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数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)2018年第6期出版文献
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
数学大世界(下旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
影响因子
0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
分层教学在高中数学任务型教学模式下的应用
作者:
蔡雨花
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
4
摘要:
在推动高中数学教学课程改革的过程之中,各种创造性的教学模式开始受到了社会各界的广泛关注,作为创新教学模式中的重要组成部分,任务型教学模式在实践应用的过程中取得了较好的效果.不可否认,这种教学...
2.
"自学·议论·引导教学法"探析——从初中数学课堂教学实践谈起
作者:
黄烨华
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
10
摘要:
烟无常形,教无定法.教师在初中数学教学中尝试"自学·议论·引导教学法"的过程中,应牢固树立"以生为本"的教学理念,从学生的自主性出发,促进学生对新知的自主内化和深入探究,充分发挥教师的主导作...
3.
初中数学教学中的问题及学生创新能力的培养
作者:
陈宝华
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
11
摘要:
4.
基于儿童视角下小组合作学习的实践与反思
作者:
徐来芳
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
13
摘要:
小组合作是教育领域各个教育阶段通用的教学模式之一,通过小组合作学习的实践开展,能够构建灵活、开放的教育课堂,从而促进学生共同学习、共同进步.小学是数学学习的基础性阶段,在此阶段的数学教育中,...
5.
试论构建高中数学学习共同体
作者:
高烽
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
15
摘要:
随着时代的发展,对于传统的课堂教学方法进行改革成为一项重要的任务.构建学习共同体,作为一种提高教学质量的重要手段,已经得到了越来越多的教师的认可.文章从传统数学教学方法弊端谈起,结合构建高中...
6.
高中数学教学中如何尊重学生的主体性
作者:
戚明兵
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
26
摘要:
在实施改革新方案的帮助下,现代高中进行数学教育时,课堂效果较佳.在现代教学方案中,高中生作为主体被特别强调,这一教学方法在促进学生思维发展方面是有效的,现代高中数学教学的重点在于强化学生在课...
7.
"思维可视化"背景下小学数学课堂探微
作者:
高凤英
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
30-31
摘要:
在小学阶段,小学数学教师在开展数学教学活动时的一个重要教学目标就是培养小学生的数学思维,同时这也是培养小学生核心素养的一个关键部分.为此,教师在开展数学教学活动时要善于对数学知识进行精确加工...
8.
小组合作学习视角下的学生主体性发展策略
作者:
李桂峰
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
33
摘要:
近年来,小组合作学习在我国教学中被快速推广,其以集体合作学习的方式打破了传统教学中的个体化竞争环境,增强了学生的集体荣誉感,也激发了学生的学习积极性,进而培养了学生的主体性发展.
9.
自主学习模式应用于高中数学教学的创新实践
作者:
李令军
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
35
摘要:
随着高中数学教育改革的不断深入,数学课堂自主学习模式逐步完善,对于提高数学教学质量、提高课堂教学效率有着积极性的促进作用.高中数学有着很强的逻辑性和推理性,需要学生在学习过程中举一反三,实现...
10.
数学文化与高中数学课堂教学的有效融合
作者:
卞维刚
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
36
摘要:
在结合高中数学实际教学的过程中,在分析了数学文化的内涵以及了解了数学文化对于高中数学教学的作用之后,教师需要思考怎样能够将数学文化的相关知识与高中数学教学进行有效的融合,怎样能够在教学过程中...
11.
多媒体在高中数学教学中的应用探析
作者:
李超
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
41
摘要:
高中数学作为高中阶段课程体系中的一门基础课程,课程内部知识组成具有极强的逻辑性、综合性,学生通过对本科目的学习可以实现自身数学思维的养成.然而通过现状分析,高中数学课程中理论繁多,抽象性较强...
12.
小学数学"综合与实践"活动的校本化实践
作者:
童玉梅
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
42
摘要:
"综合与实践"作为新课标课程里教学的一个独特领域,和"数与代数""统计与概率"及"图形与几何"并称为数学知识的四大领域."综合与实践"教学活动的开展主要用以发掘学生的学习能力,为学生搭建学习...
13.
导学研究,技能提升 ——高中数学自主学习模式下"导学案"的编写策略
作者:
骆素丽
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
43
摘要:
在传统的数学教育过程中,教师占据课堂的主导地位,学生在课堂上缺少自我思考和创新,针对当前新课程改革背景对学生素质提出的要求,本文分析了高中数学自主学习教学模式的改革措施,从导学案的角度出发,...
14.
核心素养下小学数学课堂教学有效性策略的探究
作者:
刘永秀
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
46-47
摘要:
为有效建立学生核心素养发展的学科教学体系,跟紧社会科学发展的脚步,需要针对小学数学课堂教学不断进行改善.教学方法多样化,与教师的教学行为的合理性以及教学质量具有一定的关系,所以教师在实际教学...
15.
讲解法在初中数学教学课堂中的有效应用
作者:
王禧娟
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
49
摘要:
随着我国科技的不断进步,教师在教学工作中也引入了新的教学方法,教师使用新的授课仪器给学生讲授授课内容,推动教学工作的发展.教师运用讲解法在初中教学课堂中进行知识的传授,运用多媒体、模型、事物...
16.
注重课堂观察,在数学阅读中提升学科素养的实践
作者:
丁丽霞
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
50
摘要:
17.
新课改视野下初中数学教学的创新路径
作者:
邹献文
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
53
摘要:
创新是进步的阶梯,是发展的手段,在教育领域创新也一直是被关注的重点话题.传统的初中数学教学模式中,由于教学方式过于死板单一,老师灌输式地教、学生被动地学,课堂缺乏良性互动,难以培养学生的创新...
18.
落实"数感"培养提升核心素养——《我们认识的数》教学实践与思考
作者:
林晓峰
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
58-59
摘要:
19.
"卓越课堂"视角下初中数学教学模式构建
作者:
李金方
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
65
摘要:
"卓越课堂"是以教师的导和学生的学为主的教学方式.传统的填鸭式教学会让学生产生依赖心理,主动性降低,渐渐失去对数学的学习兴趣.卓越,即"高超出众",只有独特的、优质的教学方式才能够激发学生的...
20.
浅谈如何上好数学概念课——教学《因数和倍数》的思考与体会
作者:
刘建
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
68
摘要:
21.
初中数学培养解题反思能力创新探索
作者:
徐浩
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
72
摘要:
22.
放缩有道导数中的基本不等式及其应用
作者:
阳友雄
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
79
摘要:
众所周知,必修5中的基本不等式是指2/1/a+1/b≤√ab≤a+b/2≤√a2+b2/2,当a=b时取等号.在导数中,也有类似应用很广泛的不等式,我们不妨称之为导数中的基本不等式.
23.
合情推理在高中数学函数中的应用研究
作者:
韩飞
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
80
摘要:
函数学习非常灵活,高中数学教师可以从多个角度引导学生的数学学习,包括合情推理的方法,教师通过在数学课堂上构建合理的情境,让学生主动地参与到数学函数的学习之中,让学生能够规避传统教学模式下过度...
24.
微课在小学数学教学中的应用
作者:
王伟
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
84
摘要:
数学是小学教育阶段的重要学科之一,在提升学生综合素质、促进学生全面发展方面发挥着重要作用.为提升小学数学教学效果,教师应该采用微课这种新型教学模式,为课堂教学注入更多的生机与活力,引导学生在...
25.
谈初中数学课堂教学中的情境创设
作者:
马伟
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
85
摘要:
情景创设已经成了初中阶段教学过程中的一个重要内容,也是教师们近些年来常用的一种教学手段,能够在很大程度上提高学生们的学习兴趣,从而达到实现教学要求的最终目标.本文主要以初中阶段的数学学科教学...
26.
趣味教学在小学数学课堂中的运用
作者:
胡有安
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
86
摘要:
心理学家布鲁纳认为:"知识的获取是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接受者,而应是知识获取的主动参与者."而小学数学主要的教学任务之一就是努力激发、培养学生学数学的兴趣,使学生成为"主...
27.
数形结合思想在小学数学教学中的有效渗透
作者:
张伟
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
89
摘要:
随着新课程教育改革的不断推进,教师的教学理念也在不断进步变化,在教学过程中,以学生为本的教育教学理念不断得到推广.对于学生学习数学来说,首先需要把握清晰的数学概念和思想,而本文通过对数形结合...
28.
微课导学在初中数学概念课的应用
作者:
董丹颖
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
91
摘要:
随着素质教育的推广,教师在进行课堂教学时的教学目标不仅要求学生理解和掌握课本中的知识内容,而且要求学生能在课堂学习中从多方面提高自己的综合学习能力.为了能更好地让学生完成学习任务并不断提高自...
29.
培养初中生数学自主探究之门径
作者:
施峰艳
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
95
摘要:
高效课堂多门径,自主探究树信心,营造氛围巧评价,求实创新主义真.培养初中生的数学自主探究能力是一项长期而艰巨的任务,作为一名初中数学教师,务必锐意进取,勇于创新,深层次研究李赓南"自学、议论...
30.
如何培养初中生的数学自学能力——浅谈实施自学、议论、引导教学法的体会
作者:
蔡杰
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
97
摘要:
江苏省特级教师李庾南倡导"自学、议论、引导教学法"的核心是在教学实践中凸显学生的主体地位,与新课标强调的"以学生发展为本"的理念完全吻合.笔者紧密结合初中数学教学实际,畅谈了践行"自学、议论...
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