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新课程学习·上旬2009年出版文献
出版文献量(篇)
25011
总下载数(次)
17
新课程学习·上旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名:
新课程学习(基础教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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出版文献量(篇)
25011
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目录
361.
帮助学生积累创新性学习活动经验-"乘法分配律"教学设计与说明
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
59-60
摘要:
教学内容:北师大版小学数学四年级上册第45~46页乘法分配律.教学目标:1.通过探索乘法分配律中的活动,学生进一步体验探索规律的过程,初步学习体会提出猜想的方法及类比、说理、举例论证的方式,...
362.
地理教学中学生探究能力的培养-从《冷热不均引起的大气运动》课例谈起
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
60-62
摘要:
一、教学主题背景分析(一)教学内容分析(1)教材内容分析《冷热不均引起大气运动》这一课主要内容要点是:①太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源;②太阳辐射穿过大气层的过程;③到达地面的太阳辐射...
363.
数学归纳法及应用-证明等式或不等式
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
63-64
摘要:
教学目标:1.知识目标(1)理解并掌握用数学归纳法原理及证明的三个步骤.(2)会用数学归纳法证明等式和不等式.2.能力目标通过对数学归纳法的复习、应用,培养学生分析问题的能力和严密的逻辑推理...
364.
鼓励算法多样 促进学生发展-关于一则教学片断的分析
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
64-65
摘要:
教学片断屏幕上出示三头大象,各运2堆木头.学生提出问题,列出算式.屏幕上出示:3头大象一共运了多少根木头?教者相机板书:20*3、3*20.
365.
新课程背景下的写景抒情散文教学设计-以楚楚的《草原散章》为例
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
69
摘要:
写景抒情散文作为整个中学语文教学的一个重头戏,对于培养学生对文字对生活的审美以及美好情操的塑造,起着重要作用.然而,传统教学的根深蒂固,使得优美的写景抒情散文教学,往往走上了文章写了什么景?...
366.
建好农村幼儿园 过好家长培训关-幼儿园家长培训浅谈
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
84-85
摘要:
现行农村幼儿情况分析:1.农村家长育儿观念错误:农村受经济条件的限制,大部分家长存在只要让孩子吃饱穿暖就行的观念.另加一些父母外地打工,造成留守儿童较多,隔代领养现象普遍,重养轻教的现象比较...
367.
淡妆浓抹总相宜-漫谈作文中修辞手法的运用
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
85
摘要:
写文章时,修辞手法运用得好,不仅能使文章有文采,还能使表达富有个性,增添文章的亮点.在作文时可以从以下几个方面考虑恰当运用修辞手法.
368.
携手走向美好未来-浅谈班主任工作中的习惯养成教育
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
86-87
摘要:
小学时期是青少年心理发展、变化的重要时期,正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期,培植健康成长的土壤,营造成人、成功的氛围,狠抓养成教育至关重要,作为一个班主任,我把养成...
369.
我要有"语文味"-听"2009初中语文优质课教学研讨会"有感
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
90
摘要:
刚走上讲台,那时候很随意,也做得很好.我告诉自己要寓教于乐,让学生在轻松快乐中很好地驾驭语文,喜爱语文,能言善辩,写得一手好字好文.我和学生一同在班上贴着快乐生活,享受学习.我常常给他们读一...
370.
ppt演示课件和htm网络课件之于英语课堂教学中教与学的转变
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
102-103
摘要:
新一轮课程改革要求学生和教师角色的变化:学生从被动接受知识转变为主动去获取知识,学生上升为教学诸因素的中心;教师不再是单纯的知识传播者,不再是教学的主宰,而是学生学习的组织者和学习方法的指导...
371.
对江苏通州市中学教师参加体育活动特征及影响因素的调查研究
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
127-128
摘要:
一、前言《全民健身计划纲要》中提出积极为知识分子创造体育健身条件,倡导和推广适合其工作特点的体育健身方法,重视对中高级知识分子进行健康检查和体制测定工作.
372.
课堂是生命成长的驿站
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
1
摘要:
在加拿大一所小学的拼图课上,老师用赞赏的目光浏览了孩子们的作品,然后请大家谈谈拼图作业的体会和感受.学生1:我拼图的时候,先看一下包装上的图画,心中有一个轮廓,然后把外框拼好,再从外向内,这...
373.
让学生拥有一对金耳朵-浅谈小学生倾听能力的培养
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
6
摘要:
倾听是指一个人能够集中注意,认真、安静地听他人讲述,是一个人能力的反映,素质的体现,品质的外露.学会倾听是小学生获取信息,提炼信息,交流信息的有效途径和必不可少的一种能力.下面就培养小学生倾...
374.
学习-实践-反思-浅析教师专业发展中的自我发展
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
14-15
摘要:
教师自我专业发展是当前教师教育新的取向和理念,对教师发展有重要的意义,而学习-----实践-----反思,循环发展的模式作为一种实用而有效的方式,可促进教师专业的发展和成长.
375.
重过程善提问 营造教学氛围-谈物理实验活动探究
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
22
摘要:
探究式学习实质上是学生在好奇心驱使下,以问题为导向的、学生充分投入且内容和形式都十分丰富的学习活动.教师应把着眼点由怎么教?转移到学生怎么学?,应更关注学生的学习过程.教学设计要以培养学生的...
376.
巧用未知结构营造灵动课堂-《统一中国的第一个皇帝秦始皇》一课有感
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
35
摘要:
历史课是否有趣?显然我们很难得到众口一词的回答.如果以严谨的问卷形式做具体数据分析的话,相信结果不会让教师感到满意.但若问历史课是否能变得有趣?我认为学生应该会谨慎地表示肯定,理性的分析,这...
377.
我拿什么奉献给你-我的学生-关于信息技术与课程整合的再思考
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
39
摘要:
教师、学生、教材、媒体是课堂教学的四要素.在课堂教学中,教师通过媒体向学生传递信息,学生利用多媒体创设的情境进行协作学习,通过媒体向教师反馈学习信息,实现师生之间、学生之间与教材之间的信息交...
378.
在新课程下,提高初中生物课堂教学的效率-浅谈初中生物课堂上的图例讲解教学法
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
40-41
摘要:
我们知道,在初中生物教学中,单凭老师的口头描述是很难帮助学生建立生物形态和生物结构的,因此在初中生物教学中,教学的基本原则之一,就是直观性.当然,生物教学中的图例讲解法,包含的内容很广,主要...
379.
网站的设计-我当网站设计师
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
97-98
摘要:
380.
恰如其分才是美-优化多媒体课件在思品课堂的运用
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
127-128
摘要:
思品课本,内容丰富、涵盖面广,使用多媒体课件进行教学无疑会让课堂变得更加充实、有趣.可问题是看起来课堂气氛很不错,学生兴致很高的思品课堂,就在教师检查教学效果时却发现学生的接受情况往往不如传...
381.
朴实的,未必不是精华-激发学生的兴趣,提升课堂有效性
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
162
摘要:
目前,课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题.对新课程理念的理解、领会不到位以及缺乏必要的经验和能力,课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象.可以说,提升课堂教学的有效性是...
382.
让我们有效驾驭作文评改之舵-小学作文评价情况的调查报告
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
163
摘要:
一、调查背景与目的(一)背景作文教学是小学语文教学中的一项重要内容,学生的作文能力是语文综合能力的反映.作文评价是作文教学中的一个重要环节,就如同一艘航船的舵,虽然它作用于作文之后,但它对后...
383.
立足趣味 注重评价-浅谈一年级口头作业有效实施的策略
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
170-171
摘要:
小学一年级的作业主角是口头作业,由于各方面的因素,往往得不到重视,再加上没有一定的评价措施作保证,很可能造成口头作业的无效性.故教师要立足趣味,精心设计,巧妙布置口头作业,要注重过程性评价和...
384.
让学生爱上家庭作业-"减负增效"下的低年级数学家庭作业的设计
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
172-173
摘要:
减负增效已成为时下最热门的教育话题.如何减轻学生过重的课业负担,增加学习的效率,已经成为了每位教师必须思考的问题.我认为减负增效必须从家庭作业入手.低年级的数学家庭作业难布置已成为数学教师的...
385.
读书好 好读书 读好书-浅谈对小学生阅读能力的培养
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
176-177
摘要:
语文的学习中包括了对学生阅读能力的培养.阅读是获取知识的最基本途径,在学习中扮演着十分重要的角色.人们从小学就开始阅读,随着受教育程度的提高,学习内容的不断加深,对阅读能力的要求也越来越高....
386.
论幼儿的养成教育
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
摘要:
387.
如何用v-t图推导运动学公式\推论
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
摘要:
388.
谈如何培养孩子的思维能力
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
摘要:
389.
高中地理学科素质教育浅析
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
摘要:
390.
在地理教学中开展研究性学习的实践与思考
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
摘要:
在中学地理教学中,研究性学习对于改变学生的学习方式,培养学生自主探究、发现问题、分析问题和解决问题的能力,树立科学求知态度,发挥创新精神和合作意识,全面了解自然和社会具有十分重要的意义.笔者...
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