学生之友(小学版)上期刊
出版文献量(篇)
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学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
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  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  68-68
    摘要: 创新的能力不是与生俱来的,它是需要培养的。培养这种能力是一项系统工程,它不仅需要方法,同时也需要适当的途径。音乐教育为培养学生的创造性提供了广阔的空间,通过怎样的音乐教学来培养学生的创新能力...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  69-69
    摘要: “运动参与”是体育与健康课程的重要领域,也是课程标准的首要教学目标;是促进学生发展体能,获得运动技能,养成坚持体育锻炼的习惯,提高整体健康水平,形成乐观开朗的生活态度的重要途径,更是体育与健...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  72-72
    摘要: 义务教育《新课标》中指出:科学教学要“培养学生的逻辑思维能力和想象能力,启发他们的创造精神。”推理能力是逻辑思维能力中重要的方面。所谓推理,就是由一个或几个已知判断推出一个新的判断的思维形式...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  74-74
    摘要: 构建和谐课堂,已成教育共识。经过不断实践,和谐课堂建设已经取得一定成果,但问题随之而来,其中一个突出表现就是课堂教学中出现“结壳化”现象。“结壳”本是绘画中的一个术语,是指画家到了一定程度,...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  75-75
    摘要: 随着社会经济和现代化技术的不断发展,那各式各样川流不息的车辆,名目繁多的食品,引人入迷的网吧,电子游戏厅等等,这给人们的生活、娱乐带来极大的方便和享受,同时,也给学校教育造成极大的困惑和危机...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  77-77
    摘要: 前几天,看到这样一个耳熟能详的案例。魏书生老师,在辽宁盘锦中学任教时,每次在考试之前,都要求他的学生,先自己出一份试卷,如果第二天自己考得不好时,可以利用自己出的试卷进行补考。相信大家对于这...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  78-78
    摘要: 教学的有效性归根结底是要让学生学到知识、提升能力,从教学过程和教学效果这两个方面都要落到实处。全面、准确地认识教学目的,真正意义上更新我们的教育和教学观念,俯下身子钻研教材,了解学生,规范教...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  80-80
    摘要: 我们时常在工作中,听到学生家长说,孩子今天特别高兴,因为老师表扬他了;亦或说,孩子今天很不开心,因为某件事被老师批评了。由此可见,教师对学生的评价是多么重要,真可谓是“因师赞而乐,因师责而忧...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  81-81
    摘要: 我有一双水汪汪的眼睛,短短的头发.浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴。妈妈曾经对我说:“一粒种子放在泥土里,再浇水、施肥,就能开出一朵美丽的花儿。”我学着妈妈的话,把我爱不...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  81-81
    摘要: 当我们遇到挫折时,难免会有一种悔恨,难过的心情。因为考试考得不好被老师批评而感到失落,因为犯了错误而被老师家长批评而颓废,因为被别人耻笑而感到沮丧……诸多的挫折如同恶魔向我们耀武扬威.难道我...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  81-81
    摘要: 有人发现花朵的美,因为它用艳丽的色彩,吸引着蜂蝶;有人发现夜空的美,因为它用闪亮的繁星,点缀着天幕;有人发现大海的美,因为它用浪花,变幻着图案。而我发现母爱的美,因为它用无微不至的关怀,用无...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  1-1
    摘要: 作文教学要想搞出彩,语文老师都深有体会,“费时多,效率低”恐怕也是目前小学作文教学普遍存在的问题。笔者认为出现作文教学难现象的根本在于传统教学太追求答案的标准化,甚至是唯一的,这样极大地障碍...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  4-4
    摘要: 复习课是六年级教学中的一个重要环节。六年级的后半学期基本上是以复习课为主要教学手段,复习课又是以巩固梳理已学的知识,使之形成知识网络、提高基本技能,增强解决实际问题的能力为主要任务。因此,上...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  5-5
    摘要: 让学生在短时间内写出精彩的作文,完成作文目标,是扣在我们每个语文老师头上的紧箍咒。怎么办?《语文课程标准》指出:“应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。”信息技术教学以...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  6-6
    摘要: “教学的艺术不在于传授本领。而在于激励、唤醒、鼓舞。”对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题。习作成了学生望而生畏的科目。应该如何引导学生走出“怕”写作文的困境呢?这就需要我们激发...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  8-8
    摘要: [古诗《游园不值》教学片断] 一、激趣导入 二、自读诗文 三、理解诗意 师:同学们读得比老师还棒。你们从诗中读懂了什么呢?生:我读懂了“一枝红杏出墙来”。就是说有一枝红杏从墙里伸到墙外来了。...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  9-9
    摘要: 课堂教学是一个系统的动态过程,课堂教学必须依照一定顺序发展进行,向预设目标前进。要达到预设的目标必须利用不断得到的反馈信息进行有效地控制。使这个动态过程有效地向预定目标发展。那么。课堂问题就...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  10-10
    摘要: 鲁教版五年制小学语文教材中安排了三类课文:一类是“精读课文”,这类课文一般安排在每单元的前面。另一类是带※的“略读课文”,顾名思义就是“粗略读一读”的课文,这类课文一般安排在每一单元的后面。...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  11-11
    摘要: 教师尊重学生的主体地位和创造性,充分发挥和挖掘学生的潜能,引导学生自主学习、自主探索,是培养学生能力,提高学生素质的有效途径。也是促进学生主动发展的重要方式。下面结合我的教学实践谈谈我的体会...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  13-13
    摘要: 《新课程》提出了“兴趣领先,乐于表述;突出个性,鼓励创新;贴近生活,引导实践;夯实基础,读写沟通;合作分享。共同提高”等新的习作教学理念。但在我们农村小学习作实际教学中。教师指导难,学生下笔...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  14-14
    摘要: 素质教育强调要对学生进行创新精神、综合素质、认知能力的培养,教师在教学理念、内容、形式、方法、评价上注重创新,让学生自主学习、个性发展,走进知识的殿堂、探究数学的由来、经历发展的过程,使学生...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  15-15
    摘要: “电脑要从娃娃抓起”,信息技术学科教育己成为中小学的必修课之一。信息技术属于新兴学科,加上各地实际情况千差万别,所以信息技术教学没有固定的教学模式和教学教法。笔者结合几年来信息技术教学的工作...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  17-17
    摘要: 伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”一个人若对他所学的东西产生了兴趣,他就会知难而进,孜孜以求。兴趣是调动学生学习积极性最持久的动力,是学业成功的秘诀,在我所教的大班科学认读...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  18-19,72
    摘要: 摘英语是一种交际工具。英语教学的目的是培养学生使用这种工具的能力。根据“学习语言,口语是第一性”的特点。英语教学只有从口语抓起,以听说带动读写才能更好地培养运用英语交际的能力。在英语教学中要...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  23-23
    摘要: 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学校德育工作最直接,最集中的实施者,是学生健康成长的引路人。是沟通学校和家庭社会的桥梁。处理班主任工作的五个关键原则,是我们做好班主任工作的根本。也是教育...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  24-24
    摘要: 一、个案分析,顾某,男,7岁,小学一年级学生,上课时,顾某经常趁老师不注意就钻到桌下;在桌面上、墙上乱画;到同学的座位旁拿别人的东西;拿剪子剪同学的头发和衣服;上课从不听讲,作业从来不写,一...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  25-25
    摘要: 本文主要针对如何加强学生自我监控提高他们的自主学习能力进行论述,希望能促进小学信息技术课堂教学中学生自主学习能力的发展。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  26-26
    摘要: 识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是阅读和习作的基础。《语文课程标准》明确指出:“识字是阅读和写作的基础。是1-2年级的教学重点。”“低年级要求小学生认识常用汉字1800个左右,其中10...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  27-27
    摘要: 好的课堂是情智共生的课堂。南斯拉夫现代教学论专家弗·鲍良克曾强调情感在教学中的重要作用。他说:“情绪感受还决定学生在教学中是注意、集中、有兴趣、满意、不满足、压抑。”美国人本主义心理学家罗杰...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  29-29
    摘要: “古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也”。这是韩愈给老师下的定义,今天的老师如果仅“传道受业解惑”已不是一个好老师了。《数学课程标准》中指出:数学教学应该是从学生的生活经验和已有的知识背...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址 www.xszyxx.com
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