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小学教学研究(理论版)2017年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
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《小学教学研究》（理论版）为我社在2010年全新打造刊物，主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验，名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目：教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
ISSN：
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出版周期：
月刊
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1. 近事杂感刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
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2. 风雨彩虹一路践行刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 少先队活动是小学德育课程的一个重要组成部分,也是少先队员接受教育的重要载体.黄桥实验小学以"幸福教育"为抓手,力求在培养具有核心素养的学生的同时,让学生体验到幸福.本文试图从学校主课题出发,...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 核心素养体系目标指向培养"全面发展的人",而"乐学善学"就是学生学习素养的重要体现.学习素养不可能一蹴而就,需要慢慢养成.利用课标、"补充习题"、预学单、活动单、课后练习和"素读"等开放多元...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 小学综合实践活动课程教学设计时,教师需要对多种教学制约因素展开综合考量,注重各种学科认知的多重联系,从学科融合角度展开教学设计考量,对全面塑造学生综合学习素养有特殊帮助.综合实践活动课程有较...
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7. 品德课需要一双智慧的眼睛刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 小学品德课的教学应坚持社会主义道德价值取向,在宽松、民主的教学氛围中培养学生正确的道德认知和道德行为.教师应提高教学智慧,在疑难处进行巧妙、积极的引导和调控;在关键处让学生学会根据自己的道德...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 小学数学实验是为了帮助学生真正理解数学知识,注重数学知识与学生生活经验的联系、与学生学科知识的联系,通过开展实验、操作、尝试等活动,引导学生进行观察、分析、概括,运用知识进行判断等数学探究活...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进,小学科学教学越来越重视学生的动手操作能力和思考能力的有机融合,以便激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,让学生在"做中思",在"思中做",能形成良性学习循环系统...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 基于发展学生数学核心素养的视角,数学教学应当基于课程视野来设计.以课程超越课堂,必须回归到课程的逻辑起点去反思"谁来学""学什么""怎样学"三个问题.数学实验课程,可让儿童数学教学从"驭人之...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 从高频到高效的理性向学,体现的是新课改基本精神要求.教师要从教学引导理念出发,对教学设计展开深度简约化处理,最大限度提升课堂教学有效性,为阅读教学探索展开创新思路,为学生阅读素质全面提升创造...
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12. "分享互助"理念指导下的课堂教学刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： "分享互助"教育理念指导下的课堂教学,旨在改善课堂生态,转变教学方式,落实学生的主体地位,这需要教师尊重学生,相信学生,欣赏学生,以问题为导向,给学生独立思考的时间和空间,通过自由而充分的对...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 课堂应该是寻求不同个性的交融、多元声音的交响,寻求"和而不同"的世界.作为语文教师,应努力打造和谐高效的语文课堂,让学生在和谐、高效、有交流、有碰撞的课堂里享受学习语文的快乐,让学生的核心素...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学教学应遵循儿童认知特点,顺应其心理需求,合理组织教学内容,以便启迪儿童思维,提升儿童数学教养.本文以"求两数相差多少的实际问题"为例,探讨如何达到上述目标.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教师因为已有的知识系统、功利心态、本位思想形成了教学过程中的短视性思维现象.短视性思维局限了教师的思考方式,让教师在目标设定、体系认知、素养落实中缺乏了或降低了反思能力.本文根据短视性思维后...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 一线教师进课堂前,应尽可能多地了解学生、预测学生自主学习的方式和已有知识的程度,做到科学预设.应时时关注学生的表现、学生的情感需求,并非简单地将教案"进行到底".预设应该踏实做到"备学生",...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 新课标明确要求培养并提高学生的阅读能力,要引导学生体会作者高尚的情操、有追求个性的意识,更好地体会自身的精神世界.本文针对小学语文课堂与课外阅读相结合提升学生阅读能力的策略进行探讨.
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18. 因文而异探求语言的最佳训练点刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 语文教学应从不同的文体出发,依托文本、超越文本,让学生在语言的实践和训练中丰富语言的表达、提高语言的积累,加强语言的运用,让教材真正为学生所用.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 所谓数学素养,概括地讲就是指灵活运用数学的理论与方法,观察、分析、解决问题的能力.本文以苏教版三年级上册《解决问题的策略》第二课时教学为例,探讨通过教材分析、找准定位、围绕素养点组织学习活动...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学学习是学生自主构建的过程,让学生在平面的基础上过渡到空间,需要教师给学生留出充足的时间与空间,让学生经历操作、思考、应用等过程,从而提升学生的思维能力,培养学生的空间想象力.
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21. 浅谈如何进行群文阅读刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 当前,阅读教学成为大家关注的热点,怎样阅读才能使学生更加喜欢读书,如何才能养成良好的阅读习惯,是老师们关注的重点.本文通过阅读教学中的实践,探讨适合学生阅读的方式和方法.
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22. 正确审题,低年级学生也可以刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 在学生的练习与测试中,老师们经常发现学生的错误源于不会审题,因此,培养学生审题的习惯和正确审题的能力是十分重要的.作为低年级的老师,可以让学生从小开始养成良好的审题习惯,学会初步的审题方法....
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 在少年儿童当中,游戏对于他们的吸引力是巨大的,其形式丰富多样,内容丰富多彩深受儿童的喜爱.儿童在游戏中很容易沉浸其中,进入角色.在体育教学过程当中,首先需要以学生全面发展为基本理念,保持学生...
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24. 浅谈作文的积蓄与开发刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 作文是生活、是知识、是能力的综合显现.时下"自立学习"已悄然进入课堂,"写作就是展示真我风采",教师要发自内心地去唤醒学生心中渐渐模糊的积蓄,要激活学生的本我积蓄.本文就作文教学问题重拾旧题...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学生形成模型思想是一项长期任务,它贯穿各个学段,学段不同,任务不同,侧重点也不同.小学阶段的模型思想的主要教学形态是"渗透",重点在于帮助学生积淀从现实问题中抽象出数学模型的过程性经验.教师...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教育的最终目的是为了每一位学生的发展,教师的教应该为学生的学服务,教师教的效果体现为学生学的效果.衡量一节课是否成功,主要标准得看学生有无进步与发展,如果学生不想学或学了没有收获,即使教师教...
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27. 创新组织设计强化体育课堂教学布控刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 创新组织管理,对教学环节展开更新性处理,可以提升教师控制课堂的能力和意识.学生是学习主体,教师要发挥主导作用,需要提升课堂影响力,通过多种环节优化处理,彰显课堂教学科学性,对培养学生体育综合...
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28. 整合文本,全方位升华阅读素养刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 阅读是一个积极而复杂的过程,在小学语文阅读教学中,教师要指导学生整合文本各种信息,全方位提升阅读素养.提高阅读素养的具体方法包括:借助非连续性文本,指导学生尝试阅读表格和图解,对文本进行深度...
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29. 春风化雨润物无声刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
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30. 征稿启示刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
小学教学研究(理论版)基本信息
| 刊名 | 小学教学研究(理论版) | 主编 | |
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