253. 家庭档案对学生成长教育的正效应刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 家庭档案是对真实家庭历史活动的纪录,也是重要的社会财富.我们应充分了解家庭档案的科学内涵和作用,认清建立起系统完整的家庭档案的重要性,针对中小学生各个成长阶段的特点,发挥好家庭档案的教育作用...
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254. 西宁市图书馆集群化管理之我见刊名： 青海教育发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 近年来,随着计算机网络技术的迅猛发展,传统图书馆的服务形式已经不能满足广大读者及时代的需求.因此,只有集群化利用现代计算机网络技术,转变服务形式,逐步向数字化、网络化图书馆发展,才能使公共图...
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255. 教育新闻刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
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刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
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257. 投稿说明刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
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刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
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259. 对我省高中学校课程建设的几点思考刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 课程建设是学校内涵发展的核心，关系到人才培养的方向和质量。本文从如何理解教育和人才的内涵入手，阐述如何基于学校实际进行课程建设的策略，分析了本省部分学校课程建设理念和实施措施，并提出了建议。
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刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
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刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
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262. 导教师以“教学随笔”反思于心、实践于行刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 学校倡导全体教师开展“每周一得———教学随笔”活动，引导教师以教学随笔反思于心、实践于行，促使教师专业成长和良好发展。
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263. 聚焦课堂注重实效提升水平刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文从校本培训、精细管理、课堂教学模式的探索以及科学评价四个方面出发，探讨了如何具体实施关注教师、研究学生、聚焦课堂策略，从而切实有效地提高教育教学质量，达到注重实效、提升水平的目的。
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264. 如何培育小学生社会主义核心价值观刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 培育社会主义核心价值观要从小学生抓起，使他们从生活、学习的点滴做起，潜移默化地将价值观培育融入学校的各项教育教学活动中。
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265. 以“星级评定”活动激励学生争先创优刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 学生星级评定是一项富有特色的德育活动，通过评定的三个环节激励全校学生积极进取，争先创优。
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266. 尊重个性差异促进健康成长刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 学校教育要尊重学生个性差异，因材施教，发展学生的创造性。体现在善待后进生、发展特长生、磨练优秀生的教育理念上，培养学生的创造性及能力，促使学生身心健康地成长。
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267. 实施爱心教育使学生快乐成长刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 班主任工作很繁杂、辛苦，但担任班主任给了我更多和孩子们接触的机会，与孩子们敞开心扉说悄悄话，和他们一起快乐、烦恼，我深感幸福。
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268. 进行学生成长记录是班级管理的好办法刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文就学生成长记录在班级管理中的作用谈了几点看法。通过进行学生成长记录，加深了对学生的了解，更便于因人施教、对症下药，利于提高班级管理效率。
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269. 班主任需用心关爱全体学生刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在教育教学工作中，班主任要用心了解学生、表扬激励学生、表率影响学生，做师生沟通的桥梁、做与家长合作的朋友，用心关爱学生。
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刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 目前，学生作文虚假、空洞、情感做作的现象非常普遍。如何改变这种现状，让学生习作时有话说、有情抒、有深度、有美感呢？本文结合教学经验及观课案例，通过在生活中积累习作素材、抒写真实生活、学习生活...
青海教育基本信息
| 刊名 | 青海教育 | 主编 | 郭风波 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 青海省教育厅 | 主管单位 | 青海省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0529-3502 | CN | 63-1006/G4 |
| 邮编 | 810008 | 电子邮箱 | qhjybjb@163.com |
| 电话 | 0971-6310554 6302573 | 网址 | |
| 地址 | 西宁市五四西路35号 |
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