天津教育(中、下旬刊)期刊
出版文献量(篇)
6070
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天津教育(中、下旬刊)

Tianjin Education
曾用名: 天津教育(下半月)

主办单位:
天津教育报刊社
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
300113
地址:
天津市南开区雅安道9号
出版文献量(篇)
6070
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  • 作者: 《天津教育》编辑部
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  1
    摘要: 2019年5月国际人工智能与教育大会在北京召开,大会全面审议并通过了《北京共识》,形成了人类对智能教育的共同发展愿景.2019年8月正式发布了《北京共识——人工智能与教育》,明确提出要通过人...
  • 作者: 王婧
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  16-17
    摘要: 目前随着新课改在各学科中日渐深入,一线教育工作者越来越重视学科核心素养的培养,并在教学各个环节中始终坚持以核心素养为导向,从小学生在课堂上和作业中的表现来看,效果还是不错的.但是不得不提出在...
  • 作者: 吴洵
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  18-19
    摘要: 数学核心素养指的是通过运用数学的观点、思维方式和数学方法对问题进行观察、分析,进而提升学生解决问题的能力.数学素养需要长久训练、验证、反思逐步积累而成.其中,问题意识贯穿数学知识的产生、发展...
  • 作者: 王志杰
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  20-21
    摘要: 小学数学是小学阶段基础教育课程中重要的组成部分,同时也是一门具有严谨逻辑性和高度抽象性的学科,这就说明具有逻辑性思维是学生数学学习必备的思维品质.而小学阶段学生大多以形象思维为主,而逻辑思维...
  • 作者: 李成山
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  26-27
    摘要: 在初中教学阶段,教学内容难度在逐渐增加.相较于小学而言,初中知识需要学生在教师讲解之后,进行自我理解,如果没法充分理解,就很难提升自身成绩.因此,在教学过程中,很多初中生因为无法理解知识含义...
  • 作者: 张东旭 陈正举
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  42-43
    摘要: 德育在人的教育过程中必须占有足够的比重,大量的事实例证都说明德育本身是对人的性格还有行为养成的最重要内容.一个人的品行举止与其受到的德育有密切关系,而人生观、价值观更是在德育的基础上逐渐形成...
  • 作者: 傅琪蓉
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  54-56
    摘要: 幼儿园的科学活动是一种开放的、动态的教育活动,是幼儿自主探究的过程.《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)科学领域的目标中提出"对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用...
  • 作者: 龚高文
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  57-58
    摘要: 信息技术已经深刻地改变着世界,也改变着我们的教育教学工作.教师要充分利用信息技术的优势,从数学学科的特点出发,将图形、图画、动画、声像等与教学内容有机融合在一起,优化数学教学的内容及其呈现方...
  • 作者: 钱晓琴
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  59-60
    摘要: 信息化时代利用信息技术进行教学是教师必备能力,初中思想政治课堂中教师也可以利用信息技术教学,帮助学生更深刻地掌握政治知识,同时加强学生对知识本质的理解,拓宽学生知识面,进而提高教学质量和教学...
  • 作者: 杨明
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  61-62
    摘要: 新高考改革,引起学校和家长的一些焦虑,在这样的背景下,"家校共育"问题就显得尤为重要.所谓"家校共育",就是家庭和学校根据各自职责,通过共同作用,形成合力,培育学生成长的教育行为.家校共育关...
  • 作者: 陈素芬
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  63-64
    摘要: 在语文课堂教学改革深入推进的同时,识字教学也在发生着变化.本文力求探讨在低年级识字教学中以体验为主,结合情境、游戏、生活这几方面进行识字教学,让孩子在识字的乐海中遨游,提高识字的能力.
  • 作者: 邵建民
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  65-66
    摘要: 近年来,随着我国国际政治经济形势变化速度越来越快,我国所面临的国际竞争压力越来越大,这就促使我国思政课必须进行改革,必须转变传统的思政教育理念,要立足于时代发展的新需求,培养出具有现代化意识...
  • 作者: 陈雯
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  87-88
    摘要: 基于分析小学语文教学中培养学生口语交际能力的实践.本文首先分析了小学语文教学培养学生口语交际能力的重要性,以及小学生具备口语交际能力的优势.其次分析出小学语文教学培养学生口语交际能力的有效策...
  • 作者: 李守军
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  99-100
    摘要: 随着语文教学新理念的提出和阅读教学理念的变化,语文的阅读教学在当今社会的背景下显得尤为重要,传统的阅读教学法因此需要不断改进以适应新的学情.初中语文阅读教学,应以提高学生阅读能力为出发点,激...
  • 作者: 田晓凤
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  103-104
    摘要: 随着新课改深入与发展,小学教育也实现了新的突破,打破传统以教师为主导地位的教学模式,强调以学生为主体地位,教师则作为学生的引导者和合作者.同样,小学数学教学也实行这一教育理念,并且采用导学式...
  • 作者: 吴兴文
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  107-108
    摘要: 新时期教学改革中,初中物理教学方式也发生了转变,教师也意识到培养学生物理核心素养与综合素质的重要性,因此,在教学中采用适合的教学方法有效达成教学目标,加强学生综合能力,培养学生物理核心素养....
  • 作者: 赵晓莲
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  109-110
    摘要: 初中物理是一门重点科目,实验是初中物理的重要内容,教师应该采用适合的教学方式激发学生学习物理的兴趣,提高学生物理实验能力,让学生能够将知识应用于实践.课外实验是课内实验的拓展与弥补,因此教师...
  • 作者: 祝孔
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  129-130
    摘要: 高中历史核心素养中的家国情怀,能够培养学生的爱国主义精神,树立崇高的理想和信念,还会给学生的道德素养与生活习惯带来积极影响.近些年来,高考中与家国情怀相关的内容越来越多,高中历史教师也应考虑...
  • 作者: 张春成 杨朝秀
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  133-134
    摘要: 随着素质教育的逐步深入,中学生心理健康教育成为人们关注的重点.大多学校因此开设了心理健康教育课程,但大多是以心理健康教育的学科课程为主,心理健康教育活动课程的重视程度还不高,这在一定程度上不...
  • 作者: 章顺才
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  137-138
    摘要: 我国出台并完善教育兴国战略,加大了对小学教育的关注度,少先队作为小学学校中最重要的构成部分,尤其得到重视.少先队特色活动作为少先队组织的支柱,是支撑少先队组织在小学内发挥领导作用的重要手段....
  • 作者: 吴咏梅
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  139-140
    摘要: 中华文化有着悠久的历史,古诗也作为古代人民的智慧结晶,对人类的思维发展有着深刻的影响.幼儿处于活泼好动时期,对于古诗的欣赏能力较低,枯燥的诗文教学难以吸引幼儿的注意力.因此,幼儿教师在古诗教...
  • 作者: 袁莉
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  141-142
    摘要: 随着现代教育理念的深入发展,人们逐渐意识到全面教育的必要性,逐渐重视音乐教育,音乐教育中的合唱教学又是不可或缺的教学内容,因此,需要广大音乐教师不断进行教学探索,逐渐丰富自身的教学技巧.然而...
  • 作者: 孙冉冉
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  145-146
    摘要: 线编艺术与小学手工教学的结合,不仅使学生了解传统技艺也是学生对美术内涵的理解,是学生将想象力与美术技巧进行融合的表现形式,有利于提升学生的想象力、创造力.为此,本文分析了传承传统线编工艺的重...
  • 作者: 保继佗
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  147-148
    摘要: 美术教育对于全面培养多方位发展的综合性人才具有重大意义.美术教育对于幼儿阶段的学生来说,能够对开发智力、陶冶情操、培养美感和愉悦身心有非常好的效用.美术教育从形态到情感都比较直观立体,在教学...
  • 作者: 杨田文
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  151-152
    摘要: 在当代教育研究中,线段图在解决数学难题中至关重要,是最基本的解决手段.数学课堂中,如何将纯文字问题变得抽象,使其具有直观、明了的特性,教师不仅要将这种方法教给学生,而且要将数形结合教育理念合...
  • 作者: 孙玲
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  157-158
    摘要: 对话式习作是让孩子掌握写人记事习作方法的一个好方法.通过立足教材中对话式文本特点,启发孩子认清对话式习作的基本范式,以多种语言文字训练手段,培养习作土壤,强化习作评价方式引领孩子习得对话式习...
  • 作者: 邓秀娣
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  159-160
    摘要: 写作的本质是表达和交流,从语文课程标准来看,写作是认识世界、认识自我的创意性表达的过程.而在课堂教学中,学生不会写,不想写的现状普遍存在.倡导交际语境写作,强调写作的交际和语境功能,既是"后...
  • 作者: 黄仕宗
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  167-168
    摘要: 如果把语文比作山顶的话,那么阅读就像是依附山顶的藤蔓,给人们提供攀爬山顶的工具,给人们指示山顶的方向.高中语文教师在教学中培养学生的阅读思维观念,就是为了引导学生重视阅读,促使学生抓住攀登的...
  • 作者: 孙旭君
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  169-170
    摘要: 本文首先对新时期家园之间的关系以及家庭配合学前教育的意义进行了简单阐述,接下来重点阐述了家庭配合在学前教育中的重要性.
  • 作者: 潘淑芳
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  181-182
    摘要: 幼儿习惯的培养对于幼儿的成长相当重要,因此教师需要通过多种方法对幼儿的习惯进行培养.在本文中,作者主要以情境化教学作为基础,就情境化教学中的幼儿行为习惯养成策略进行探讨.

天津教育(中、下旬刊)基本信息

刊名 天津教育(中、下旬刊) 主编
曾用名 天津教育(下半月)
主办单位 天津教育报刊社  主管单位 天津市教育委员会
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