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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2013年第21期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
1.
城镇农村学校中小学生体育教学现状与对策研究
作者:
刘满福
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
14-15
摘要:
随着我国经济的不断快速增长,各市地区的教育投入经费也相应不断得到了有效的重视,然而市与区,城与镇的教育软硬设施之间的投入平均亦随之拉开较大.体育设施是建设与评价学校的基中一个标准,但往往在学...
2.
小学语文教学如何对学生的创新能力进行有效培养
作者:
马秀莲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
21
摘要:
随着小学课程的不断改革和更新,素质教育被提到教育任务中去.素质教育的目标是促进学生的全面发展,其中,培养学生的创新能力就是素质教育的核心.小学语文作为一门基础性的学科,不仅要对学生进行书本知...
3.
探究小学数学教学中开展创新教育的策略
作者:
洪秋月
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
22
摘要:
当今经济飞速发展的时代,教育环境已经发生了很大的变化,传统的教学理念已经不能够满足社会发展的需求,因此,作为当代一线的数学教师,必须要响应新课改的号召,不断的改革和完善自己的教学方式,从而将...
4.
中职学校化学教学中对探究性实验教学的实践应用
作者:
李践
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
31
摘要:
化学探究性实验,是以化学实验为基础的一种探究性活动.活动的目的是激发学生们的学习热情及兴趣,通过使其体验科学文化探究过程,增强其科学探究的意识及能力,从而培养学生们的自主创新精神和动手实践能...
5.
增强数学兴趣,构建高效课堂——例谈小学数学有效教学策略
作者:
韩爱萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
33
摘要:
数学课堂是小学生学习数学最重要的环节.高效的数学课堂有利于促进学生数学能力的发展,提升学生的数学水平,促进教室教学工作的高效进步.学生是数学课堂的主体,在数学课堂中,老师应当采取趣味性教学的...
6.
探析小学英语教学中培养学生朗读能力的策略
作者:
张艳丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
43
摘要:
朗读不仅是学习英语的重要途径,还是学习英语的重要手段.朗读在教学中显得非常关键,朗读必须富有感情、流利、正确,朗读是把无声语言变成一种有声语言.朗读不仅能够加深学生对语文本的理解程度,还能够...
7.
浅析新课程下小学数学教学中存在的问题及对策
作者:
田丽艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
49
摘要:
新课改背景下,大多数教师的教学理念发生了转变,但是在小学数学教学过程中还是存在不少问题,这些问题对于提高课堂教学质量有很大的影响.因此,作为一线的数学教师,必须要认清楚目前教学过程中存在的问...
8.
语文课堂教学发挥学生主体作用的实践与研究
作者:
郝跃忠
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
65
摘要:
要想在语文课堂教学中发挥学生的主体性,最为关键的是“心”的作用.教师在教学过程中要时刻明白自己在教学中所扮演的角色,并履行好自己的职责,将学生的积极性充分调动起来,让学生成为学习真正的主人.
9.
作文教学的几个小策略
作者:
于永龙
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
69
摘要:
作文教学多年就简单延续着学生看作文书,仿写作文,教师指导范文,使得作文教学效果无起色,作文成为教师和学生的难题.在我看来,教师忽视了利用读书笔记让学生对词语和句子的积累,忽视了对学生的好作文...
10.
夯实运用根基,优化词语教学
作者:
钟丽玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
84
摘要:
巢宗祺教授指出:中小学生学语文,应该多下工夫积累词语,学会运用词语进行表达.本文从“预习凸显、教学激趣、评比促进、整理拓展、丰厚积累、强化运用、反思精进”七方面,阐述“夯实运用根基,优化词语...
11.
牛顿第二定律课堂演示实验几种方案的对比与研究
作者:
刘超
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
101-102
摘要:
牛顿第二定律在高中物理教学中占有重要的地位,在广东近三年的高考中也屡次出现.本文对课堂演示实验的几种方案从原理的科学性、操作的可行性、实验结果的方便性等三个方面进行对比,并利用传感器和Exc...
12.
中职数学双曲线及其标准方程教学分析
作者:
白永和
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
103
摘要:
双曲线及其标准方程的教学,在整个数学教学中是重点与难点.不论是普通高中教学还是中职教学都存在一定的难度,中职教学尤其要把握学生的学习特点,在正确的教学方法下给予学生更多自主理解知识的机会.随...
13.
不规则几何体体积的求解技巧
作者:
贾宗伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
105
摘要:
柱、锥、台、球体是空间几何体中四奏形状规则的几何体,但还有许多几何体形状不规则,要计算它们的体积,在运用基本体积公式的基础上,还必须掌握灵活运用合理的方法和技巧解决问题.本文主要介绍了求解几...
14.
浅谈课改下小学语文回归本色课堂教学
作者:
张连娜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
136
摘要:
本文探讨了如何运用切实有效的教学方法,在新课程改革标准的指导下,摒弃那些毫无意义的、浮华的“教学理念”,使我们的教学返璞归真,回归本色,寻找到教学的初衷.小学语文教学主要包括识字与写字、写作...
15.
品味经典作品,构建智慧桥梁
作者:
王静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
137
摘要:
新课程标准下的阅读教学要求阅读的集中化、能力培养的具体化,为小学语文教学提供了方向.课标对小学生阅读提出了多种有助于学生发展的建议,在指导学生阅读时,让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”,教学...
16.
以语文的方式行进
作者:
张广秋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
141
摘要:
在语文的学习中,让那些优雅的语言与美好的情感,战胜那些恶俗、粗鄙、龌龊,在校园的净土中撑起洁净的天空,最好的办法就是语文教师要用“美好的食物”滋养孩子向善的心愿,而这“喂养”的过程正需要用语...
17.
幼儿语言教学浅论
作者:
张素美
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
145
摘要:
口语表达是幼儿生活中最主要的表达方式,因而如何提高幼儿语言教学实效性,是值得幼儿教师认真思考和探讨的.
18.
奉献与创新并举——如何上好寄宿制学校农村思想品德课之我见
作者:
拥忠拉姆
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
160
摘要:
随着新课程改革的实施,初中思想品德课已成为中学德育教育的重要渠道,现在初中思想品德课程的主要任务是引领学生了解社会、参与公共生活、热爱生命、感悟人生,逐步形成正确的世界观、人生观,价值观和基...
19.
初中物理复习课中存在的问题及解决方法
作者:
龚佐江
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
168
摘要:
复习是初中物理教学中的一个重要环节.然而,如果仅仅将相关的知识点进行归纳、整理、罗列出来,这种复习课虽然讲课者觉得很有条理,但学生却觉得枯燥、无味.
20.
高中班主任工作中的德育创新
作者:
邢珉堂
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
181
摘要:
班主任是高中学生人生当中一个重要的领路者,因为这一阶段对学生人格的养成具有至关重要的作用.在新课改背景下,班主任德育工作的开展也面临着种种问题,如何把握问题重点,寻找出一条适合高中阶段班主任...
21.
规范幼儿园一日保教行为的探索与实践
作者:
王红霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
187
摘要:
幼儿园一日活动是幼儿园保教管理的重点.规范的保教常规行为既是保障幼儿一日生活各个环节顺利进行的基础和前提,也是检验一个班级教师保教工作质量、幼儿生活习惯、学习兴趣培养的一杆标尺.因此,建立科...
22.
谈谈小学生行为规范的养成
作者:
王水苟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
189
摘要:
习惯决定品行.学生能否养成良好的行为规范很重要.本文从教学、学校活动、班级生活、学生成长环境和教师自身等主客观方面具体阐述了如何培养学生良好的行为习惯.
23.
在小学德育教学中如何培养学生的责任感
作者:
张艳波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
206
摘要:
现代社会,人们对教育的质量和内容有了更多更新的要求,德育工作已经得到社会、家长和学校的重视.小学生处在价值观和情感形成和发展的初期,学校德育教育的好坏直接影响着孩子的成才和发展,德育教学作为...
24.
如何养成幼儿良好的品质浅析
作者:
王继军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
212
摘要:
幼儿时期是培养人的个性的关键期,教师一定要注重对幼儿良好品质的培养,本文从教师要树立正确的学前教育观、培养孩子良好的适应社会的行为和德育教育要渗透在平日的教学环境中三方面作了详细阐述.
25.
幼儿教师家长沟通艺术浅谈
作者:
应伟红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
214
摘要:
沟通、交流的艺术是家园工作的一大重点,是大教育观的体现,面对从事不同职业,不同的文化背景和性格特征的家长们,教师难免会和家长产生一些误会和矛盾.教师与家长的沟通交流工作做得好,才有利于幼儿的...
26.
润物细无声快乐在其中
作者:
张萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
221
摘要:
音乐中的乐理知识在课堂教学中是必不可少的,怎样才能让学生掌握这些枯燥的乐理知识.让看似深奥的音乐知识在教师的剖析下,像春风春雨一样悄无声息的滋润着学生的心田,在学生的心中埋下一个喜爱音乐的种...
27.
初中美术教学创新意识的培养
作者:
袁雄章
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
222
摘要:
美术教育是培育创新意识最直接的一门教育.美术教育的特点是直接的形象教育,通过生动视觉形象的欣赏与创作表现,激发学生的创新意识,培养学生的创新技能,同时陶冶审美心灵,提升审美情操.本文从以下三...
28.
如何使音乐课更快乐、更高效
作者:
薛红梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
235
摘要:
音乐课堂教学是一门奥妙无穷的艺术,充分发挥教师个人艺术魅力,努力激发学生学习音乐的兴趣,营造自由、愉快的课堂氛围,并靠教师用智慧和双眼来驾驭课堂,随时密切关注课堂动态.教师要真正吃透、理解教...
29.
探讨高中体育教学中多元情境的创设
作者:
陈宁
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
240
摘要:
随着教育改革的不断深入,人们对高中的教学提出了更高的要求.高中的体育教学是高中学校面对的一个主要难题,学生的学习效果和学习效率一直处于低下的状态,在这样的情况之下,体育老师就要进行教学方法和...
30.
新时期图书馆少儿读者活动的探讨
作者:
罗学文
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
255-256
摘要:
全社会对精神文明建设和素质教育的重视为图书馆开展少儿读者活动提供了广阔的空间.利用图书馆丰富的资源,通过与社会其他机构、中小学校和家庭的联合行动,扩大少儿读者的阅读面、提高他们的实践能力,以...
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中国科教创新导刊
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
旬刊
语种
chi
ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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