试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)

ShiTi yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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  • 作者: 贾雷明
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  2-2
    摘要: 生物课堂教学中如何激发学生的主体性呢,笔者认为在课堂上,将学生的自学、练习、教师的讲、学生的动手等几个环节有机结合起来,采用复合的教育教学手段,是一种好的尝试。
  • 作者: 孟灵枝
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  4-4
    摘要: 新课改背景下的英语教学中导课技巧非常重要。导入是整个教学过程中非常重要的一个环节。良好的课堂导入够给学生营造一种良好的学习气氛,激发学生的学习兴趣,极大地调动学生上课认真听讲和配合老师的积极...
  • 作者: 陈科
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  7-7
    摘要: 随着新课程标准的实施,在中学物理教学过程中,我们也要寻求突破,应注重激发学生的创新热情,培养学生的创新意识和创新思维,要指导学生开展研究性学习,培养创新人才。如何让一节物理课上的引人人胜,实...
  • 作者: 谢齐生
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  10-10
    摘要: 《全日制义务教育历史课程标准》(实验稿)第四部分“课程资源的开发与利用”中提出:“历史学科所具有的独特性质,使其拥有丰富的课程资源。可通过多种渠道获得”。目的就是激发学生学习历史的兴趣,转变...
  • 作者: 张会利
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  11-11
    摘要: “爱美之心,人皆有之”,美是人们精神生活的一种享受,一种乐趣,一种陶醉。新课程标准强调:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”“...
  • 作者: 魏晓妮
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  22-22
    摘要: 所谓课堂生成性教学资源就是指在课堂的教学过程中动态生成的,而不是提前确定好的,正确而有效地运用不但有利于实现教学目标,而且能很好地建构开放和谐、精彩纷呈的语文课堂。本文从丰富的课堂教学资源入...
  • 作者: 冒春建
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  26-26
    摘要: 托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”努力激发和保持学生学习物理的浓厚兴趣是每个初中物理教师的重要任务,也是实现高效课堂的前提。初二学生刚接触物理这门学科...
  • 作者: 张翼宙
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  30-30
    摘要: 众所周知,传统的学习方式单一、被动,已严重地影响了素质教育在课堂、教学中的推进,学习方式的转变成了素质教育的首要任务。改变学习方式,就是要以培养学生的创新精神和实践能力为主要目的,强调发现学...
  • 作者: 柳芮
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  33-33
    摘要: 在学习数学的过程中,存在着一些规范与约定,但是这些规范和约定是从哪里来的?这些制约和规定属于什么性质,它们是先验存在的还是人们的一种合理选择?在数学教育中,我们的老师很少有这方面的意识,其实...
  • 作者: 吕凌云
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  35-35
    摘要: 高中英语教学目标以促进学生的发展为根本宗旨。高中英语课程包括语音知识、语言技能、情感态度、文化意识和学习策略等,也就是说要求我们在高中英语的教学当中把握好新课程的三维目标。即知识与技能、过程...
  • 作者: 赵会芹
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  38-38
    摘要: 数学课“读、练、点、清”四字教学法,就是把传统的课堂教学模式“五环节”改为“读书、手练、点拨、堂清”四个步骤,简称“读、练、点、清”。通过“读”(预习自学)初步理解知识;通过“练”进一步加深...
  • 作者: 吴宪芬
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  41-41
    摘要: 一、加强中学英语教学的重要性 阅读教学是一门整体性、综合性、系统性的应用科学。中学英语阅读教学既是教学的目的和手段,又是教学的中心环节。通过阅读教学,既能使学生获得学习、认识、训练、智力开...
  • 作者: 张江红
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  44-45
    摘要: 高三历史复习课究竟该怎么教才更有效率?这可以说是我们一线教师经常要思考和解决的问题。通常我们的做法就是炒旧饭,也就是把书本的知识点再重新梳理一遍。众所周知,这种复习方法,学生的学习热情不高,...
  • 作者: 张永军
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  46-46
    摘要: 教学质量是学校的生命。今天的学校教育,既要求提高教学质量,又要求减轻学生的学习负担,这是当今社会普遍关心的问题。
  • 作者: 李修伟
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  47-47
    摘要: 一、中学生运算能力的现状及原因运算能力主要是指能够根据法则和运算规律正确地进行运算的能力。在早期的数学教学大纲中就提出运算能力、逻辑思维能力、空间想向能力是数学学习的基本能力。后来在《全日制...
  • 作者: 彭上飞
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  49-49
    摘要: 一、物理习题课的作用 (一)物理练习是巩固、加深所学物理基础知识,熟练掌握运用物理基础知识的技能和技巧,形成物理学习能力的有效手段。
  • 作者: 范文艳
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  51-51
    摘要: 课堂教学要让学生掌握必需的文化知识,更要开发学生的智力,培养学生自主探究的能力。科学探究是指让学生去模拟科学家的工作过程,按照一定的科学思维程序去探索学习的过程。在新课程教学中实施科学探究,...
  • 作者: 谢辉
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  56-56
    摘要: 在高中生物教学中,如何正确识别有丝分裂与减数分裂的图形是教学中的重点、也是教学中的难点。本文主要从以下两个方面进行介绍。
  • 作者: 王显征
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  57-57
    摘要: 无机框图推断题是近几年高考必考的热点题型,也是高考的重点和难点。无机框图推断题,由于知识覆盖面广、综合性强而受到高考命题者的青睐,在历年的高考试卷中重现率较高。
  • 作者: 王孔越
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  69-69
    摘要: 复习课是授新课后的一种延伸和拓展,是整个正常教学过程中不可缺少的一个环节。复习课是让学生将学过的知识概括性地整理和加深,形成新的认识结构,使之获得系统提高的一种重要课型。而在目前的科学复习课...
  • 作者: 李景新
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  71-71
    摘要: 笔者在工作实践中,发现单页面的页码加注方法在Office的各种版本中说明很清楚,但是单页的多页码的合理加注方法在通用的教材中还是一个空白。笔者通过阅读大量的文献资料和自己的探索,终于找到了两...
  • 作者: 童德金
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  73-73
    摘要: 随着信息时代的到来,知识更新的节奏日益加快,这些既给人们带来了许多机遇,也给人们带来了无法回避的挑战和压力,教师更是处于知识更新的前沿阵地。作为知识的传授者,教师肩负着社会赋予的培养下一代的...
  • 作者: 刘萌蒙
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  74-74
    摘要: 现在,不少学生都有一种惧怕作文的心理。拿到作文题目,他们不知从何写起,更不知怎么写才好。因此每当写作文时,他们会唉声叹气,郁闷不已;更会抓耳挠腮,叫苦不迭……往往为了完成作文,过度“参考”网...
  • 作者: 刘攀攀
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  75-75
    摘要: 艺术是社会生活的反映,没有了被反映者,反映者就无从反映,如果对被反映者没有亲历深知,反应者就不能准确地反映。因此,艺术家在实践的过程中不间断的经历,是他们全部的创作基础。
  • 作者: 冯燕
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  78-79
    摘要: 《英语课程标准》中明确提出,教师要充分利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,丰富教学内容和形式,提高课堂教学效果。多媒体的介入为英语教学开创了新的天地,它不仅让我们在中学英语教学工作...
  • 作者: 胡国
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  78-78
    摘要: 政治课教学没有数理化的严密逻辑,也没有语文的优雅动人,它是一门抽象的艺术。现在不论是教材内容的编排还是教学教法的研究都取得了可喜的突破。但是,因其理论性强、抽象等特点,政治课的教学普遍存在的...
  • 作者: 郭冬梅
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  80-80
    摘要: 一、思维深刻性的培养思维的深刻性是良好思维品质的基础。它表现对化学问题的深入思维,要求学生用扎实的双、透彻的概念以及化学知识的本质和规律,去认分析和深刻理解题意,灵活、准确地解决具体问。对于...
  • 作者: 王可峰
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  87-87
    摘要: 作为一名初中英语教师,我深感七年级新生的英语课对学生今后学习的影响,如果基础打得好,可能会影响学生今后学习英语的兴趣。那么,如何上好七年级新生的英语课呢?我想应该从以下几个方面入手:
  • 作者: 关顺权
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  89-90
    摘要: 在初中“伏安法测电阻”已经作为学生实验做过,到高中做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验时有了一定电学基础,问题应该不大。但我在指导学校7个理科班四百多人做此实验时,发现学生对这个实验从选表到...
  • 作者: 白卫彬
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  92-92
    摘要: 完整的教育,是以正确的教育思想观念为根本,以完善的方法和措施,多方面地对教育者进行培养教育,使之成为较高素质的人才。我们承认人的天资差别,承认这种差别对学生今后人生发展的影响。但作为教育者,...

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