数学大世界(上旬版)期刊
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数学大世界(上旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学一二年级版)

影响因子 0.2105
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 刘美香
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  55
    摘要: 教育领域中的技术应用俨然已经成为当今教育发展的主要趋势,信息技术的教学应用日趋丰富和深入.针对目前小学数学教学的诸多问题,教师要严把信息技术应用教学的规律,从情境导入、探究新知、练习巩固的角...
  • 作者: 岑惠娟
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  56-57
    摘要: 课堂上教师经常会问学生:这个问题你是怎么解决的?方法是怎样的?大多数学生都难以回答或回答不了.但如果我们教师能让数学课堂变得有办法——课中老师教有办法,学生学有方法,课后解决问题用到办法,长...
  • 作者: 解祥峰
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  57,60
    摘要: 高中数学是一门非常重要的学科,对学生的后续发展具有举足轻重的作用,它的地位无法撼动.随着课程改革的不断深入,学生的主体地位越来越显著,教师更应顺应这一点,从学生的角度出发,引导学生自主操作,...
  • 作者: 李伟
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  58
    摘要: 随着社会的进步和教育改革的发展,初中数学教学模式发生了翻天覆地的变化.有效课堂的概念被提出,同时也成为教师追求的最为重要的目标之一.要想完成有效课堂的构建,教师就要从学生的兴趣和学习状况出发...
  • 作者: 方泗君
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  59
    摘要: 寻求高效的初中数学课堂之路是教师们一直关注的问题,本文就提高初中数学课堂效率,实现"高效"教学的目标展开研究,对其具体的实施策略进行简略阐述.
  • 作者: 陈玉蓉
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  60
    摘要: 随着素质教育的推进以及教育改革的逐步深入,小学数学的教学方向也发生了重大变化,从侧重理论教学转向关注学生的数学思维能力,学生在实际问题中应用数学知识的能力成为小学数学课堂的重要培养目标.小学...
  • 作者: 洪美容
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  61
    摘要: 小学数学是小学教育教学体系中的重要组成部分,同时也是学生开展其他学科学习的基础,对学生今后的学习及生活意义深远.小学数学教学中,要求教师做好教学设计,凸显课堂核心问题,从而不断提高课堂教学效...
  • 作者: 杨亚娟
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  62-63
    摘要: 高效课堂相比传统课堂而言具有许多得天独厚的优势,小学数学是学生必须要掌握的基础学科,对学生今后的发展至关重要.所以提升小学数学课堂的教学效率,是每一个小学数学教师关注的问题.
  • 作者: 彭艳红
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  62,58
    摘要: 生本课堂就是指教师的教学中心应当以学生为主,同时需要运用科学合理的教学策略来调动学生的主观能动性,通过教师与学生之间的沟通与交流,教师充分认识到学生的发展需求,进而能够更好地开展后续教学活动...
  • 作者: 薛辉
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  63-64
    摘要: 在新课改盛行之下,学生的综合发展以及个性化发展成为教育的主流.因此,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化.在小学数学课堂中实行自主合作教学,能够充分地尊重学生的学习主体地位,促进多样化教学方式...
  • 作者: 田东红
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  64
    摘要: 在新课程改革全面实施的背景下,小学数学教学要注重培养学生的数感、符号意识、空间观念、应用意识、创新意识等数学核心素养,为学生未来在数学方面的深层次学习和发展奠定基础.教师要积极结合小学生的心...
  • 作者: 林烈
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  65
    摘要: 数学作为我国教育教学体系的基础,在培养学生的数学思维能力、探究能力、解决问题能力与数学素养等方面发挥着不可小觑的作用.学生只有真正具备一定的数学思维,才能灵活应对和解决各种数学问题,因此在小...
  • 作者: 朱丛新
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  66
    摘要: 学科核心素养是核心素养的延伸和落实,其目的就是要让学生学习逐渐形成的价值观念、必备品格和关键能力.因此,在数学教学中,教师应该以数学核心素养的视角构建课堂,让学生在数学学习和应用的过程中潜移...
  • 作者: 郑永生
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  67,65
    摘要: 从事教育教学活动,必须全身心投入才能感受到其中的乐趣,要想轻轻松松地教学,并且能获得好的成绩,首先必须要思想端正,好的思想才能引领正确的人生.教师要结合班集体不断探究方法,根据学生的具体情况...
  • 作者: 荆明军
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  68-69
    摘要: 良好的教学策略能够提高学生的学习效率,帮助学生更透彻地理解知识,教师要基于"以生定教"理念制定合理的小学数学教学策略.因此,本文就基于笔者自身教学经验,以小学数学为载体,对小学数学优质课堂的...
  • 作者: 彭素年
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  68,67
    摘要: 在教育改革不断推进的大形势下,教师需要改变教学理念和教学方法,提高学生的综合素养.自主学习能力对学生是否能够取得良好的成绩有着直接影响,教师应当积极引导学生,培养学生的自主学习能力.本文对初...
  • 作者: 张春霞
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  69,66
    摘要: 随着信息化时代的来临,在教育教学的过程中,信息技术得到了普遍的应用,推动着教育事业的发展.微课是信息化时代背景下的产物,具有短小精悍的特点,是一种有效的课堂辅助教学措施.高中数学教学的过程中...
  • 作者: 陆晓松
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  70
    摘要: 如何培养学生的数学思维是当前大多数数学教师所关注的重要课题.学生对于数学知识的探究技能就是其思想思维的主要表现形式.本文从审题方法、解题思想和解题方法三个方面入手,阐述了反思教学在初中数学课...
  • 作者: 付瑞艳
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  71
    摘要: 新一轮的课程改革非常关注培养学生的学科核心素养,这对学生一生的学习和成长都将起着非常关键的影响.对于数学这一基础学科来说,在教学中培养学生的逆向思维能力对于培养中学生良好的思维品质有极其重要...
  • 作者: 赵春莉
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  72
    摘要: 在小学数学教学中,通过创设问题情境,提供探索机会,引导合作交流,渗透思想方法,体验成功等方法,可有效促进学生主动发展,提高探索能力.
  • 作者: 帕孜丽亚·阿卜杜赛米
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  73
    摘要: 在现在的高中数学教学中,有大量的比较抽象的题目,这时教师会利用数形结合的方法,使复杂问题简单化、抽象问题具体化,让学生更好、更容易地理解数字表达的意思,通过图形直观地反映,这是数学教学中的一...
  • 作者: 林艳平
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  74
    摘要: 随着素质教育的不断进行,小学数学课堂不仅仅局限于知识的讲解与教授,对学生综合素质的培养、内心世界的关注以及思维能力的培养已经成为主流.因此,数学教学不能局限于传统的教学方法,而要采取体验式的...
  • 作者: 石定娟
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  75,85
    摘要: 作业设计在教学过程中十分重要,直接关系着学生学习知识的巩固和应用.在初中数学教学中有效利用多媒体来进行作业布置,有助于学生自主学习能力和创新思维能力的培养.本文探讨了如何利用多媒体来进行初中...
  • 作者: 陆晓松
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  76
    摘要: 合理的解题思路对于初中数学教学非常重要,学生利用合理的解题思路,可以更好地完成数学题目的解答."转化"思想是数学解题中常见的思想方法,其解题的灵活性有利于学生更好地掌握数学题目的解答方式.本...
  • 作者: 唐火荣
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  77
    摘要: 我校处于少数民族地区,是一所走读学校.据统计,我校在校生约63%是农村少数民族学生,而且留守儿童居多.另据我们对家长的抽样调查中研究得知,在校学生中有20%是由爷爷奶奶或外公外婆带的,即是隔...
  • 作者: 吕永芳
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  78
    摘要: 建构主义是指学生在教师的启发性指引下,利用已获得的知识经验,并通过基本的学习能力、思维能力和判断能力等核心素质能力一步一步地完善其理论知识体系,以此尊重学生学习的主体地位.为了更好地建设我国...
  • 作者: 黄杰
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  79
    摘要: 在小学数学教学中展开"一题多解式"教学方法对学生素质的培养是有很大帮助的.在展开"一题多解式"教学方法的过程中,教师需要注重这个教学方法所产生的一些问题以及解决问题的方法.本文就对小学数学"...
  • 作者: 窦新东
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  80
    摘要: 随着社会的不断进步与发展,人才市场的竞争也越来越激烈,对正处在发展阶段的学生来讲是一个警示.因此,培养学生的核心素养也成为教师将要面临的新问题.从入学的初级阶段开始,教师需要注重学生核心素养...
  • 作者: 段杰
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  81
    摘要: 数学核心素养是学生核心素养发展在数学学科中的具体体现,小学数学核心素养是数学应用的综合性能力和品格,它能够体现数学知识和技能,反映数学思想和本质.笔者作为小学一线教师,从生活经验、数学思想和...
  • 作者: 陈冬军
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  82
    摘要: 对于小学低年级学生而言,数学教学中的数字书写是重要的基础性教学内容.基于对低年级学生认知特点的把握,结合数字的"形"与"意",关注学生在数字书写过程中的动作细节与心理细节,站在数学能力的角度...

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