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试题与研究(新课程论坛)2012年第20期出版文献
出版文献量(篇)
14076
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8
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试题与研究(新课程论坛)
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ShiTi yu YanJiu
创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟...
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旬刊
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目录
1.
新课标下的化学教育教学
作者:
祝莹
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
1-1
摘要:
新课标下化学教学目标的设置,已不仅仅是要求学生对知识能够记忆、理解、应用,更注重对学生获取基本知识、基本技能的方法和能力的培养。这就要求我们教师要改变以前的传统式教学,求新求异,顺应新时代教...
2.
整体布局全面提高
作者:
马红军
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
11-11
摘要:
提高教学质量就应从全局出发整体布局、全面提高。通过规范教学行为,使课堂纪律走向有序化,课堂结构走向科学化。立足学生,师生互动,自主探究,提高课堂效率。通过精讲多练,以练为本,提高学生学习能力...
3.
让课堂精彩,让教学有效 ——谈谈小学语文教学实施“一课一得”的做法
作者:
徐春群
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
12-12
摘要:
课堂是教与学双边活动的主阵地,让课堂精彩,让教学有效是每个教师追求的目标。而语文课堂教学知识点零碎,内容繁杂,如果每一堂课都面面俱到,那么在有限的课堂里,太多的教学任务只会使学习事倍功半,所...
4.
浅谈专业有效历史课堂的缔造——教师专业素养与专业有效历史课堂
作者:
朱会丽
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
14-14
摘要:
一、历史教师专业素养1.历史教师的专业素养的具体内容(1)良好的师德素养良好的师德是教育工作者的灵魂。国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德则是教育之魂。(2...
5.
高中物理考场决胜技巧
作者:
王伟
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
16-16
摘要:
一、细心审好题 看题要慢,注意题设条件的变异,一般地讲,如遇熟题、题图似曾相识,应陈题新解;如遇陌生题、题图陌生、物理情景陌生,应新题老解。审阅好关键词语及隐含条件,
6.
高中英语教学的导入技巧
作者:
凌燕
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
19-19
摘要:
每堂英语课都有导人这个教学环节,但怎样导人,用什么方法导人大有讲究。在平时的教学中,探索一下导入的方法,研究导人的技巧,使之更具趣味性、实用性、有效性,这对提高高中英语的教学质量大有裨益。课...
7.
“趣、疑、动、思”——化学教学四步曲
作者:
王红柱
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
23-23
摘要:
随着新课程改革的进一步深入,处理好传授知识和培养能力的关系,注重培养学生的独立性和主动性,引导学生质疑探究,是我们每位教师在新课程教学过程中所达成的共识。如何使学生在教学中主动参与、乐于探究...
8.
指导点拨在高中化学教学中的妙用
作者:
张仲阳
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
24-24
摘要:
在中学化学教学中,教师要适时、恰当、适度的指导点拨学生的学习,这样的指导对学习非常有利。那么,什么是指导点拨呢?指导点拨是指教师用简练精辟的语言或鲜明生动的实验等方式指点学生,让他们通过自己...
9.
浅谈信息技术教学中的学生信息素养的培养
作者:
张秋菊
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
25-25
摘要:
实施信息技术教育,培养学生信息素养是当代教育的需要,也是当代教育的明显特征。教育部关于在中小学开设信息技术必修课的决定和推进信息技术与学科教学整合的决策,为培养学生信息素养奠定了基础。本文阐...
10.
浅谈初中地理教学现状及有效对策
作者:
蔡静
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
27-27
摘要:
新课标理念告诉我们,教师要引导学生投入到课堂教学过程中,主动探索、合作交流,让每位学生体验获取知识的喜悦感与成就感。地理学科也不例外,它是初中学生必须掌握的一门基础课程。随着社会的进步,人们...
11.
小学语文选取怎样的课文更适合农村小学生
作者:
石侠明
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
34-34
摘要:
笔者多年担任边远山区的小学语文教学工作,对北京师范大学出版社小学语文中的课文内容和难度对农村小学生的制约深有感触。一、课文反映的内容与农村小学生生活的脱离
12.
立足生活激发兴趣——提高科学课堂教学效率
作者:
程锋
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
35-35
摘要:
科学源于生活,科学教学就应该将科学知识与生活紧密联系起来,引导学生在生活中探寻科学,将学生置于积极的情感中,激发学习兴趣,从而提高课堂教学效率。
13.
浅谈班主任工作艺术
作者:
刘雪环
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
36-36
摘要:
班级管理既是一门科学,更是一门艺术,如何提高班级管理效益,使班级管理的科学性和艺术性有机地统一起来,是我们每一位教师尤其是班主任老师值得深思的重大课题,也是我们新时期班级管理工作应追求的理想...
14.
浅谈如何做好语文课朗读教学
作者:
马春荣
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
48-48
摘要:
朗读是语文教学中的重要环节之一。做好语文课中的朗读教学,有利于学生理解课文,受到品德和美的教育,同时有利于学生语言能力的培养,提高学生的表达能力。教学时,要留有充分时间让学生正确地读课文,从...
15.
把知识内化为能力——兼谈《机械能与内能的相互转化(一)》说课内容
作者:
庞德军
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
49-49
摘要:
最近,笔者参加了南通市青年教师说课比赛,并获得了一等奖。回过头来想一想《机械能与内能的相互转化(一)》的说课,之所以能够赢得专家评委的认可,我觉得还是有不少的亮点,这里我想把它总结一下,一方...
16.
关于美术教学方法的研究
作者:
范文
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
50-50
摘要:
一、培养学生的“眼力”眼力,即观察事物的能力,捕捉审美对象的艺术美能力,也即“看”作品的本领。人的智力结构主要是由观察力、记忆力、思维力、想象力、活动力等因素组成,其中观察力是人们全面、深入...
17.
实践陶行知教育思想,激活英语课堂教学
作者:
于群芳
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
51-51
摘要:
一、陶行知教育思想的文献研究陶行知先生是一位伟大的教育家、思想家。他毕生致力于我国的教育事业,给我们留下了宝贵的财富。他的“智育注重自学”的教育思想,对我们深化教育教学改革具有重要的指导意义...
18.
从汉字的创构看汉字中的人本精神
作者:
杨向娜
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
55-55
摘要:
1.以人的器官描述与人相关的事物——以人比人人们创造汉字时,“仰则观象于天,俯则观法于地,视鸟兽之文与地之宜,近取诸身,远取诸物”。“近取诸身”是人们创造汉字很重要的一条原则。姜亮夫在《古文...
19.
注意简谐运动中的“四种转化”
作者:
贾瑛飞
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
56-56
摘要:
描述简谐运动除了利用振幅、周期、频率外,还可以利用简谐运动的图象。由于质点做简谐运动位移、回复力、加速度、速度、动能、势能等均随时间做周期性的变化,
20.
类比在解一些函数题中的应用
作者:
徐遵会
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
57-57
摘要:
在初中阶段学习了二次函数、反比例函数,可以用类比的方法可以解决y=a/x-k+h(a≠0)、y=ax+b/cx+d (a、b、c、d为常数,a≠0,c≠0,bc≠ad)类型的函数题目。虽然函...
21.
原电池电极反应式的书写
作者:
田庆媚
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
58-58
摘要:
原电池电极反应式的书写是原电池知识学习的重点和难点,书写原电池的电极反应式是原电池原理的进一步理解和深化,同时又能促进对原电池原理的掌握。下面我谈谈给出总反应方程式和简单的能够先写出总反应方...
22.
“金属和金属材料”复习课的设计及反思
作者:
邓佳卉
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
59-59
摘要:
一、设计思路本节课是基于人教版九年级化学教材第八单元内容设计的复习课。融合了课程标准、考纲要求、学生实际,以当下取暖流行的“暖宝宝”为载体,整合相关知识,并设计了一定的探究性实验。以全新的视...
23.
浅谈培养英语学习兴趣的几点尝试
作者:
杜苗苗
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
72-72
摘要:
近几年来,我一直有意识地在教学实践中作了一些尝试,并收到了一定的效果。归纳起来主要有以下几种方法:
24.
小学英语活动设计的误区与思考
作者:
曹会晓
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
75-75
摘要:
课堂活动是学生在教师的指导下进行有目的的学习的最基本的方式。对于英语教学,课堂活动的重要性比其他学科更甚。英语课堂是学生习得与学习英语的主阵地。对于农村学生来说,可能是唯一的学习时间和地点。...
25.
如何提高高中化学教学效果
作者:
吴勤勤
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
78-78
摘要:
化学课程是高中教育中一门十分重要的课程,它对于学生的高中学习和今后的发展都具有十分重要的意义。新课程标准对高中化学教学提出了新的要求,因为高中化学的改革指明了方向。为了适应新课程标准的要求,...
26.
高中物理教学中渗透物理学史的探究
作者:
李长宣
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
79-79
摘要:
让高中物理课堂达到最好效果,一直是物理教师在追求的境界。然而,目前的一些课堂教学还不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、有效性不高的现象,如在物理概念的教学中,只是简单地给出概念的意义或定义,...
27.
对一节教学设计中伦理文化渗透的梳理
作者:
叶义平
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
80-80
摘要:
作为母语教育的语文学科,它的内容涵盖了上下五千年的历史文化,涵盖了源于外国的文化精神,因此语文课程本身就呈现了一个丰富多彩的文化世界。当我们走进语文的世界,我们所感受到的是语文的文化气息,所...
28.
何妨把教学看成是一个成功的营销
作者:
邱源
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
82-82
摘要:
作为一名语文老师,最大的尴尬莫过于在课堂上满腹激情抛出的问题却如石沉大海,无人回应,学生要么无精打采,要么一脸茫然。老师失望、无奈之余,只得自己自导自演分析问题,说出答案,学生抄抄了事。老师...
29.
掌握学习技巧轻松学习语文
作者:
侯新
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
83-83
摘要:
语文学习并不是没有方法,只是需要较长时间的积累才能达到预期的效果。下面提供一些方法与大家分享,只要持之以恒,一定可以取得理想成绩。
30.
中学生数学学习的心理障碍及其消除
作者:
马天越
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
88-88
摘要:
中学生数学学习的心理障碍是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效的学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的心理状态,也是现代中学生在数学学习中因“困惑、曲解”...
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