数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 何伟
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  33
    摘要: 在学生学习一门课程的过程中,兴趣是他们最好的老师,能够激发、引导学生探索的好奇心去主动学习.在目前的小学数学教学中,尽管难度较低,但是教师的教学方法缺乏趣味性,再加上小学生的年龄小且认知能力...
  • 作者: 罗璇
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  34
    摘要: 数学作为一门工具性学科,在人们的日常生活中起着不可忽视的作用,学生学习数学的过程中有利于思维境界的拓展和综合运用能力的提升.教学,顾名思义就是教和学的有机融合.在教师的实际教学过程当中,教师...
  • 作者: 刘丽丽 顾静凌
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  35,34
    摘要: 在现代教育技术的支持下,微课逐渐成为教师开展教学的重要手段,也促进了学生对知识进行自主学习.在当前高中数学课程教学中,如何将微课技术与数学知识教学相结合,已经成为教师思考的关键性问题.基于此...
  • 作者: 陈丽
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  36,35
    摘要: 思维导图能够将抽象的数学概念或者知识以图片的方式呈现在学生的面前,使学生更有效地去进行数学解题.落实在具体的初中数学课堂中,教师需要从优化教学过程的角度出发,借助恰当的教学目标、教学方法和评...
  • 作者: 邓菊红
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  36-37
    摘要: 数学本身是一门逻辑性超强的学科,数学学科的入门极其重要,小学生的理解能力稍差一些,教师需要注意对学生思维的培养.数学思维是数学本身所具有的特点,培养数学思维对学生未来数学的发展有极大的好处....
  • 作者: 李文平 陈晓红
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  37,15
    摘要: 初中阶段的数学教学重视对基础数学知识的讲解,希望通过带领学生学习这些初级数学知识,具备一定的知识分析能力.为此,需要教师能够在教学实践中渗透对应的数学思想方法,借此有效培养和发展学生的数学综...
  • 作者: 陈海英
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  38
    摘要: 关注与尊重是教育的基本原则."因材施教"就是基于关注学生个性、尊重学生差异的前提下,根据学生实际认知情况,通过分层教学和差异教学,让每个学生个体均能得到发展的一种教学方法.本文以初中数学教学...
  • 作者: 李延虎
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  39
    摘要: 随着新课改的不断推进和深入发展,传统"满堂灌"式的教学模式已不能适应时代的发展和人才培育的需求.采取多样化的教学方法和策略开展教学活动,以此来提高课堂教学有效性,已成为教师普遍关注的话题.就...
  • 作者: 吴铁军
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  40
    摘要: 部分学生从初中到高中多少都会出现一些不适应,原因各不相同,有的是知识衔接出现空档,有的是思维能力衔接不上,有的是初高中心理脱节,有的是学习方法衔接问题,因此,如何把握学情,精准做好初高中数学...
  • 作者: 刘云
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  41
    摘要: 创建小学数学多元化资源库的目的就是减少教师的工作时间,减轻教师的工作负担,提高教师的工作效率和工作质量.
  • 作者: 陆琦琪
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  42
    摘要: 小学数学是一门应用性的学科,它来源于我们丰富的日常生活,也必然会回归生活,用来指导我们的生活.所以传统的教学和生活相分离的教学方法肯定是行不通的,要想激发学生学习数学的兴趣,提升小学数学的教...
  • 作者: 王治民
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  43,52
    摘要: 体积计算是小学"几何与图形"部分的重要内容,对正方体、长方体、圆柱、圆锥等规则图形的体积计算,学生一般不会有太大问题,而一些不规则物体的体积(或容积)计算,往往让他们束手无策.若运用转化的思...
  • 作者: 徐钱琴
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 周杰华
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  45-46
    摘要: 在平时的练习中,教师有意识地筛选一些典型例题,与学生共同探讨它的多种解法,不仅能激发学生数学学习的兴趣,调动学习的积极性,而且能够加深学生对学科知识的纵向复习、横向练习,同时也能帮助学生开阔...
  • 作者: 段良盛
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  46-47
    摘要: 基于素质教育的提出与发展,人们在关注学生知识技能提高的同时,逐渐将教育视角转向对学生思维能力的培养,促进学生更好地享受生活、服务生活.基于此,在小学数学教学活动中,教师可以基于教学目标围绕学...
  • 作者: 毛瑜
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  47
    摘要: 随着新课改的不断深入,教师对于学生的综合素质水平要求越来越高.为此,需要教师能够找准学生目前的学习兴趣点,按照学生最能够接受的方式展开教学.通过对学生传授相关知识的过程渗透具有拓展性的内容,...
  • 作者: 董德荣
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  48
    摘要: 创新思维与科学探究素养是数学核心素养的高层次水平,要想提升这两方面素养,教师就要在特定的教学情境下,让学生主动发现问题,思考问题的解决策略,能够利用已有的教学资源,通过实验操作获得一手的数学...
  • 作者: 陈展潘
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  49,48
    摘要: 高三数学试卷讲评课是常见和必要的课型,在试卷讲评课中如何训练学生的六大核心素养,对学生查漏补缺、巩固提升有重要的帮助,所以教师选择恰当的教学方法和课堂教学策略尤其重要.以点带面、模块突破的试...
  • 作者: 贾屹峰 郑红芬
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  50-51
    摘要: 以切片面包实物模型,利用元素法,直接推导直角坐标系下Y型区域二重积分的计算公式.
  • 作者: 杨洋
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  51
    摘要: 初中阶段是学生接受系统教学的初级阶段,也是夯实基础的重要阶段.但由于学生本身年龄以及认知水平的限制,在数学课程中还存在着无法进行有效的应用题学习的问题.因此本文就围绕初中数学应用题"上手难"...
  • 作者: 于丽丽
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  52
    摘要: 小学阶段的学生,由于受年龄、知识储备等多方面的因素的影响,在面对学科学习的过程中,需要教师采取科学、有针对性的方法进行教学.数学是小学阶段非常重要的学科,对于培养学生的数学逻辑思维等多方面的...
  • 作者: 赵茂全
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  53
    摘要: 拓展型课程是扩充学生知识层面和丰富学生生活阅历的有效教学活动,同时也是近几年我国大力倡导的教学课程.本文将以初中数学拓展型选修课为教学研究案例,针对三种类型的拓展型课程顺利实施展开初步阐述,...
  • 作者: 王长海
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  54
    摘要: 义务教育课程标准中提到,要通过义务教育时期的数学学习,尤其是小学数学学习,为学生今后在生活中能运用数学思维解决问题打好基础.而小学高年级段的数学生活化教学的实施目的就是让教师引导学生思考,让...
  • 作者: 朱振欣
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  55
    摘要: 小学教学体系中,数学是必修课程之一,在整个小学的教育中占有重要的比重.目前,教育改革不断推进,在学习基础知识的同时,也要求学校大力开展德育教育,引导学生树立正确的价值观.
  • 作者: 张玲洁
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  56
    摘要: 在初中数学新课程深化改革的背景下,培养学生数学核心素养是非常重要的任务.因此,在初中数学课堂教学过程中,老师应该采取一系列的教学策略来培养学生的核心素养,促使学生能够更好地成长.本文通过具体...
  • 作者: 王彬彬
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  57
    摘要: 在基础教育中,数学学科占据极为重要的位置,其是对小学生逻辑思维能力进行激发和培养的启蒙学科.在新课程改革的深入推进下,现阶段的教学形势对小学数学教学的要求更为严格,所以,让数学史走进小学数学...
  • 作者: 孙华
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  58
    摘要: 我国经济水平不断提高,国民对教育的重视程度不断加深,数学课程受到了大量的关注与重视.提高数学课堂教学效果,传统的教学方式已无法满足现代化需求.本文主要对三学视角下数学课堂教学的开展进行研究与...
  • 作者: 陈伟
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  59
    摘要:
  • 作者: 邓其灿
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  60
    摘要: 随着教育信息化社会的到来,传统的知识型人才难以再满足信息社会的快速发展的需求,呼吁智慧型人才的培养.这一社会及时代发展现状推动着人才培养方式也进行了变革,更意味着人才培养基地——学校在制定培...
  • 作者: 叶倩倩
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  61
    摘要: 我们知道,中国的传统文化博大精深,历史久远,然而,由于东西方文化的快速交融使得人们忽略了中华传统文化的传承.在初中数学教学中发现,学生对传统文化的意识非常淡薄,直接导致了学生素养的下降.本文...

数学大世界(下旬版)基本信息

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