学生之友(小学版)上期刊
出版文献量(篇)
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学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
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1612
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  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49-49
    摘要: 这是一道在学生认识10,会计算10的加法和减法后安排的思考题,主要是让学生联系加、减法和组成去有序地思考。 教学实录及评析: 任何知识均来源于生活,数学更是如此。如果能让学生结合生活知识...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  50-50
    摘要: 教学模式是在一定的教育理念指导下,为了实现一定的教学目标而设计、组织的教学活动的结构性流程。素质教育中一个很重要的任务,就是要改革传统教学认知方式的弊端,确立学生在认知中的主体地位,培养学生...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  51-51
    摘要: 提问是最古老的教学方法之一,孔子的"启发式"提问成功引导学生学习,至今为人称颂。随着教学改革的深入,特别是新一轮课程改革倡导探究、合作的学习方式,课堂教学发生了许多新的变化。我们也在追寻更为...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52-52,42
    摘要: 一个人英语是否能够取得成绩,和他的词汇储备量和运用词汇的能力有着很大的联系。一个人的词汇量越大,语言能力就越强,从而在生活中越容易成功。在小学生学习英语的过程中,词汇起着举足轻重的作用,不仅...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  53-53
    摘要: 目前的小学英语教材多以话题作为编排教学内容的主线,但有些单元的话题间缺乏联系,给教师的教学带来了一定的困扰。 在当前很多英语课堂里,话题被"沦陷"的现象还比较普遍,语篇教学活动如一盘散沙,...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  54-54
    摘要: 发散思维教学具有灵活性和多样性,我们的课堂教学离不开思维,课堂学习更离不开思维。训练发散思维的方法多种多样,下面,通过一些具体实例谈谈面对不同的教学内容,笔者采用的一些不同的训练方法:
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  56-56
    摘要: 所谓的任务型教学,就是根据学生英语水平的不同,制定不同难度的课堂任务,以使学生始终保持积极、主动的学习状态。任务型教学强调根据学生的英语学习能力和需求设计学习任务,这样可以在最大程度上激发学...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  58-58
    摘要: 课标提出:"《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。"它旨在通过活动引导儿童学会生活,形成良好的公民道德素质,养成创新的科学精...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  59-59
    摘要: 在教学的过程中,教师要积极争取家长和社会的配合,让家长成为教学活动的合作者,参与到师生的教学活动中,建立学校、社区、家长共同参与的形成合力的教育资源和优势,让儿童在生活中发展,在发展中生活。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  61-61
    摘要: 在小学语文日常教学中,根据学生的实际状况,教师运用多媒体信息技术进行教学,可以使教学变得更加生动活泼、简洁明快,更能加深学生对知识的理解,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和课堂教学...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  62-62
    摘要: 信息技术与语文学科的整合,对实施《语文课程标准》起着不可低估的重要作用。但是整合不可能一蹴而就,需要一个漫长的改革过程。笔者认为,整合的第一步应该在小学语文教学中培养学生的信息素养,把小学生...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  63-63
    摘要: 小学信息技术作为一门以上机操作为主的学科,更多地体现师生之间的互动与交流。我在信息技术课堂上采取"任务驱动式"教学方法,即从完成某一"任务"着手,提出或引导学生提出问题,引起学生的兴趣,再通...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  64-64
    摘要: 语文课标指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。因此,教师应利用一切可挖掘的资源,及时捕捉作文训练契机,通过多媒体,启迪学生的思维...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  65-65
    摘要: 前几天听了同校数学教师关于数学课上如何体现"精"的精彩演讲,我深有感触。他说一堂好的数学课要做到引入——快;新授——放;讲评——精,无论哪个环节都体现了他的教学智慧。我觉得音乐教师更要注重通...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  66-66
    摘要: 一、社会能力的地位和作用 1.所谓社会能力,即人们在社会生存环境中如何坚持与社会发展相符的为人做事的原则以及与外界和谐相处的能力。它既是一个人情商的综合反映,又是后天职业培养水平的全面体现...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  67-67
    摘要: 新课程标准的提出,不仅要求学校对于美术等学科教学进行大胆的改革与尝试,同时也要求教师不断加强新课标的学习以及尝试新的教学方法,而且还要重新去定位与评价学生在美术学习中的作用。下面结合自己的课...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  68-68
    摘要: 大胆创新、积极创造是21世纪的人们所具备的基本素质之一,这是人类文明得以发展进步的灵魂。小学体育教学改革必须紧跟时代步伐,敢于创新。实践表明,加强新课程背景下的体育教学改革,对于改进体育教学...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  69-69
    摘要: 音乐教学,既是一门科学,又是一门艺术。具有精湛、高超教学艺术的音乐课,能成为学生审美和欣赏的对象,引起学生的音乐美感,进而培养学生正确的审美观和高尚的审美情操,净化学生的审美趣味,给学生以熏...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  70-70
    摘要: 记得刚毕业分配到现在所在的农村小学任教时,我上了一节认识休止符的音乐课。为了引出休止符的教学,我请同学们注意观察我的演唱口形:"老师为什么这样唱,为什么唱到这儿要很快闭上嘴巴?"有一只小手伸...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  71-71
    摘要: 教学评价是我们从事的教学手段,是我们判断教学实效的主要方式。随着课程改革的深入,越来越多的教师开始关注评价语言在课堂教学中的重要性及时效性。那么,教师如何在音乐课堂中实施"有效"的即时评价,...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  73-73
    摘要: 现代多媒体教育技术能综合运用"形、声、色、光"的效果,能够使幼儿们在自然、宽松、月愉悦的气氛中学习:能创设唤起幼儿的真挚情感的情景,激发幼儿对语言活动的兴趣;能构建想像空间,提高幼儿语言运用...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  74-74
    摘要: 幼儿园的音乐活动,是易于表现又能激发情感的一项艺术活动,也是进行品德教育的有力手段,关键在于我们如何有效利用和挖掘音乐活动中特有的、积极的情感因素,把品德教育内容,通过特定的环境、氛围,幼儿...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  75-75
    摘要: 小组合作学习是"活动单导学模式"最重要的学习形式,小组合作学习的效率直接决定着整个教学效果。小组合作学习通过学生间的互动交流能够实现优势互补,从而促进知识的建构。要想行之有效地开展小组合作学...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  76-76
    摘要: 班主任工作是管理一群特殊人的工作。特别是小学生,他们有思想,有灵性,但亦稚气。我当过几年班主任,一路走来,我认为在师生之间架一座心灵之桥是至关重要的。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  77-77
    摘要: 班主任在班级管理中,常常出现以自我为中心的现象,这种"自我为中心"的班级管理,可真是苦了学生累了自己。班主任以自我为中心的管理班级方式把学生成长的权利全部剥夺了,不仅累坏了自己,而且限制了学...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  78-78
    摘要: 课间文化以人为本,以情趣为动力,来自于学生之间的自主生成与传播,学生在玩中乐,在乐中受到教育,在乐中健康成长。如跳皮筋游戏"锄禾",学生边跳边念:"锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  79-79
    摘要: 校园文化是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特的文化形态,它对素质教育的重要影响和作用也越来越受到教育工作者的重视与认同。校园文化与素质教育存在着密切的内在联系,加强素质教育和加强校园文...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  80-80
    摘要: 在这个秋天里,从杭州"冒"出了一个生态公园。为一睹其风采,我和同学兴致勃勃地前往江洋畈公园。一走进生态公园,先映入眼帘的是醉蝶花。醉蝶花的花瓣像一个个小灯笼,一片片的叶子很像樟树刚刚生出来的...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  81-81
    摘要: 假如我是一棵树,我会来到祖国的西部开发区,用我那矫健的身体来紧紧地抓住那顽皮的沙子。 假如我是一支歌,我要在宁静的清晨轻轻响起。我要为那些失去父母的孩童奏起快乐的音符,让他们在悦耳的歌声中...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  81-81
    摘要: 风,呼呼地吹,我在房里望着天空,想着:做好事有错吗? 那是一个风和目丽的下午,我们学校举行篮球比赛。我是不打篮球的,我对它根本没有兴趣。所以我们班不打篮球的都只在一边加油的加油,玩耍的玩耍...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址 www.xszyxx.com
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