读写算-素质教育论坛期刊
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读写算-素质教育论坛

SUZHI JIAOYU LUNTAN
曾用名: 素质教育论坛

本刊以“全面推进,锐意创新,实施教育现代化工程”为宗旨,面向当代教育,面向大中小学,面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文,体验成功喜悦的杂志。
期刊荣誉:
中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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  • 作者: 孙红仙 李江华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  67-68
    摘要: 现代网络技术在教育教学中的运用越来越广泛,现代教育技术的发展促使我们教师的教育理念、教育思想、教学方式在不断更新。《新课程标准》要求教师要积极利用网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语...
  • 作者: 唐玉梅 邓雪方
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  68-68
    摘要: 随着科学技术的发展,教育手段日趋现代化,多媒体技术己成为一种强有力并且不可缺少的教学资源,运用多媒体于作文课堂教学,是提高学生写作兴趣的一种重要方法。写作文,对于学生来说是一大难题,学生害怕...
  • 作者: 鞠国华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  69-69
    摘要: 信息技术对中学物理教学有着不可替代的重要作用,它不仅是帮助教师传授知识的手段,也是服务于学科教学得心应手的教学媒体,更是提高教学效率和进行教育的工具。就目前而言,大多数情况下教师还是靠经验或...
  • 作者: 杨玲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  70-70
    摘要: 在全面实施素质教育的今天,绝大部分初中毕业生都选择了高中继续进行教育,不少初中数学学习优秀者进入高中后成绩大幅度下降,基础相对较差的学生学习高一数学更是困难重重,初高中的学习整体上出现了明显...
  • 作者: 徐景成
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  71-71
    摘要: 问题教学法,就是以问题为载体贯穿教学过程,使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望,进而逐渐养成自主学习的习惯,并在实践中不断优化自主学习的方法,提高自主学习能力的一种教学方法。问...
  • 作者: 徐群
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  72-73
    摘要: 《语文课程标准》要求学生在初中阶段“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”,旨在“得法于课内,得益于课外”。那么,教师如何运用教...
  • 作者: 姚富祥
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  73-74
    摘要: 素质教育的发展和教育信息化的推进,对中小学普及信息技术教育提出了新的要求。数学教学也因与信息技术逐步实现整合而得到优化,信息技术的发展对数学研究、数学课程的设置、教学设计以及教学评价、教学方...
  • 作者: 戴连红 赵春松
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  75-76
    摘要: 新课标指出:语文是人类文化的重要组成部分。它承载着文化,也肩负着传递文化的重要使命a在具体的实践中,我们却不难发现:一些教师为了创造“文化气息”,制作大量精美的课件,设计大段精美的语言,课堂...
  • 作者: 孙伟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  76-76
    摘要: 古人所谓“劳于读书,逸于作文”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,说的就是大量而广泛阅读能扩大学生的知识面,夯实人文底蕴,这是语文创新能力的基础,更是作文教学的必由之路。人教版新教材越来越贴...
  • 作者: 张仁银
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  77-77,79
    摘要: 一提起“对话教学”,很多教师都认为它是一种以“对话”为手段的教学方式。其实,在从知识传授转向知识建构的教育价值理念下,“对话教学”更是一种教学精神,在这种教学精神下,可能以“对话”方式进行教...
  • 作者: 范海霞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  78-79
    摘要: 高中《生物》所介绍的育种方法主要有:杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种、基因工程育种、细胞工程育种。一、杂交育种杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种生物个体进行杂交,获得所需要的表...
  • 作者: 许尚锋
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  80-80
    摘要: 新课程理念要求“学生为主体、教师为主导”,《历史课程标准(实验稿)》也强调学生要“初步具备阅读、理解和通过多种途径获取处理历史信息的能力”,逐步形成崇尚科学精神的意识,确立求真、求实和创新的...
  • 作者: 唐梅珠
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  81-82
    摘要: 生物学是一门实验性的学科,倡导探究性学习能够使学生获取知识、培养能力和提高素泰生物学探究性学习策略有创设科学探究的情境、训练科学的探究方法和与课外活动相结合等;生物学探究性学习应突出学生的主...
  • 作者: 何秀琼
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  83-84
    摘要: 众所周知,教学经验是教师对教学解释、评判、决策所依据的实践性知识。教师教学经验的建构要经历“学习知识一实践转化一反思改进一整合提炼”这样一个动态、流动的过程。这里的经验包括“我的经验”“有效...
  • 作者: 马建
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  84-85
    摘要: 微生物提高石油采收率(MicrobialEnhancedOilRe.covery,MEOR)是目前国内外发展迅速的一项提高原油采收率的技术,被视为一种很有潜力的采油方法。主要方法是将地面分离...
  • 作者: 汤爱花
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  86-87
    摘要: 数学习题课是不是题型越新越好、越全越好,训练量越大越好呢?诚然,习题训练必须要有一定的容量,但习题训练的有效性应该是更重要的。本文主要从习题的选择和习题的处理两方面进行探索。一、有效的习题选...
  • 作者: 崔万喜
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  87-87
    摘要: 地理教学要培养学生自主学习能力与动手能力,发挥学生的主体地位,让学生参与到教学中来,实现由应试教育到素质教育转变的重要途径就是加强课堂主体性活动。教师应当着重培养学生的创新能力,使教学生动化...
  • 作者: 周世友
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  88-88,96
    摘要: 新形势下转变教学观念,树立化学教育教学观,就必须由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。而要实施新形势下的化学教育,关键在教师。教师的观念要转变,要更新,要充分认识应试教育的种种弊端,尊重...
  • 作者: 周艳霞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  89-90
    摘要: 在传统教学模式中,教师的教学活动主要依靠一张嘴、一本教科书、一块黑板和一支粉笔来完成。多媒体网络教学系统介入学校教育后,改变了传统的教育教学模式。一方面,它不仅能提供图像、文字、符号、图标等...
  • 作者: 周雪娇 闫秀娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  90-90
    摘要: “兴趣”是孩子们的一种意志倾向,是他们求知欲的动力。那么,如何激发和培养学生的写作兴趣呢?教学实践表明:教师应根据情况恰当地创设一定的写作情景,这对学生的写作尤为重要。一、通过表演创设情景,...
  • 作者: 聂文静
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  91-92
    摘要: 人教版实验教材一年级上册第四单元《认识立体图形》是小学阶段空间与图形教学内容第一学段的首个教学内容。由于在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形,因此教材编排时,把立体图形的认识放在了平面图...
  • 作者: 闻乃香
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  92-92
    摘要: 农村小学开设英语课困难重重,不仅教学条件差,录音机是提高学生听力的主要设备,而且师资严重匮乏,据我了解,专业的英语老师不足65%,很多都是兼任的英语老师,这样导致学生成绩参差不齐。故此,到了...
  • 作者: 姚军
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  93-95
    摘要: 中考对于广大九年级学生来说无疑是人生当中的一次重大考试,对学生的就业、升学有重大影响。如何提高考前复习效率是每一位教师最关心的问题,适量的有针对性的试题练习,是中考前复习的不二选择。目前,中...
  • 作者: 任仪 尹波 郝宏刚
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  95-96
    摘要: 随着电子通信技术的发展,《电磁场与电磁波》的教学需求随之产生变化。为促进学生理解,提高学生的学习兴趣,此课程的教学方案也产生了多样化的需求。本文对(《电磁场与电磁波》这门学科采用动画演示方案...
  • 作者: 周晓东
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  97-97
    摘要: 全日制义务教育《化学课程标准》的内容标准包含五个一级主题,科学探究是首要主题,是课程改革的重要理念。它以学生积极主动地获取化学知识,亲身经历和体验科学探究活动,认识和解决化学问题等为其主要特...
  • 作者: 安向敏
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  98-99
    摘要: 新课程改革全面铺开给农村中学的发展注入了活力,各科课堂教学有了较大改观,自主、合作、探究的学习方式得到有效的推广,取得了不少令人瞩目的成绩。对新课改以来思品课的发展现状进行深刻反思,认为现在...
  • 作者: 张凤群 谢本莲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  99-99
    摘要: 观察是人们认知的基础,是理解和表达的前提。苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。”观察为儿童打开了认识世界的窗户,儿童通过观察积累...
  • 作者: 谢丽娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  100-100
    摘要: 完形填空题材广泛,体裁主要是说明文和议论文。它的命题原则是“以实词为主,虚词为辅,突出词汇语境化”。要求学生能读懂全文,把握作者意图,推断文章内涵,根据上下文语境,从整体上把握文章的内在逻辑...
  • 作者: 付衬娜
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  101-101
    摘要: “想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步。并且是知识进化的源泉。”正是有了想像,人类才能够超越常规思维的约束,冲破现有知识经验的局限,以大胆、奇特的方式对...
  • 作者: 李文明
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  102-102
    摘要: 将民俗文化知识合理地融入语文教学中,不但可以激发学生的学习兴趣,而且可以提升学生的人文素养,拓展学生的知识面,陶冶学生的情操,有利于加深学生对地方民俗风情的了解,扩大地方民俗习惯的影响,有利...

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