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神州2017年第21期出版文献
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
神州
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投稿
SHEN ZHOU
曾用名:
神州(上旬刊)
影响因子
0.1123
《神州》杂志经国家新闻出版总署批准,中国文学艺术界联合会(简称“中国文联”)主管、中国通俗文艺研究会主办, 国际标准刊号:ISSN 1009-5071,国内统一刊号:CN 114461/I,国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导,坚持实事求是和理论联系实际的原则,深入贯彻科学发展观,服务于科教兴国战略;关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展,着重反映我国在...
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主办单位:
中国通俗文艺研究会
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
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目录
91.
小学品德课活动化的研究
作者:
孔晓征
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
8,10
摘要:
品德活动化教学从三方面着手:课前准备活动,开阔视野,丰富道德感知;课堂学习活动,体验感悟,提高道德认识;课后延伸活动,升华内化,指导道德行为.
92.
勤思善结跳出题海——一道圆锥曲线题的解题感悟
作者:
陈星
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
11
摘要:
93.
努力提高小学数学课堂学习效率探究
作者:
沈恩鑫
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
21
摘要:
在新课改理念的指导下,老师们都在努力探索课堂教学的有效性,使课堂教学效率最大化,在教学中,要提高数学课堂教学的有效性,我认为课前的充分准备是有效的前提,课堂教学的探索是教学效率的基础,课后作...
94.
初中英语教学有效课堂导入的方法
作者:
付建芳
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
29
摘要:
课堂导入是教学的开端,有着集中注意力、带入情景的作用,教师要充分设计每一节课的课堂导入,激发学生学习的欲望,提高英语课堂教学效率.
95.
浅析中职舞蹈教学与学生技能的有效培养
作者:
张文华
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
34
摘要:
中职教育是以就业为导向的教育,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,从而全面提升受教育者的素质.对中职舞蹈教育教学来说,教师要改变以往的教学观念...
96.
浅谈如何搞好小学语文说明文教学
作者:
陈艳
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
37
摘要:
说明文是说明事物的文体.作者在说明事物时往往通过因果、连锁、比较、分合等逻辑关系来构思组篇,揭示事物间联系规律,说明事物的特征、功用、成因、结构等,结构严密,逻辑性强,既是对学生进行辩证唯物...
97.
分析小学语文高效课堂的构建
作者:
范娜
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
40
摘要:
小学语文高效课堂的构建需要师生共同努力,学生要培养自主学习的意识,老师要进行有效备课,丰富教学手段,营造教学氛围.这样有利于发挥学生的主体作用,积极参与到课堂教学中来,最终提高学习效率,提升...
98.
小学语文课堂教学气氛之我见
作者:
李凤新
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
49
摘要:
在语文教学活动,教师要给学生创设一个好学上进、互助互爱的集体气氛.创设课堂气氛的方式、途径多种多样,教师要结合语文学科特点、教学对象、教学环境等因素,灵活地采取适合的教学模式,提高教学效率,...
99.
怎样培养学生听说读写能力
作者:
吴志杰
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
55
摘要:
全面培养小学生的听说读写能力,是小学语文教学的核心内容,也是小学语文素质教育的主要目标.但是,在大班容量、升学压力等客观因素的影响下,教师和家长都会忽视学生听与说能力的培养,而更偏向于对学生...
100.
让幼儿在活动中主动探索
作者:
贾欢欢
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
60
摘要:
在活动中让幼儿通过自己探索寻找答案是必要的,也是幼儿学习活动的有效方法,对知识的探索过程是幼儿不断主动学习发展的过程.我们的教学,也要为幼儿创造良好的探究机会,为幼儿创设轻松愉快的学习环境,...
101.
浅谈小学数学教学中运用生活化教学的价值与方法
作者:
李宝琴
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
75
摘要:
小学阶段属于数学学习的基本阶段,学生学习数形知识等的初级内容.无论是课本教材还是作业考题内容,实质上都在尽可能生活化地提升学生的感知能力.生活化教学可以让学生将理论转化为实际运用能力,这是教...
102.
浅析如何提高小学数学应用题教学的有效性
作者:
曲比克门
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
97
摘要:
数学与我们的生活息息相关,学校开展小学数学教学,一方面是为了让学生可以掌握基本的数学技能,更重要是让学生可以通过学习到的数学知识来解决实际生活中的问题.但是解决书本上的问题简单,要想学生可以...
103.
初中英语词汇教学的误区及改进方法
作者:
刘春艳 常广义
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
108
摘要:
词汇是语言的三要素之一,是组成语言的基本材料,没有词汇就无所谓语言.英语教学自然离不开词汇教学.学生不掌握一定的词汇量,就无法顺利进行听、说、读、写、译的有效交流.这篇论文首先阐述了目前初中...
104.
谈谈多媒体在小学科学教学中的作用
作者:
牛青霞
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
112
摘要:
将多媒体运用小学科学课教学中改变以往枯燥单一的教学,使得教学内容更为丰富,教学手段更为多样,教学氛围更加活跃,学生参与的积极性更高,让学生亲身参与到探究中来,在探究中掌握基本的知识、形成技能...
105.
小学体育教育中如何培养学生自觉地参与学习
作者:
于刚
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
120
摘要:
抓好体育课堂常规的组织教学.体育课堂常规是规范体育课的必要条件.教师必须严格认真,坚持不懈地抓好体育课堂常规教育.尤其是要抓好整队集合、服装、精神状态、礼貌行为、组织纪律、学生守则、场地器材...
106.
浅谈新课改下小学数学课堂教学方式的转变
作者:
宋兴环
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
130
摘要:
课堂教学是实施学校教育的基本途径.《小学数学新课程标准》指出:"学生是学习活动的主人,教师是学习活动的组织者、引导者、和合作者".要怎样才能真正在课堂教学中实现这一基本理念呢?怎样才能构建出...
107.
诵读经典,如理而行,唤醒灵魂
作者:
钱芳艺
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
135
摘要:
108.
初中英语教学中阅读能力的培养
作者:
梁君利
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
145
摘要:
怎样解决初中英语阅读这一大难题,是越来越多的初中英语师关注的问题,本篇文章从阅读教学中所存在的问题,采取的方法措施这两大内容来讲述这个问题,从而促使学生的阅读综合能力得到提高.
109.
浅议小学英语课堂中对话教学的有效策略
作者:
周淑娟
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
156
摘要:
现今新课改背景下,各个学校都以素质教育为教学目标.对于小学英语教学也是一样,很多教师都开始进行教学改革,以此来逐渐提升学生对英语的兴趣,提高学生英语学习的主动性.在小学英语教学中,对话教学是...
110.
初中英语趣味教学漫谈
作者:
张春霞
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
167
摘要:
"语言不是随便可以学好的",学习英语更是如此,但是如果教学得法,便可事半功倍.要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法.
111.
探究如何提高初中数学课堂教学的艺术性
作者:
李妍
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
195
摘要:
数学教学也就是数学语言的教学.教师在教学过程中,要想将抽象、严密的逻辑推理过程直观形象地表现出来,艺术表达方式必不可少.
112.
谈初中思想品德活动课开展过程中存在的问题及应对措施
作者:
周洋
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
202
摘要:
思想品德活动课正在如火如荼的开展.它以教材为支撑,以各类活动为载体,以促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展为目标.这能极大地激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,实现情...
113.
幼儿教育的有效性实践与研究
作者:
陈瑞霞
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
214
摘要:
文章作者结合近年来的教学实践从学前幼儿教育现状进行分析,从教学目标、教学内容和教学方式等方面对提高幼儿教育活动的有效性进行了探讨,并进行了实践性探索.
114.
浅析幼儿教育教学情境中的民主化
作者:
邵鲁
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
216
摘要:
随着素质教育的进一步推广和实施,以人为本的教育思想已成为现今教育领域的发展潮流.民主化的教育逐步在各个阶段和领域开始实行.但是,受教师为教学主体的传统教育思想的影响以及社会对人才培养的需要,...
115.
关于对小学数学低年级口算教学的新思考
作者:
孙冬梅
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
218
摘要:
口算是小学数学教学内容的重要组成部分,对于学生的计算能力和进一步的数学能力提高都具有基础性的决定作用.口算能力的训练,有助于培养学生敏锐的观察力,有助于培养学生综合的思维能力,有助于培养学生...
116.
多元激励手段在中学英语教学中的应用
作者:
李倩
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
237
摘要:
随着三.三.五问题导学模式的在学校的深入推进,我们的英语课堂由沉闷死寂变得生动活泼,老师一改过去传统的教学方式,课堂上批评与否定的声音少了,取而代之的是掌声,笑声.学生的兴趣变浓了,自信提高...
117.
教学中培养学生阅读的能力
作者:
黄丽慧
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
241
摘要:
培养学生的阅读能力,是培养学生自学能力的前提,是"终身教育、终身学习"这种现代教育思想的体现.只要让学生在反复阅读教材中逐步学会自我学习的方法,学会独立研究问题和独立解决问题的方法,自我更新...
118.
小学美术教学中培养学生自我发展的策略
作者:
林萍
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
252
摘要:
长期以来,中小学美术教学往往被忽视,其教学模式、教学方法过于陈旧,阻碍了对学生的自我发展.本文主要探讨如何使学生结合自身需要产生了解美术、学习美术的兴趣,使学生在学习中养成善于思考,勇于创造...
119.
创设数学问题情境,培养学生创新策略
作者:
龙家星
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
275
摘要:
中国古代学者朱熹曾说:"读书无无疑者,须教有疑,小疑则小进,大疑则大进".思维自疑问开始,没有问题就不可能有思维,更谈不上创新思维,问题是数学的心脏,问题的解决是数学创新思维的核心.
120.
浅谈如何在课堂教学中培养学生创造性思维
作者:
韩伟东
刊名:
神州
发表期刊:
2017年21期
页码: 
290
摘要:
课堂教学的高效性在于培养学生良好的学习习惯,在于培养学生正确的学习方法,在于培养学生创造性思维能力.在课堂上如何培养学生的创造性思维,是教师需要思考的问题,是教育需要重视的问题,是关乎到学生...
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