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新语文学习(教师)2009年第5期出版文献
出版文献量（篇）
2370
总下载数（次）
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总被引数（次）
476
新语文学习(教师)
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New Chinese Study
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
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61. 面对学生错误,教师如何处理刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 著名科学家史蒂芬·葛莱恩小的时候,有一次母亲不在身边,他拿一瓶牛奶,可是瓶子太滑了,他没有抓住,牛奶瓶子掉在了地上,牛奶溅得满地都是.他母亲闻声连忙跑到厨房里来,面对眼前的一片狼藉,她丝毫没...
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在敬爱的周恩来总理的故乡淮安市,有一所享誉省内外的名校-深圳路小学.在校园里每天你都会看到一个忙碌的身影,他就是在思想品德学科创立五环式教学法,并在语文、德育、教育诗等领域颇有建树的深圳路小...
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63. 《一块钱买一个梦》教学实录及点评刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： [教学目标]阅读绘本《一块钱买一个梦》的故事,了解故事内容,感受小松鼠有了梦想后的快乐,激励学生热爱阅读,勇敢地放飞自己的梦想.
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64. "诵"刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 宋代学者张载说过:书须成诵.诵读和背诵是语文教学的根本.在《高中语文课程标准》的必修部分阅读与鉴赏中,有这样的要求:能用普通话流畅地朗读.选修课程也要求:朗诵小说或表演剧本的精彩片段,品味语...
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65. 精彩导语尽展课堂魅力刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新课文教学前的一段精彩导语,能迅速唤起学生注意,使学生进入积极学习状态,激起学生强烈的求知欲望,从而为课堂教学走向成功作有力铺垫.特级教师于漪老师曾说:阅读教学的起始阶段犹如一篇文章的开头,...
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66. 用名言警句教育学生刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在语文教学中,运用名言警句,结合课文内容来教育学生,不仅有利于学生对课文内容的深入了解,而且有助于学生对名言警句的理解,拓宽学生的视野,丰富学生的词汇,同时,还能使学生得到教益.教学中,我运...
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67. 改进初中作文教学的几点设想刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 作文教学一直是语文教师最头痛的问题,学生写作文难,老师改作文难,事倍功半,收效甚微.我认为这主要是由于训练程序僵化呆板,训练手段陈旧单调,训练周期长,且没有检验效果的阶段性标志造成的.欲改变...
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68. 咬文嚼字-语文教学的要求刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 记得刚从事语文教学时,脑子里常有一个问号:教什么?打开课本,一个个方块字似在眼前跳跃、变形……最简单的做法是:分段,讲解段落大意,归纳中心思想,总结写作特点-结果是学生茫然,教师亦味同嚼蜡!...
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69. 看似寻常也奇崛,幽处览胜百味生刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在倡导阅读教学的有效性、实效性的大背景下,笔者认为,引导学生阅读文本,聚焦关键字词时,还要在看似不经意处驻足思索,才能每有会意,深有所得.现结合教学实践,谈谈自己的做法和浅见: 一、平常字中...
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70. 激发情感,以情促趣刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 人的情感总是在一定的情境之中产生的,借助图像烘托、音乐渲染等手段促使学生进入教材所描写的特定情境中,便能使学生的情感自然而然地与作者的情感交融在一起,入境而生情.学生对事物的感受和情感体验越...
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71. 浅谈想象力的培养刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工、改造形成新形象的心理过程.想象力的发展是智力发展的一个重要方面.学生再造想象的发展对他们学习知识起着重要的作用,创造想象则是学生进行创造性学习和创造性...
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72. 小学生写作评价的几条原则刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出:写作评价要根据各学段的目标,综合考察学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法,情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意...
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73. 享受成功快乐,激发写作热情刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在写作教学中,引导学生关注生活,指导学生课外阅读,讲解作文写作技巧等固然十分重要,但如果学生根本没有表达的欲望,写作仅仅是完成老师布置的作业,那么能写好作文吗?答案是否定的.
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 小学语文教学中,阅读教学举足轻重.全面推进新课改以来,阅读教学呈现出的语文本体意识由淡到浓,感悟式教学由生到熟,动笔书写时间由少到多,多媒体运用由过滥到恰当……课堂教学正在逐步改变高耗低效的...
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75. 要重视语言文字训练刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语文就是语言文字,就是工具.语文教学,就是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力.这是语文学科的特殊使命,是其他学科替代不了的.因此,在阅读教学中加强语言文字训练有着重要的意义. 我的做法...
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 江苏省响水县运河中心小学青年教师于兰梅执教五年级语文《水》一课,获得了盐城市教学展评一等奖.下面,我们就该课教学谈谈自己对一堂好的语文课的看法.
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77. 教师课堂有效语言初探刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语言表达是教师的一项基本职业技能.课堂语言表达能力的高低,直接影响着学生的学习效果,关系到教育教学工作的成败优劣.课堂上的有效语言主要指教师的话能激起学生学习兴趣,能左右学生心理和思维以及参...
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78. 出外寻诗和闭门觅句刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 李贺出外寻诗和陈无己闭门觅句的故事,咀嚼有味,发人深思.《李长吉小传》载:恒从小奚奴,骑驴,背一古破锦囊,遇有所得,即书投囊中.及暮归,太夫人使婢受囊出之,见所书多,辄曰:'是儿要当呕出心乃...
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79. "教师的角色是点火种的"刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 不应使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了,重要的是在学生身上激发出对于其自身力量和自身荣誉的信念. -黑格尔 在低年级的习作教学中,要允许孩子们犯错,写错...
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80. 教导主任成为教师的带头人刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教导主任应该成为教师的带头人,我认为这句话的正确性毋庸置疑.新课改的思想非常深刻,而阐述新课改的理论又太多太杂,真是仁者见仁,智者见智.作为教导主任,首先要加以甄别,如果不分青红皂白都拿给教...
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81. 不要让爱变味刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 如果有人问这样的问题:你爱你的孩子吗?我相信每一位家长的回答都是肯定的,可现实中许多家长给孩子的爱是扭曲的、变味的,有的爱对孩子来说甚至是一种伤害.今天,我以教师和家长的双重身份,结合现实中...
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82. 中学语文课本中的古诗文意象初探刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 所谓"意象",是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象.在中国古代诗文中,作者所写的"景"、所咏的"物",即为客观之"象";而借景所抒之"情",咏物所言之"志",即为主...
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83. 语文课堂有效提问的策略刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在语文课堂上,教师应该积极调动学生参与的热情,激发他们思维的积极性,使他们在课堂每一分钟里,都充满强烈的求知欲望,迸发智慧的火花,这样便能取得良好的教学效果.而有效的问题设计则是形成这样的课...
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84. 在阅读中培养学生的创造性思维刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语文教学要面向现代化,面向未来,必须在教给学生语文知识的同时,培养和发展学生的创造性思维.一、自主性阅读,激发学生的创新欲望心理学告诉我们,青少年学生都有一种思维的积极性.他们不仅渴求知识,...
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85. 唱响真情的赞歌-《搭石》教学设计刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 《搭石》是九年义务教育人教版教材第7册第六单元的第二篇课文.这一单元的3篇文章,都紧紧围绕一个共同的主题,即:感受人间的真情.让学生通过学习,感受人与人之间纯真的感情,体会到人与人相互关爱,...
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86. "二苏"手足情刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 宋神宗即位后,任用王安石为宰相,实行变法.苏轼虽与王安石私交颇厚,但政见不合,他写了很多诗抨击新法.熙宁四年(1071)他两次上万言书,非议新法.
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87. 班主任要爱学生刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新时代呼唤班主任用新思想、新观念去指导学生,新时代又赋予班主任新的职责和使命.班主任是教师,但不是一般的教师.班主任一身兼两职,既是从事某门学科教学的教师;又是班级教育管理的主要责任人和实施...
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88. 一位值得我学习的同行刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 小学三年级一次语文考试,作文题目是《我的好朋友》,有个小学生只在试卷上画了一个布娃娃,没有写一个字.在改试卷时,被校长当作反面典型,要求要好好地治一治.多数老师认为应该给打零分.
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 文本实际上是作者和读者以各自生活经验为基础进行的跨时空交流的一种载体.如果把它比作童话中的睡美人的话,那么,谁是王子,能轻轻唤醒它吗?我们不妨从文本的特点入手来分析一下.
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90. "争"字之争刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： "常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭." 对李清照的名篇《如梦令》"争渡"一词的解释,各种版本见解不一.有的认为是"争着抢着把船划出去".也有的认...
新语文学习(教师)基本信息
| 刊名 | 新语文学习(教师) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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