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小学时代(教育研究)2010年第2期出版文献
出版文献量（篇）
4602
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2428
小学时代(教育研究)
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Primary School Times
主办单位：
吉林出版集团
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
4602
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要：
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要：
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 组织智慧是根据前人的经验,结合自身的特点提炼出来,并在长期实践中确立的规律性的精华,这些精华在组织内部固化、共用和传承,便形成组织智慧.在组织智慧的培育过程中,每一位教师的生存状态得到关注,...
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 如果说,我们对语文学科工具性的实施,总是更多地借助于训练的话,那么,对人文性的追寻,感悟便是不可缺少的绿色通道.阅读理解是感悟的基础;整体把握是感悟的要领;平等交流是感悟的保障;独特体验是感...
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5. 让数学课堂成为学生的乐园刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 新课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,而终生学习的愿望是人不断发展的前提和基础.成功的教育,就应该唤起学生要学习的需求.只有那些唤起学生求知欲、探究欲的数学活动,才能激发学生学...
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6. 如何生成精彩的英语课堂刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要：
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7. 细节成就精彩刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 教学活动是由一个个的细节构成的,成功的教学必定离不开精彩的教学细节.课堂教学的每一个细节,都是学生、教师生命发展的节点.运用教学智慧,预设精彩细节,捕捉生成细节,把握关键细节,改造惯常细节,...
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 学生的数学学习起点可分为数学学习逻辑起点和数学学习现实起点.从学生的数学学习的现实起点组织教学,有利于培养学生主动学习的态度,有利于培养学生形成交流与探究为特征的学习方式.
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 教师的评价语言将直接影响学生的学习学习活动.精当的评价语能最大限度地调动学生学习的主动性、积极性,活跃课堂的气氛,使我们的语文课堂教学更加契合<语文课程标准>的理念,使我们的语文课堂更加充满...
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 课堂教学的"导入"设计得有艺术,就能先声夺人,引发学生的学习兴趣,燃起学生的智慧火花,开启思维的闸门.要在瞄准教材重点、难点的前提下,根据学生的心理特点与教学内容,对"导入"灵活设计,巧妙运...
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11. 生活——课堂教学之源刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 回归生活、体现生活是新课程课堂教学的基本特征之一.英语教材中的每个单元,内客都来自干生活.我们应该让教学贴近生活,以课堂为起点,加强课堂教学与生活的沟通.创造有利于学习英语的良好环境,丰富学...
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12. 让学生在数学课堂中愉快地飞刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要：
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13. 城郊小学生课外阅读初探刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要：
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14. 兴趣——学生主动学习的动力刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 兴趣是最好的老师.学生只有对学习产生浓厚的兴趣,才会专心听讲,积极思考,从而学到新的知识.遵循数学教材特点,把握儿童心理特征,标新立异,充分调动学生的主动性和积极性.
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15. 教学反思反思教学刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 任何一堂课都有其成功的地方,也可能存在某些缺憾.教学反思是教师在平时对自己教学行为和学生学习活动中的成功与失败、亮点与遗憾以及瞬间的灵感进行总结分析、学习完善的活动.反思为教师深入开展教研工...
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16. 小学语文教学中人文性的追求刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 语文是一门飞扬着作者灵性、饱含着浓郁人文特色的学科.离开人文性,语文教育将褪去生命的色彩,丧失人性的魅力,枯竭生活的源泉,毁灭艺术的创造.扬起语文教学的"人文"风帆,在语文教学中转变观念,开...
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17. 浅谈小学古诗教学刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 诵读古诗文才有利于陶冶情操、加强修养、丰富思想,有利于培养对语言的感受、领悟能力和想象能力,也有利于提高语言的表达能力和鉴赏、审美能力.根据诗歌固有的特点、学生实际情况和自身教学能力等因素,...
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18. 给小学生配备一部"习作听诊器"刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 文章与其说是写出来的,不如说是精雕细刻、千锤百炼改出来的.但是,我们这里所讲的"改"不是老师的"批改",而是学生自主的"修改".摆脱"单靠教师的指导较难使学生取得长足进步"的现状,积极引导学...
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 语文教学是师生交往互动的过程,把阅读的教学重心放在互动共享的语文实践活动板块上,踏踏实实地帮助学生.每一个语文教师都应重新审视自己的教学模式,不断探索,不断改革,努力构建有效的阅读教学,让阅...
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20. 找准着力点,丰富学生数学体验刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 学生体验学习,有助于通过多种活动探究和获取数学知识,学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法.把握学生在进行体验学习过程中的兴奋点和着力点,很好地引发学生进行"数学思考",使学生的数...
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 数感就是人对数与运算的一般理解.这种理解可以帮助人们用灵活的方法作出数学判断,并为解决复杂问题提出有用的策略.也可以说数感是一种数学素养.培养学生数感是当前数学教学的一个重要任务.
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 良好的开端是成功的一半.讲授一节新课,导入方式与教学效果有极大的关系.教育实践表明,只要教师精心创设思维情境,融学生探索和教师的引导为一体,就能激起学生的学习积极性,取得良好的教学效果.
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在小学语文教学中朗读教学是不可缺少的重要环节.指导学生朗读是小学语文教学中不客忽略的教学手段之一.朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段.应还语文课以本来的面目,让课堂上重新响起琅琅的读书声...
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 低年级的孩子朗读课文时,很难正确地把握语言,也不会、不知道什么叫有感情地去朗读,所以教师有必要引领其做到正确、规范.但这样时间长了,老师的统一规范多了,就会出现孩子在读课文时会有意、无意地模...
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 随着网络化的快速发展,一种新网络宠儿--Blog,应运而生.Blog以它的读写灵活性、操作方便性、言论自由性,铺天盖地地充斥着整个网络,同时也影响到了在校的学生.利用Blog开展综合实践活动...
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26. 幼儿多媒体教学观察的研究刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 研究幼儿在观看FLASH动画时的观察状态、效果及造成这种状态的可能原因,结果发现幼儿在观察课件中的动画场景时伴有大量无意识消极反应,大部分幼儿在观察过程中只被动接受不主动反应.如何利用多媒体...
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27. 信息技术课的"任务驱动"教学刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： "任务驱动"是实施探究式教学模式的一种教学方法,特点是教师巧妙设计教学任务,将要讲授的知识蕴含于任务之中,使学生通过完成任务达到掌握所学知识的目的.它比较适用于学习操作类的知识和技能,尤其适...
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 新课程要求,教育手段必须现代化.多媒体应用于语文教学中更是形势所需.在语文教学中,充分应用多媒体技术,能使抽象的语言具体化,枯燥的内容直观化,深奥的知识浅显化,从而有效突破教学的难点,体现教...
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29. 挖掘吴江地域文化融合多重教育价值刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 吴江文化历史悠久,造就了吴江深厚的文化底蕴.作为教师我们应善于挖掘周围的教育资源,让幼儿获得全面和谐的发展.
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刊名： 小学时代(教育研究)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 英语学习的低龄化倾向越来越明显.幼儿早期英语教育具有家长积极性低、幼儿知识遗忘率高等特点.幼儿早期英语学习要符合幼儿认知水平的发展,在教学中注重内容的联系性和趣味性,以培养孩子的语言能力和学...
小学时代(教育研究)基本信息
| 刊名 | 小学时代(教育研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林出版集团 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-2188 | CN | 22-1043/C |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
小学时代(教育研究)评价信息
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