数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 蔡晓琼
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  93
    摘要: 数学思想方法不仅是教学内容,更是解决数学问题的重要思想.在初中数学教学中适当渗透数学思想方法内容,有利于提高学生解决问题的能力,而且能够发展学生的数学思维,让思维变得更加深刻.本文围绕初中数...
  • 作者: 孙德萍
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  94,96
    摘要:
  • 作者: 赵海亮
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  94-95
    摘要: 意识是影响学生学习的最重要因素之一,新时期的初中数学教育倡导"授之以渔",而归纳意识正属于"渔"之列.对此,实际的初中数学教学中,老师不应该再将时间与精力用于知识内容、公式概念等的记忆之中,...
  • 作者: 罗奇兴
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  95
    摘要: 随着时代的发展和新课程改革的不断推进,自主合作探究的教学模式作为一种新的教学模式迅速在教育领域中推广开来,对学生的自主学习能力和合作探究能力的提升起着重要作用.所以,在初中数学教学中,教师也...
  • 作者: 吴玲芬
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  96
    摘要: 初中数学中有很多生活化的元素,要求学生积极思考、合理想象,才能进行相应的解答.教师在应用数学教学方法时,要引入德育化的教学题材,并注重结合生活实际问题来开展教学活动,才能抓住数学问题的核心含...
  • 作者: 殷梅凤
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  97
    摘要: 《数学课程标准》指出:"数学教学活动,特别是课堂教学应该激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法...
  • 作者: 郁晓潇
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  98
    摘要: 现代小学数学教学中重视培养学生能够运用所学知识处理实际问题的应用能力,本文从当前小学数学教学中培养抽象思维能力过程中存在的问题着手,进一步分析了抽象思维培养教学问题存在的主要原因,并提出了小...
  • 作者: 柴荣萍
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 高国平
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  100
    摘要: 小学数学学科在培养学生思考方面有着得天独厚的优势,如何在数学学科教学中培养学生的思考,笔者进行了一番探究与实践,期许为同仁提供借鉴,提高数学教学效果.
  • 作者: 周斌
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  101
    摘要: 核心素养下初中教学的一切目标都是改变学生的学习方式,发散学生的思维,培养学生主动性的学习意识.探究性学习是培养学生主动学习意识的重要措施,培养学生树立探究性学习的意识对强化学生终身学习的理念...
  • 作者: 吴龙福
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  1
    摘要: 伴随着时代的飞速发展,我国的教育行业也在不断创新发展,对于高中生而言,数学是一门重要学科,也是学习的难点内容,按照新课标对教育教学的要求,培养学生的数学思维能力十分重要.本文将对数学思维能力...
  • 作者: 韦中良
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  4-5
    摘要: "综合与实践"是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,经过问卷调查发现,阜阳市各学校的实施情况并不乐观.文章将结合"最短路径问题"一课,论述初中"综合与实践"课程的实施重在综合,重...
  • 作者: 谢舒 陆海华 陈俊吉
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  6-8
    摘要: 常微分方程是用来描述物理模型的重要工具之一,有限差分法是一种有效求解常微分方程近似解的方法,它是基于差商代替导数或者积分插值,然后构造差分格式,根据差分迭代格式来求解原微分方程,从而求得原微...
  • 作者: 缪晓菊
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  8
    摘要: 随着我国教育体系的不断发展与完善,初中教学质量已经得到极大的提升,教师不仅会采取开放式的教育模式,也会鼓励学生在学习过程中勇敢提出质疑,这不仅是学生对于知识掌握牢固的体现,也表明学生具有科学...
  • 作者: 柏家胜
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  9
    摘要: 小学数学建模教学活动对培养学生的综合能力有非常重要的作用,本文主要针对小数数学建模教学的思考与实践,分析在小学数学教学实践上实施调整教学,以期提高数学教学效果.
  • 作者: 李会
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  10
    摘要: 将提高学生的综合素质能力作为教学的宗旨是素质教育改革的核心要求,想要提高学生的综合素质能力,教师就要在教学中强化对学生的自主学习能力、自主探究能力以及自主探索能力的锻炼,只有不断提高学生的学...
  • 作者: 陈岚
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  11
    摘要: 学生的能力水平往往体现在该学生对数学核心素养的认识,并且这也是评定教师教学效果的指标.数学核心素养具有重要意义,其主要表现在指导教师教学、提升学生对数学更加深层的见解.高中时期的学习对学生是...
  • 作者: 陆诗琳
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  12
    摘要: 随着当前新课程改革的不断推进,教育教学方式发生转变的同时,学校教育更加注重对学生素质素养的培育,重点关注教学效率的提升问题.在小学课程中,数学作为一门探究性极强的重要学科,着重于培养学生的思...
  • 作者: 夏雨夕
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  13
    摘要: 目前,随着素质教育理念的不断推广与践行,小学教学工作内容及教学方式发生了较大改变,其中以问题情境设定方法为主的新兴教学模式逐渐得到全面应用,尤其是小学数学教育工作.针对于此,本文主要立足于小...
  • 作者: 童春霞
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  14
    摘要: 近些年来,教育已经逐渐深入人心,据统计,我国人均受教育程度有了很大的提升,其中数学这门课程也在不断地进行改革,老师们开始接受新的数学思想,在数学教学中舍弃一些"浅表化"做法,逐渐地引导学生去...
  • 作者: 赵兴华
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  15
    摘要: 高中数学一方面是高考中的重要科目,另一方面也是提升学生综合思维素养的重要抓手,伴随着新课改的稳步推进,高中数学教师要做出自身对于改革的适应,调整好自身的教学理念,并对教学方法加以创新,从而促...
  • 作者: 陆丽珍
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  16
    摘要: "日记"一词,相信大家并不陌生,其实它不是语文课堂的专利,在数学课堂中,也可以引导学生写数学日记,帮助学生深化对所学知识的理解,丰富学生的学习体验,为数学课堂注入新的活力,促使学生更好地学习...
  • 作者: 马玲
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  17
    摘要: 建模思想对于高中阶段的学生来说是非常重要的,有些数学问题用建模思想就可以非常轻松地解决,学生的建模能力也是学习数学非常重要的一种能力.高中数学教师要在教学的过程中渗透建模思想,让学生能够在潜...
  • 作者: 林发程
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  18
    摘要: 思考和学习的动力来源于人本身对问题的好奇,一个好的问题也往往是学生讨论并解答疑惑的关键.对此,教师在教学过程中可把问题导学法引入数学课堂,引领学生结合课堂内容去发现、分析和解决问题,通过一定...
  • 作者: 郭文波
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  19
    摘要: 在初中数学教学中,活动课的开展具有很强的意义,其对于提高学生的数学综合实践能力能够起到显著的推动作用.在教学的过程中,教师需要认清目前数学活动课开展中存在的相关问题,通过合理的措施对数学活动...
  • 作者: 陈昕
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 吴启虎
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  21
    摘要: 动手操作是发展个体思维的有效途径,在初中数学教学中鼓励学生动手操作,可以激发学生学习数学的兴趣.同时,动手操作可以激发学生的创新意识,强化学生的实践能力.数学知识是人类在长期的动手操作过程中...
  • 作者: 周栋梁
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  22-23
    摘要: 在新课改的大背景下,创新性教育越来越受到人们的重视,传统的教育方式多注重解题思路的讲授,学生只能被动接受,没有自己的思考,而当前的教育则注重培养学生的综合学习能力与素质.本文阐述了初中数学教...
  • 作者: 徐星
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  22,24
    摘要: 相似三角形是初中数学几何学的重要知识点,作为初中数学教学的难点之一,也是中考时考查分值比较大的一类题目.采取有效的教学方法增强初中生的理解能力,需要初中数学教师丰富的经验和教学技巧,本次研究...
  • 作者: 许敏
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  23
    摘要: 本文主要以问题导学法在初中数学教学中的运用为重点,结合当下初中数学实际教学情况,首先分析问题导学法在初中数学教学中的运用背景,其次,从科学设置问题,激发学生好奇心、布设问题环境,烘托教学气氛...

数学大世界(下旬版)基本信息

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