数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 李欣
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  95
    摘要: 随着互联网经济的发展,传统的小学数学教学模式已经无法满足现在我国小学教育的现实教育需求与小学生的实际需求.因此,探求创新出多种具备较高实效性的教学模式以及方式对于小学数学教学有着十分重要的意...
  • 作者: 董先武
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  96
    摘要: 数学素养是实现个人价值的一项必备素养,具备一定数学素养是中职学生完成角色转变、走上工作岗位的重要条件.为此,中职数学教师必须采取科学合理的教学策略,以此帮助学生突破排列组合这一数学学习中的重...
  • 作者: 李飞燕
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  97
    摘要: 以小学二年级数学上册为例,结合学生学情和教学实际,从教学目标、教学过程、教学方法和教学质量四个方面,对小学数学学业质量评价标准的实施进行研究分析,提出小学数学学业质量评价标准有效实施的思路,...
  • 作者: 张野
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  98
    摘要: 习题是学生进行数学模拟练习的重要方式,在课堂教学中,教师可发掘习题资源,借助习题发展学生的数学潜能,并通过习题实现课堂理论与实践的整合,用习题打造高效课堂.本文立足高中数学课堂实践,对习题课...
  • 作者: 沈雪
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  99-100
    摘要: 为了更好地激发小学生学习数学的兴趣,教师需要在课堂教学中加入趣味元素,让学生以探索的心态来学习数学知识,加强教师与学生间的互动.教学游戏是调动小学生兴趣的良好方法,把知识点导入游戏中,能够把...
  • 作者: 张利
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  99-100
    摘要: 小学数学是一门重要的基础学科,但是小学生的思维能力还不强,处于人生思维发展的"原点",要想引导他们实现"拔节生长",教师在教学中就需要合理运用相应的教学方法,要借助数学直观的方式降低问题理解...
  • 作者: 李慧
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  100
    摘要: 随着我国踏上信息高速路,国家的信息化建设水平日益提高,信息化在各个领域体现得都非常明显,其中,教育信息化更是这一过程中产生的宝贵成果.随着教育信息化工作的持续推进,多种多样的信息技术手段应用...
  • 作者: 马玉玲
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 郑卫强
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  4-5
    摘要: 新课标提出了学生核心素养的培养,其中运算能力培养始终贯穿中学数学教学,法则课教学是培养运算能力的一个重要课型,法则课教学不仅要重视学生的知识、技能,也要关注学生学习的过程和方法,更要发展提升...
  • 作者: 胡涛
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  6
    摘要: 问题的设置既有基本题型,也有能力题型,学生一般很难拿到全部分数,主要原因:一是在基本问题的处理上表现出基础知识和基本方法的缺失,二是转化能力明显不足.文章以一道导数训练题为例,梳理学生在题型...
  • 作者: 葛爱通
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  7-8
    摘要: 王光明教授认为:"学生具备良好的数学认知结构是其思维能力发展的基石."而"微专题"是立足于学情,选择某些切入点小的知识点进行精讲的教学方式,它具有"因微而准""见微知著"的特点,因此,"微专...
  • 作者: 鲍焕
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  9-10
    摘要: 磨课是教师职业生涯中的必由之路,对青年教师而言更是一种提升能力的途径,经历磨课,在磨课中实现成长升华.本文以《幂函数》一课为例,从"磨课准备""磨课实践"以及"磨课反思"三个方面阐述了磨课的...
  • 作者: 陈宣新
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  10-11
    摘要:
  • 作者: 高海燕
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  11,13
    摘要: 校本课程是弥补传统课程教材不足,开展个性化,针对性课程教学的一个有效举措,创新其在课程教学中的有效融入研讨意义重大.本文立足于高中数学教学,就如何开发和实施"财商教育"校本课程进行了论述.
  • 作者: 陶泽辉
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  12
    摘要: 数学是初中阶段最重要的一门课程,新形势下,多种新型教学模式呈现在教师面前,逐渐改变着传统的数学课堂.从本质上来看,数学具有较强的应用性,对学生的逻辑思维能力有着一定要求,而在数形结合思想的作...
  • 作者: 陈飞
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  13
    摘要: 当前国家在教学改革过程中要求教师在初中教学中培养学生的探究能力和实践应用能力,这对实际教学产生了一定的影响.当前许多初中教师在数学教学中引入了再创造课堂教学模式,即在教学中引导学生对数学理论...
  • 作者: 靳江霞
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  14
    摘要: 教学有效性的提高既可以使学生真正学到知识和技能,也可以检验教师的教学能力,对促进师生共同成长都有着积极作用.因此,作为一名小学数学教师,我们首先要认清自己在课堂教学中所扮演的角色,进而更新自...
  • 作者: 徐吉宇
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  15,47
    摘要: 核心素养是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力,而数学核心素养的培养离不开数学理解、数学思考和数学问题解决.本文将以四年级上册的《解决问题的策略(列表)》教学为...
  • 作者: 陈丽娜
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  16
    摘要: 数学是小学阶段的一门重要学科,但数学自身存在的抽象性和逻辑性往往也会加剧学生学习的困难.当前,少教多学策略逐渐得到了广大教学工作者的认可,并且在小学数学教学中得到了推广.本文将分析少教多学策...
  • 作者: 杨芳
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  17
    摘要: 数学是小学生整个学习生涯当中至关重要的学科,夯实学生的数学学习基础,不仅能够给当下和未来的数学学习创造有利条件,还能够给学生的终身发展提供有效帮助.但是数学课程却是小学生比较抵触甚至是恐惧的...
  • 作者: 张兴旺
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  18,17
    摘要: 随着教育改革的进一步深入,高中数学的教学内容得到了适当的缩减.但从历年真题的考查角度而言,我们不难发现数学试题的深度和考查难度与日俱增,为了应对高考内容的变化,同时兼顾学生知识水平的提高和数...
  • 作者: 丁水晶
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  19,18
    摘要: 学材再建构是基于新课程改革要求提出的课堂改革内容,强调师生基于课堂内容完成对学材的革新以及有效建构,让学生能够更为有效地达成学习目标,提高数学学习效果.我们必须要综合考虑师生的实际情况,发挥...
  • 作者: 闫琳琪
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  19-20
    摘要: 数学是我国基础教育中一门至关重要的学科,同时也是学生步入社会必须掌握的一种普遍性技能.高中数学作为跨入数学领域的基础阶段,其教学过程中更注重的是逻辑思维、准确判断等能力的培养,但在实际教学过...
  • 作者: 鹿静
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  20-21
    摘要: 核心素养是当前全球教育界关注的重要话题,其倡导能够使得学生在学习过程中实现高级能力的建设及必备品格的塑造.对于高中数学教学而言,也需要树立核心素养培育的价值观,采取有效的策略,实现全新数学教...
  • 作者: 林家佳
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  21
    摘要: 教育领域不断改革,在新课改之后,更加注重对学生的素质教育,尤其是注重培养学生的理解能力.化归思想是学习数学的一种思想方法,对学生进行化归思想的培养,可以激发学生的发散性思维,培养学生的创新意...
  • 作者: 李秋红
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  22
    摘要: 在当前初中的教学环境之下,学生对中考的应对状态展现出比较强的重要性,尤其是对于初中数学这门科目而言,它需要学生在多变的条件下不断调整自身的复习状态,以基础为核心来迎合考试的需求.此外,教师还...
  • 作者: 崔成凤
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  23,22
    摘要: 在高中数学课堂教学中,应用范例教学的前提是根据教学内容及其特性精选示范材料,突出范例中的方法,在此基础上,设计范例教学的课堂应用,让学生通过汲取成功经验、借鉴成功方法,提高学习的有效性.本文...
  • 作者: 肖永涛
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  24
    摘要: 学生在学习数学知识的过程中,会被生活中的习惯以及认知所影响.其中,消极部分的影响则会逐渐转变为学生在学习新知识上的认识偏差,给学习新知识带来一定的障碍,我们把这些容易导致学生产生认识偏差的概...
  • 作者: 徐剑
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  25
    摘要: 随着素质教育的不断推进和深入,学校和教师愈加重视除了学习成绩之外的综合素质的发展,其中创新能力就是最为重要的关注点之一.为了响应新课程改革的教学理念,愈来愈多的教师开始摒弃传统教学思想,尝试...
  • 作者: 袁震友
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  26
    摘要: 随着素质教育的不断推广,初中阶段的数学教学已经发生了很大的变化,教师不仅要让学生在课堂上能够学到知识,更要让学生有一个良好的学习体验,激发学生学习兴趣,所以创建一个多元化的数学课堂是非常重要...

数学大世界(下旬版)基本信息

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