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试题与研究(新课程论坛)2012年出版文献
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
试题与研究(新课程论坛)
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ShiTi yu YanJiu
创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟...
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目录
151.
使用高中物理新教材的新感受
作者:
谢泽坤
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
75-75
摘要:
一、丰富的“餐饮”系列 共同必修——物理1、物理2:这是全体高中学生的共同学习内容。在该模块中,学生通过学习运动描述、相互作用和运动规律、机械能和能源、抛体运动和圆周运动、经典力学的成就与...
152.
浅谈如何指导小学生写作文
作者:
谭娟
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
76-76
摘要:
在全面实施素质教育、切实减轻学生负担的新势下,传统的“板鸭式”教学,必然有悖于第三次全教育工作会议所提出的将培养创新精神和实践能作为素质教育重点的要求。尤其是作文课,若采“板鸭式”的“满堂灌...
153.
立足课堂教学 培养人文精神
作者:
高松玲
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
76-76
摘要:
《语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文教育的人文性,就是要培养学生正确看待自己,协调自己与他人的关系,正确理解个人所承担的责任。而语文课本中的每篇文章无不...
154.
如何把课本资源运用于考场作文
作者:
刘雄
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
77-77
摘要:
语文课本中贮藏着丰富的写作资源,如果把它们运用到考场作文中,定会让考场作文精彩纷呈。那么,如何把课本资源运用到高考作文中呢?下面笔者概谈几种方法以资借鉴。
155.
生物学中常见性别词语浅议
作者:
张海霞
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
78-79
摘要:
我们常把人分为男人和女人。《说文》曰:“男,丈夫也。从男从力,言男用力于田也。”女,象形字,甲骨文字形,像一个敛手跪坐着的人形。本义女性,女人,与“男”相对。我们也常州“小”表示男性,
156.
《热闹的山谷》教学案例
作者:
钟长松
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
78-78
摘要:
一、知识和技能 了解阿尔卑斯山地理环境的优势,认识其发展旅游业的利弊。
157.
应对中招考试作文的几点建议
作者:
付万生
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
79-79
摘要:
每个同学都想使自己的中招考试作文得个满意的分数,这是人之常情。但作文水平的提高绝非一日之功,它主要依靠平时的长期积累(生活的积累、知识的积累,以及与此二者同步形成的认识的积累),所以想找到一...
158.
语文学科中的研究性学习探讨
作者:
王建峰
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
80-80
摘要:
传统的教学方式以积累文化知识为核心,培养学生掌握知识、运用知识的能力。然而学生所学到的知识,不能跳出课本范同,学生的想象力和创造力也很难得到培养。
159.
新课改下的语文合作学习
作者:
陈素霞
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
81-81
摘要:
新课改要求学生在课堂上能自主学习,合作探解答问题。从小培养良好的合作意识和合作能,已经成为对学生要求的所必备的基本要素之一。根说:“假如你我每人有一个苹果,交换后仍然每只有一个苹果,但假如每...
160.
数学教师不要忽略课本教学
作者:
张晓珂
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
82-82
摘要:
在数学教学中,教师若能充分发挥课本的功能,就可以事半功倍,提高课堂教学效果。我们数学教师在教学实践中,应该始终抓住课本这个“纲”,在课本教学上狠下功夫,减少复习资料,不搞题海战术。这样,既减...
161.
浅谈高中数学概念教学
作者:
黄映磊
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
83-83
摘要:
高中数学课程标准指出:教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终,帮助学生逐步加深理解。长期以来,由于受应试教育的影响,不少教师重解题、轻...
162.
孩子,与你相伴温暖的旅程
作者:
吕明明
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
84-84
摘要:
我喜欢称呼我的学生为:“孩子、孩儿”。许是天性使然,许是性格使然,我酷爱这一称呼,尤其是在孩子的试卷上写下“我的孩子,你真棒”“加油,我的孩儿……”等这样的评语时,仿佛写下的每个字都站了起来...
163.
“爱心、耐心、信心”帮助“后进生”取得进步
作者:
王红艳
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
85-85
摘要:
在日常的班级管理工作中,每个班都有可能有学习滞后,不守纪律,不服管教的“差生”“后进生”,这些孩子无法得到老师的青睐,成为班级的“多余人”;很少见到父母的笑脸,成了家里的“烦心病”。被贴上“...
164.
用爱为学生撑起一片天——谈对学生自尊心的维护
作者:
王炳琴
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
86-86
摘要:
记得教育家韩凤珍说过:“所有难教育的孩子,都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子,都是具有强烈自尊心的孩子。教育就是要千方百计地去保护孩子最宝贵的东西——自尊心。”
165.
对“边缘学生”的一点思考
作者:
沈育群
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
87-87
摘要:
本学期在学校安排下,我带了一个高二文科班,高二文科班是一个新组建的班集体。与高一相比,高二文科班在课程上的设置发生了一些变化,原本比较难的但又比较重要的物理、化学降为了会考科目,而主观上学生...
166.
考前焦虑案例分析
作者:
王娇
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
88-88
摘要:
考试焦虑是指人在考试过程中突然出现的难以状的强烈恐惧和紧张不安的心情,并伴心悸、胸、气急、头昏、出汗、发抖等一系列植物神经症状。文就考试焦虑的研究日的、方法、结果进行适当的析,
167.
为师之乐
作者:
范春艳
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
89-89
摘要:
作为一名初中教师,作为多年的班主任,我体会最深的是:一名班主任“不仅教书而且育人”。正如孔子所言:“师者,传道授业解惑者也”。传道——即对学生道德品质的培养;授业——即教学生以科学文化知识;...
168.
多层面对待学生“说错”
作者:
叶高荣
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
90-90
摘要:
一、学生“说错”,正确引领 美国思想家、文学家爱默生曾经坦言道:“教育的秘诀就是尊重学生。”如果以这句话来指导我们的语文教学,意即我们在课堂教学和日常辅导中,应以良好的心态对待学生在学习语...
169.
谈如何转化中学数学学困生
作者:
宋素平
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
91-91
摘要:
近几年来,受各方面因素的影响,中学生数学学业成绩两极分化现象较为严重,且呈加剧趋势,其中学困生的比例越来越大。在重视大面积提高教育质量的今天,如何转化数学学业不良学生便成为我们教师普遍关注的...
170.
道德课堂教学模式中的灵魂——课堂展示
作者:
杨正艳
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
92-92
摘要:
最近郑州市教体局田保华局长提出了“道德课堂”的概念:教育即道德,合乎道,至于德;以合乎道的途径,至于德之目标。道即规律,教育教学规律、学生的认知规律和成长规律。德即生态,德之目标即围绕实现师...
171.
如何在高中数学教学中进行德育渗透
作者:
陈式才
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
93-93
摘要:
新课程改革要求我们努力构建以德育为核心以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学习方式的改变为特征,以应用现代信息技术为标志的课程体系。作为自然基础学科的数学,将打破传统的教学方式,更加注重...
172.
利用语文教学培养学生良好的心理品质
作者:
柏爱丽
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
94-94
摘要:
新的高中语文教科书修订,旨在在教学过程中“提高学生的审美情趣、思想品质和文化品位,发展健康个性,形成健全人格。”基于此,我认为语文教学要注重学生的心理品质教育。那么,如何利用语文教学培养学生...
173.
中招考试前如何调整自己的心态
作者:
丁指挥
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
95-95
摘要:
随着中招考试一天天接近,参加中考的学生,由于想考一个好的高中,烦躁情绪越来越严重。调整好心态成为当前参加中考学生的主要任务。经调查,学生的反常行为有考前烦躁、看不进书、临考失眠、一考试就觉得...
174.
语文课堂中学生学习心理的调控
作者:
王大庆
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
96-96
摘要:
学生学习心理的调控是语文课堂落实课程三维目标的重要保证。在动态的互动中,因为学生的认知程度和身心发展水平有限,很大一部分学生容易落人“形动而神不动”的传统模式。如何充分运用教育心理学的原理,...
175.
新课程高中历史教学浅谈
作者:
冉崇娟
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
1-1
摘要:
新课程改革实现了从重视历史知识的传授到重视传授知识过程与方法的转变,实现了从重视历史知识的连续性、系统性向强专题、重典型和多样性的转变,将历史中最具代表性的问题按类别加以整合,形成了一种新的...
176.
以“弹力”教学为例简谈认知架构为基础的教学模式构建
作者:
陈熠
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
2-2
摘要:
“以学生认知架构为基础的教学模式”是以认知心理学为基础,着重于教学过程中个体的认知架构,特别重视学生的先前经验、迷思概念形成的原因,教师依此为基础,对症下药,进行教学活动设计,以达到概念改变...
177.
浅议初中数学开放题的教学策略
作者:
李小俊
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
3-4
摘要:
在新课程初中数学教材中,开放的例题和习题所占的比例正逐步上升,在各种测试卷中数学开放题也成为考查学生发散性思维的重要题型之一。开放题进人数学课堂,改变数学教学以“概念、定理-例题-练习”为主...
178.
浅谈音乐教学
作者:
秦彩霞
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
4-4
摘要:
音乐教学的根本任务是要培养学生的创新精神和创造能力,这也是《新课程标准》向我们音乐教师提出的要求。据此,我根据本校的实际情况和自己多年来的音乐教学实践,在此浅谈一下音乐教学。
179.
谈教学中师生有效交流
作者:
郭丽杰
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
5-5
摘要:
作为教师最希望的就是自己的教学过程高效、准确,使自己的学生能将所有知识都学会,使自己的学生能力有所提高。每一位教师都为这个目标努力着,那我们怎么能够实现它呢?我认为教师要达到这样的教学过程,...
180.
物理教学中要多用比较法解题
作者:
冯宏斌
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
6-6
摘要:
中学物理学科与其他各门学科一样,都有一系列作为理论出发点的基本概念,和由推理形式导出的定律理论。物理学在自己的发展过程中要求物理思维要有严密的逻辑性,要符合逻辑规律。物理思维的方法很多,这里...
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