全球教育展望期刊
出版文献量(篇)
3871
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全球教育展望

Global Education
曾用名: 外国教育资料(1972)

CSSCICSTPCD

影响因子 4.1206
刊登有关外国教育理论、制度、流派、方法、变革等方面的研究性论文和综述性文章。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1009-9670
CN:
31-1842/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海中山北路3663号
出版文献量(篇)
3871
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66762
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  • 作者: 仇光鹏 拉那梅特·伍尔维 陈小鸥
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  3-8
    摘要: 长期以来,普通教育一直被认为是国家、文化和个人用以支撑自己和发展自己的工具.但在当前骚动的时代,社会需要更大的凝聚力,来避免不同社会群体间的疏远和减少不稳定.那些值得公众学习的内容,对培养千...
  • 作者: 大卫·杰弗里·史密斯 李克建 李莉
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  9-14
    摘要: 本文从对"9.11"袭击事件和反恐战争的讨论切入,首先从政治上揭示了美国政府对公众领域的欺骗及其称霸全球的野心;接下来,从哲学的角度,揭示了美国的帝国设计背后的认识论假设的贫困,指出美国欲建...
  • 作者: 田文华 莉迪娅·费尔南迪斯 骆淑丽
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  15-19
    摘要: 印度的教育及其有关课程的变化有着很长的历史,现在的印度根植于过去的历史渊源,今天遍及全国的意识形态教育也有其历史渊源.本文回顾并剖析了印度教育及课程发展的历史和左右其发展的原因,可以看到,由...
  • 作者: 朱家存
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  20-23
    摘要: 基础教育发展不均衡表现为三个层面.其中,同一区域内校际之间发展的不均衡主要是因为:在建国以后的前三十年内,一方面,为尽快提高人民群众的文化教育水平,国家和社会努力追求教育的普及,在短时期内建...
  • 作者: 李树 牛慧
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  24-29
    摘要: 在中共中央、国务院深化教育改革全面推进素质教育决定的推动下,基础教育领域区域推进素质教育取得了累累硕果.但是在区域推进素质教育的过程中确实存在一些观念、理论、实践等诸多方面亟需解决的困惑和实...
  • 作者: 郭秀艳
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  30-34
    摘要: 内隐学习是指人们能在无意识的情况下对复杂规则知识进行把握,它的提出丰富了人们对学习的理解.内隐学习的研究历经近40年的历史,至今方兴未艾.本文回顾了内隐学习的研究历程,介绍了它区别于外显学习...
  • 作者: 李姗泽
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  35-38
    摘要: 在传统教育体系中,生育文化与教育的关联历来不被人重视,生育文化常常被认为是与教育相关不大或毫无相关的领域,从教育的视角对生育文化问题的关注较少.但是在儿童个体生命成长过程中,生育文化的影响和...
  • 作者: 郭元祥
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  39-43
    摘要: 综合实践活动课程是新课程的亮点,更是新课程的难点.两年来实验区在实施过程中,取得了一系列的经验,但也存在一些问题.解决这些问题,是有效实施综合实践活动不能回避的现实课题.
  • 作者: 徐斌艳
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  44-47,34
    摘要: 本文将在分析TIMSS与PISA研究项目的基础上,探讨现代数学课堂教学中学习文化的重要特点,即着重自主积极的数学活动,加强学科综合的学习,倡导问题解决性的学习、社会-交往性的学习.然后分析在...
  • 作者: 刘力 阮青青
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  48-53
    摘要: 本文探讨了小学<品德与社会>(三年级)新课标实验教材中成人的性别角色和形象地位.研究对象为浙江省国家级和省级课程改革实验区选用较多的四个版本实验教材.研究方法是分析课文和插图所反映的成人的角...
  • 作者: 孙捷 柯森
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  54-58,53
    摘要: 本文对美国基础教育社会科全国性课程标准文本的主要内容、特点和功能取向作了描述和评析,认为该标准文本具有确定的主题内容、独特的结构框架和组织方式,以及明晰的功能取向,并以此说明其借鉴意义和参考...
  • 作者: 卢丹怀
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  59-62
    摘要: 双语教育的最终目标虽然是培养学生掌握两种语言,进而具备使用两种语言进行语言交流的能力,但是实现的手段并不是把两种语言作为科目,而是用作教学媒介语.其基本原理是通过在课堂上使用目的语来进行教学...
  • 作者: 许苏
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  63-66
    摘要: 语言在双语教学占据重要地位,其本质是默会的,即语言的自身逻辑和运用方式是默会的.因此,从默会知识论的角度来研究和探讨双语教学,可以为研究者提供新的认识维度和分析框架.本文从波兰尼默会知识论的...
  • 作者: 王莉颖
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  67-69
    摘要: 本文是对美国双语教师具备的基本条件、教学策略及双语教师之困惑和双语教师培训提高的透视,并结合我国双语教师实际情况,探讨了美国双语教师对我们的启示.
  • 作者: 李玲 胡顺峰
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  70-73,66
    摘要: 为了与国际社会接轨,英语学习至关重要,双语教育成为教育改革的热点问题.目前,我国有条件的地区和学校已开展了双语(英语/汉语)教育.但有关双语教育的研究才刚刚起步.本文对爱尔兰共和国成立以来进...
  • 作者: 乐毅
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  74-77
    摘要: 新的蓝带学校评估标准以学生的学习结果为评价学校办学绩效的关键指标,即学生在州级考试中的学习成绩;更加注重公平基础上的效率,更加关注来自弱势背景的学生群体和薄弱学校,为其提供平等参评的机会,追...
  • 作者: 李进忠
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  78-80
    摘要: 缩小学校规模是20世纪90年代以来,美国为了提高基础教育质量所采取的新举措之一,本文回顾了学校规模问题的已有研究,在论述小型学校兴起的背景的基础上,主要分析了小型学校的实证研究和比较优势,并...
  • 作者:
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  封二、封三、封底
    摘要:

全球教育展望基本信息

刊名 全球教育展望 主编 钟启泉
曾用名 外国教育资料(1972)
主办单位 华东师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-9670 CN 31-1842/G4
邮编 200062 电子邮箱 globaledu@kcx.ecnu.edu.cn
电话 021-62232938 网址
地址 上海中山北路3663号

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