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试题与研究(新课程论坛)2011年第24期出版文献
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试题与研究(新课程论坛)
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ShiTi yu YanJiu
创办于1978年，前身是《教学通讯》杂志社，现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。
24年来，报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨，强调知识性、实用性、针对性并重的原则，以严谨的作风、科学的方法、求实的精神，全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”，引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。
经过24年的健康发展，报社的事业一步步走向成熟...
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旬刊
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 新课程倡导“课堂应给予学生选择与自由的空间”，于是，在数学课堂上我们提倡学生尽情地表达自己的想法，以此来激发学生的“闪光点”，挖掘和点燃学生的智慧之花，努力构建生成性课堂。虽然课堂上生成的教...
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2. 重视概念构建发展空间观念刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 《数学课程标准》指出要使学生逐步形成简单的几何形体、大小和相互位置关系的表象，能够识别所学几何形体，并根据几何形体的名称再现它们的表象，培养空间观念。作为数学教师，如何依据现有的苏教版数学教...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 校本教研的主要任务是备课与上课，同课异构恰好是这两种任务的结合体，通过同课异构，能进行微型课题的研究，提升教师教学设计与课堂教学能力。
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4. 怎样讲好数学概念刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 数学概念是“双基”教学的核心内容，是基础知识的起点，是逻辑推理的依据，是正确、合理、迅速运算的基本保证。加强概念教学，既可使学生加深对数学的理解，又可以培养他们阅读和自觉钻研的精神，是提高中...
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5. 高中数学教学方法之探讨刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在高中，数学是一门十分重要的学科，它能发散学生们的思维。然而很多学生却对数学有着畏惧的心理，觉得很难学好数学。而如何让同学们更好地学好数学呢？此时，教学方法就凸显出了其重要性。运用好的教学方...
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6. 浅谈语文课堂提问的策略刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 有效的课堂提问是教学生学会知识、积累知识的重要途径之一。科学的提问能极大地诱发学生的思维兴趣，只有教师的“问”问到了学生的心“窍”上，“疑”落在了学生的“思”路上，学生在释疑的过程中才能经历...
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7. 英语词汇教学与拓展思维刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 词汇教学是英语教学的出发点，是学生学习英语的基本条件。正如英国语言学家Wilkins（1972）所说：“没有语法，很多东西无法表达；没有词汇，什么东西也无法表达。”学生词汇量的大小在一定程度...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 有效教学是指通过教学使学生获得进步或发展，这是教学研究的出发点与归宿。所以，学生有无进步或发展是衡量教学有没有效益的标准。华东师大崔允郭博士说：“教学有没有效率是指学生有没有学到什么或学生学...
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9. 呼唤＂煲汤式＂的物理课堂刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在物理课堂教学，一节课就是煲一次汤的历程，汤能否鲜美，取决于精心选料、文火煲汤。因此本文从养生的角度，提出“煲汤式”的物理课堂。
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10. 关于初中物理课堂教学改革的思考刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为要抓好以下几个教学环节。
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11. 浅谈初中英语作业的布置与批改刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 不少初中英语教师在布置和处理作业的过程中，常常不自觉地步入“题海”的误区，其结果不仅空耗了自己和学生大量的宝贵时间，而且导致学生厌学，降低了教学质量。这是有悖于真正的学科作业主旨的。如何有效...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在新课程标准的引领下，许多体育教师都在摒弃传统教法中不利于学生发展的内容，积极探索新型教法，更好地实践新课程。目前，在各级各类教学展示课中，自主式、探究式、合作式教学方法得到了普遍运用，学生...
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13. 激趣法在初中体育教学中的运用刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 兴趣是行为意识的出发点和动力点，因此，提高课堂教学效益需要激发学生的运动兴趣和习惯，促使学生自主学习和自主锻炼。根据初中学生的年龄和心理特点，从兴趣入手，灵活运用教学手段，并采用适当的教学方...
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14. 浅谈诗词的深层义刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 题记：深层义就是掩藏在字句中的表面意义之下需要一层一层地剖析出来的意义。因为诗词本身透过语言这个物质外壳表现的仅是浅显的意义，如再进一步玩味就能体会话语外蕴含的深层含义或言外之意。
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 新课程的改革转变了以往过于关注运动技能教学的观念，开始关注学生的情感世界、心理健康和社会适应能力的发展。但是，过于关注心理健康目标，忽略其他目标也是不科学的。因为五个领域目标是一个有机结合的...
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16. 浅析初中物理激励性教育刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在如今素质教育的改革大潮中，作为实施者——教师，则更应该积极探索以适应新教材的改革，社会的需要。激励是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的...
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17. 高中数学概念课教学探究刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映，是思维的基本单位。数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式，是对一类数学对象的本质属性的反映。数学概念是数学知识中最基本的内...
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18. 如何做好初中语文教学工作刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 曾记得刚从教的时候，曾有人对我说，当语文老师还不容易？其他学科的老师都可以去教语文。他们或许认为只要认识几千个常用字，教给阅读理解、归纳概括、表达的方法等内容就是教语文了。更有人认为语文教学...
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19. 托起物理教学＂思维＂的情境刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 新课程的改革给高中物理教师提出了更高的要求，它需要教师转变观念，由传统的重知识传授向重学生发展转变，由重教师“教”向重学生“学”转变。说到底是要注重学生的思维的发展，让学生在思维的情境中，积...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 针对各个学校对高效课堂的大力推进，热情高涨。我觉得高效课堂就是要学生学的开心，老师教的轻松，所以亲切的笑容、平等的对待学生、充足、有效的课前准备、好的评价机制很重要。
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21. 物理图象的＂点＂、＂线＂、＂面＂刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 利用图象描述物理规律，解决物理问题的方法称之为图象法。图象法具有直观性和形象性的鲜明特点，能够使物理问题简化，同时也能将物理学与数学、信息技术等其他学科有机结合起来，它是增强学生综合素质、提...
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22. 例析用路碑法解等差数列问题刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在教学活动中，笔者发现等差数列是学生较难掌握的内容。教师反复讲解，有的学生掌握得仍不理想。是什么原冈呢？我想，主要是两个原因：一是等差数列公式中所涉及的数量较多，关系复杂，造成公式繁杂，学生...
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23. 浅谈农村初中数学的探究合作学习刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在我国的大部分农村里，南于经济发展的缓慢，导致教育事业的落后。由于自古形成的传统，学生对教师的话深信不疑导致学生与教师之间不能达到公平，就不能谈其他的什么互动性和民主性。而学生存思想上对教师...
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24. 优化化学实验教学培养学生创新意识刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 新课程教学已实施几年了，它是一种新理念、新思想。这对我们每位教师来说都是一种挑战，因此每一位教师都必须进行各种尝试，在不断地探索中成长。新课改教材综合性增强，实践、操作性的内容增多，新课程理...
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25. 英语教学中的文化差异刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 我在一个贫困落后的山区中学从事英语教学工作已有六年的时间。在这个经济形势较单一，人们思想较落后的地方，英语就是洋玩意儿，很多人从心理上就不是很接受。都说英语学了没有多大用处，用他们原话说就是...
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26. 数学课堂教学中学生创新能力的培养刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 如何培养学生的创新素质是当前教学研究的重要课题，根据创造性人才成长和发展的规律以及现代社会对人才素质的要求，立足中学数学教学实际，把传授基础知识和逐步培养学生的创新意识、创造性思维能力结合起...
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27. 高中地理教学中思维能力的培养刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 思维能力的培养是高中地理教学中的重要内容，根据高中生的生理成长和思维的发展过程，其思维能力的培养主要体现在分析综合能力、比较鉴别能力和判断推理能力等方面。
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 2008年河南省进入新课程改革，新的历史教科书不再沿用旧的通史体例，而是采用了专题史的编写体例。这样，原先集中在中国近现代史中的中国共产党的历史、中国社会主义革命和建设的历史就被分割在必修一...
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29. 思想品德课培养学生问题意识的思考刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 所谓问题意识，是指人们认识活动中，经常遇到一些难以解决或疑惑的实际问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。强烈的问题意识，作为思...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 道德课堂是人性化教育的理想追求，它要求以学生为主体，以课堂为阵地，开展人与人之间的一种充满生命活力的思想、文化、情感交流活动，让学生的个性得到张扬。但现实中并非所有的教学活动都能很好地服务于...
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