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青海教育
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Qinghai Education
影响因子
0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位：
青海省教育厅
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
出版周期：
月刊
邮编：
810008
地址：
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31. 教育新闻刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
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32. 对我省高中学校课程建设的几点思考刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 课程建设是学校内涵发展的核心，关系到人才培养的方向和质量。本文从如何理解教育和人才的内涵入手，阐述如何基于学校实际进行课程建设的策略，分析了本省部分学校课程建设理念和实施措施，并提出了建议。
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刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
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刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 学生星级评定是一项富有特色的德育活动，通过评定的三个环节激励全校学生积极进取，争先创优。
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35. 尊重个性差异促进健康成长刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 学校教育要尊重学生个性差异，因材施教，发展学生的创造性。体现在善待后进生、发展特长生、磨练优秀生的教育理念上，培养学生的创造性及能力，促使学生身心健康地成长。
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36. 高中语文课堂反思性教学刍议刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 反思性教学是一种启发学生语文思维的教学方式，迎合了学生思维的发展需要，有利于提高学生语文知识能力水平。本文以高中语文课堂反思性教学为核心，在分析了反思性教学的概念和内涵之后，提出了高中语文课...
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37. 诵读法在文言文教学中的运用刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文结合教学实践，通过案例，探讨从字音、句读、语气等几方面如何指导学生朗读，这对提高学生阅读文言文的能力很有帮助。
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38. 单元知识自主梳理总结法刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： “单元知识自主梳理总结法”是笔者基于“学习金字塔”学习方式，指导学生发挥主观能动性和创造力，学以致用，自主、独立完成单元语文知识的总结和梳理，加强对知识的记忆和理解的过程。通过循序渐进的学习...
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39. 从《项脊轩志》看文学作品线索之妙刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 线索在文学类作品中起到了举足轻重的作用。教学中把握分析线索的手段，对提高学生的阅读、写作、分析和鉴赏文学作品的能力等都具有重要作用。本文分析了散文、诗歌等线索在成文和表达作者感情方面的作用。
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40. 提高小学作文教学水平刍议刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文结合教学实践，概括总结了从单元学习入手，将习作教学贯穿到每节课，反复修改，注重讲评和反思等提高学生习作水平的做法。
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41. 小学语文“单元主题教学”六法刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 小学语文“单元主题教学”是优化教学环节的重要途径之一，关键要引导学生整体感知、整体把握目标导向的过程。本文作者在教学实践中探索了六种单元导读法，为提高教学效率发挥了作用。
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42. 多元互动型课堂建构浅谈刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文从建构多元互动型课堂关系定位，基于多元互动型课堂对提升学生的学习能力的意义，多元互动型课堂对于课堂预设的要求等，探讨了多元互动型课堂的意义和如何构建。
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43. 如何打造和谐快乐的语文课堂刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在语文课堂教学中，积极尝试各种有效的教学手段，努力打造“和谐快乐课堂”，才能使学生自主地投入学习，把学习语文视为享受的乐事。本文就如何激发学生的学习兴趣进行了探讨。
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44. 浅谈农村小学朗读教学刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文分析了当前农村小学语文朗读教学存在的问题，并提出了解决策略。
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45. 现代信息技术下的语文教学刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 利用现代信息技术辅助语文教学，可为优化语文课堂教学创造条件，注入活力，使学生把知识、技能、技巧有机地结合起来，真正达到学以致用。
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46. 我的作文教学思考刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文通过作文指导应解决什么问题，处理好习作指导过程中机械训练与创造性活动的关系，作文教学应过程化等几方面，对作文教学中一些行之有效的做法和作文教学中应重视的问题进行探讨。
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47. 对语文教学中诗意的探讨刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 语文是一门人文性较强，且最富情感的学科。新形势下，语文教师应该打破传统的教条式教学方法，使课堂更富有语文气息和特点，加强语文教学的诗意，让语文教学回归本真。
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刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文以新课标为基础，以价值引领为研究内容，对新课标下历史人物的价值引领作用、引领现状进行有效分析，并提出了基于历史新课标的历史人物价值引领策略。
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49. !如何有效提高英语课堂教学效率刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 要想提高英语课堂教学效率，必须突破传统的教学模式，选择适合学生的教学方法，激发他们的学习兴趣和热情，使他们积极主动地学习，逐步掌握学习英语这门语言的最佳手段和方法。
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50. 浅谈多媒体技术在数学教学中的作用刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文从五个方面论述了多媒体技术在中学数学教学中的作用。
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51. 小学生数学自学能力培养刍议刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 学生是学习的主体，在小学数学教学过程中，一定要重视对学生自主学习观念的科学培养，这样才能使学生在具体的教学活动中自觉能动性地去思考、探索新的知识，实现最佳的教学成效。
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52. 浅谈高中物理作业批改的有效性刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 作业批改是高中物理教学中的重要环节，也是落实素质教育目标和要求的具体体现。如何做到作业批改的有效性，是摆在物理教师面前的重要课题。物理作业的批改一要有目的性，以改导学；二要有层次性，因材而改...
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53. 测定物质密度的四种方法刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 物质密度的测定是初中物理教学中的重难点内容。借助常用实验器材，灵活运用浮力、杠杆、液体压强等知识测定物质密度，有助于学生深化对相关知识点的理解和有效掌握。
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54. 提高小学科学课堂教学效率的思考刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 当前的小学科学课教学从教师讲述到学生实践，从提问到思考，还有有趣的小实验和科学探究，似乎都能让学生在课堂上表现出浓厚的兴趣。但教师却往往容易忽视如何提高课堂教学效率的问题。本文简要分析了当前...
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55. 激励教育需要教师情感投入刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 评价促发展，激励暖人心。教育教学活动中，教师要善于引导学生，并创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维，掌握知识和解决问题。这一过程需要教师情感的投入。
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56. 优秀教师的素养和角色定位刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 要想成为优秀教师，就要努力具备良好素养，明确角色定位，有高尚的师德和良好的业务素质。
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刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 档案信息化绩效评价体系是中小学档案信息化建设的重要组成部分，建立健全中小学档案信息化绩效评价体系，是当前教育机构档案信息化建设的重要依据，能够客观、全面地检测学校档案信息化建设成果。通过初步...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 把握最佳的教育时机，采取最有效的教育方法，让家庭教育在孩子成长成才的道路上给予最及时、有效的引导和帮助。
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59. 博物馆--社会教育活动的理想之苑刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 随着我国教育改革的不断深入，需要社会各界教育资源共同发挥作用。从时代和社会意义上看，博物馆的社会教育职能是社会教育活动的理想之苑。
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刊名： 青海教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 玉树“4·14”地震，使州档案事业受到重创，但大灾面前各级档案部门会同有关单位奋力抢救保护，积极组织恢复重建，让档案损失减少到最低。这一次地震对档案的安全体系建设提出了更高要求。在玉树恢复重...
青海教育基本信息
| 刊名 | 青海教育 | 主编 | 郭风波 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 青海省教育厅 | 主管单位 | 青海省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0529-3502 | CN | 63-1006/G4 |
| 邮编 | 810008 | 电子邮箱 | qhjybjb@163.com |
| 电话 | 0971-6310554 6302573 | 网址 | |
| 地址 | 西宁市五四西路35号 |
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