文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 陆宗元
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  49
    摘要: 物理实验教学模式在初中物理教学中占据很重要的位置,实验教学能够更好的培养学生动手操作能力,能够有效提高教学质量和效率,但是在目前实验教学中都存在很多问题,限制了学生能力培养和发展.实验教学创...
  • 作者: 郁存杰
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  50
    摘要: 新课程改革就是要将课堂从传统的教师"权势型"课堂向"民主和谐式"的课堂转变,课堂气氛和课堂环境建设在课堂模式转变中能够促进学生学习心理品质和学习习惯的养成,良好的课堂环境是弱化权势的,教师善...
  • 作者: 沈克磊
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  51
    摘要: 随着我国不断加深对教育事业的重视,不仅对教师提出了更高的要求,对学生也提出了新的要求.要求教师运用新的教学方式,丰富课堂内容,同时培养学生的探究能力.在初中物理实验教学过程中培养学生的探究能...
  • 作者: 沈亮亮
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  52
    摘要: 创新是一个民族的灵魂所在,作业是学习反馈的根源所在.如果将作业进行不断的创新,以此引领学生的思维,这不仅可以更好的巩固、反馈、延伸学生的课堂学习,还能启发学的思维,引领学生的爱好,这种促使学...
  • 作者: 汪得志
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  53
    摘要: 弹力作为三种常见力之一,在学习中主要是对弹力产生的条件和方向进行分析.为了增强我们学生对弹力的理解,就需要将一些家庭小实验引入进来,这样我们学生就可以通过实验现象不仅对弹力有新的认识和理解,...
  • 作者: 徐利丽
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  54
    摘要: 高中生在物理课堂中学习到的超声多普勒效应的相关知识点时,要进行透彻深入的理解,以此理解多普勒效应的本质,并将这些内容活学活用到学习、生活的在各个领域,便捷生活,将物理知识迅速转化为生产力.
  • 作者: 潘永华
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  55
    摘要: 长久以来,我们的课堂一直采用"灌输式"教学,学生处于被动学习状态,新课程标准倡导科学探究,在科学探究的七要素中要求学生能尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想,那么培养学生物理学习中的猜...
  • 作者: 高智玉
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  56
    摘要: 课外活动是全面培养人才在学习过程中的必经之路,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,同时实践也是检验真理的唯一标准.从古至今,在教学过程中,对于课外活动的认知也是与时俱进的.课外活动种类居多,而化...
  • 作者: 贾海兰
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  57
    摘要: 情境教学是课堂教学中时常被运用的教学方法,它能使课堂变得丰富多姿,将知识以最直接的方式闯入学生的脑海中,方便学生理解相关知识点.在高中的所有课程教学中,化学常常处于一个尴尬的分数状态,即学生...
  • 作者: 瞿桂阳
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  58
    摘要: 样例教学是高中化学教学阶段最常用的教学方式之一,但教育实践和教学研究表明,样例教学中学生质疑能力水平不高.有效的教学策略是促进高一学生在化学样例学习中质疑能力提高的重要因素,为此,笔者在采用...
  • 作者: 罗煚
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  59
    摘要: 高中化学题中涉及的因素种类较多,学生不合理解题方法的使用不仅可能造成解题时间的增加,甚至还可能带来误解.对于学生而言,守恒法的应用可以有效避免上述问题.本文从守恒法的概念入手,对守恒法在高中...
  • 作者: 宋康杰
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  60
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科,在教学中化学实验是进行科学探究的主要方式,它的功能是其他教学手段无法替代的,它有助于激发学生对化学学科的兴趣.让他们亲历实验探究过程,充分体验学习化学的乐趣.
  • 作者: 王扣梅
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  61
    摘要: 对中学生进行素质教育是时代发展的要求,而素质教育的重要内容之一就是对学生进行思维品质的训练和培养,培养化学思维能力的关键是提高学生思维品质的素养.主要有:思维敏捷性的培养;思维深刻性的培养;...
  • 作者: 吴小英
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  62
    摘要: 环境问题一直以来都是人类面临的重大问题之一,做为一名化学老师,有责任也有义务在平时的化学教学中对学生进行环保教育,培养学生良好的环保道德意识和环保行为习惯,进而培养学生的社会责任感.
  • 作者: 谢巧兵
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  63
    摘要: 创设有效化学教学情境,已成为课堂教学改革的一个切入点.本文结合自己的工作实际,从利用化学实验、利用问题、运用化学史实等方面探讨了创设教学情境的方法.
  • 作者: 杨亚军
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  64
    摘要: 传统的中学化学教学应用"先讲——后练"教学模式,这种教学模式教学效率较高,但是在培养学生的思维能力和解决问题的能力上效果不好.如果使用"先练——后讲"教学模式可以解决这一问题.本文对这两种教...
  • 作者: 肖丹
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  65
    摘要: 受新课程标准的影响,职高学校的化学教学中,逐渐开始提倡合作学习的形式进行教学.尽管教师也在课堂教学中积极配合,运用合作学习的教学模式进行化学教学,也在实践的过程中取得了一定的成效,然而其中仍...
  • 作者: 郁丹
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  66-67
    摘要: 素质教育在当下的初中教学中得到了越来越多教育工作者的重视,教育改革需要在本质上转变教师的教学观念,使得教学模式变得更加适合学生的学习,提升学生在课堂中的学习效率.教师在教学中需要重视对学生自...
  • 作者: 张爱萍
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  66
    摘要: 高中化学是一门重要的理科课程,教师应充分把握好导、学、练教学模式在高中化学教学中的应用,充分发挥其作用,帮助学生更好的学习化学,提高高中化学教学效果.
  • 作者: 童芳芳
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  67-68
    摘要: 在初中的学习阶段,学生与教师对于生物学习的重视程度可能都不够,并且许多教师即使是处在教育大变革的时代背景下,其教学手段与教学模式依旧没有摆脱传统教育的束缚,教师还是以自身为教育的中心,忽视了...
  • 作者: 吴敏
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  68-69
    摘要: 高中生物是一门重要学科,这门学科与生活和大自然联系密切,需要学生自主探究,在探究过程中获得新认知和新技能,可以促使学生提高思考问题,分析问题和解决问题的能力.笔者根据相关工作经验,主要探究高...
  • 作者: 咸卫华
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  69-70
    摘要: 教育作为国家发展的重要基础,受到了政府及国民的重视.我国一直在调整教育模式并发展更加先进的教育理念.在生物教学当中,教学理念也要创新发展.文章主要研究了在初中的生物教学中对于自主学习模式的应...
  • 作者: 周晓馥 武慧
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  70
    摘要: 本文运用问卷调查与访谈相结合的方式,对师范生职业道德素质、学科知识素质、教学能力素质相关情况进行调查分析,保证调查结果的准确性和合理性.并根据生物师范生应具备的教师素质和在职教师的建议,提出...
  • 作者: 吴杜文
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  71
    摘要: 本文从优化教学主线提出了以下方面的教学设计优化方法:以情感为主线,设计培养学生生物学素养的教学、以问题讨论探究为主线,设计培养学生科学素养教学.在优化教学中,培养学生的综合素养.
  • 作者: 付金玲 张倞 於险峰 曹良选
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  72-73
    摘要: 初中生物与高中生物在课程标准、教材、教法、学法等方面存在差异,导致一部分高一新生学习跟不上,甚至厌学、怕学.深入研究初、高中生物教学不衔接的因素,探究初中生物教学衔接高中的方式与方法,解决衔...
  • 作者: 傅雅勤
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  74
    摘要: 随着新课改的不断深入推进,很多新的教育理念成为社会关注的热点.例如核心素养的提出,对于高中生物等课程的学习产生很大影响.一般而言,高中生物探究技能的核心素养主要包括生物知识、技能以及学习的方...
  • 作者: 何秋海
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  75
    摘要: 微课程作为一种新的教学模式,因其具有课程时间短、针对性强、效率高等优势,被越来越多的应用于当前的高中生物教学中.本文针对微课程的定义与特点,分析了微课程在高中生物教学中设计与开发的原则,并结...
  • 作者: 杨现艳
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  76
    摘要: 生物学是一门以实验为基础的自然科学,在实际教学中由于实验经费、实验仪器等的欠缺导致一些实验无法开展,本文通过列举几个利用矿泉水瓶和洗手液瓶开展的实验,希望能够对普通中学开展生物实验提供一些参...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  77
    摘要: 生物属于初中教育的重要课程.本文通过对"初中生物教学实验教学法的主要作用"以及"初中生物教学实验教学法的有效应用"作综述,希望初中生物课堂能够将提高知识运用能力、展现生活乐趣、激发学习兴趣作...
  • 作者: 陆凤霞
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  78
    摘要: 生活即教育!初中生物生活化教学不仅可以有效激发学生的生物学习兴趣,还能将培养学生观察生活的习惯,发展解决生活实际问题的能力.在具体的教学实践中生活化教学的优化策略往往是多元化的.

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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